
(1)比8元貴,比9元便宜。
(2)其中有一個數(shù)字是0,去掉這個0不 改變數(shù)的大小。
(3)四舍五入后約是9元。
(4)這個數(shù)加上4個0.1可以得到一個整數(shù)。
要求:小組合作,整理本單元知識點(diǎn)。
分母是10、100、1000 ……的分?jǐn)?shù)都可以用小數(shù)表示。一位小數(shù)表示十分之幾,兩位小數(shù)表示百分之幾,三位小數(shù)表示千分之幾……
小 數(shù) 的 數(shù) 位 順 序 表
每相鄰兩個計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10
小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。
判斷:小數(shù)添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。( )
m化成小數(shù)是______m。
分?jǐn)?shù)化成小數(shù),分子位數(shù)不夠時(shí),應(yīng)該添“0”補(bǔ)足。
小數(shù)部分有幾個“0”就要讀幾個“0”。
大小相等的小數(shù),意義不一定相同。
判斷: 0.2和0.20的大小相等,意義相同。( )
正確掌握求近似數(shù)的方法。
判斷:4.049保留一位小數(shù)是4.1。( )
4、求下列各數(shù)的近似數(shù)。(1)1.96≈( )(精確到十分位)(2)2.104≈( )(精確到百分位)(3)56 kg =( )噸 (4)3.02km=( )km( )m
你有信心挑戰(zhàn)一下自己嗎?
1.比較下面各組數(shù)的大小,并說一說是怎樣比較的。
比較兩個小數(shù)的大?。合缺容^整數(shù)部分; 如果整數(shù)部分相同時(shí),再比較小數(shù)部分,從十分位比起,直到比出大小。
2、光每秒傳播299792km,改寫成以“萬千米”做單位的數(shù)是(????? ? )。3、2016年,亞洲人約是3996000000人,改寫成“億人”作單位,并保留一位小數(shù)是( )。
改寫成用“萬”做單位的數(shù): 在萬位的右邊,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),在數(shù)的后面加上“萬”字。
改寫成用“億”做單位的數(shù): 先在億位的右邊,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),在數(shù)的后面加上“億”字; 再用四舍五入法保留到相應(yīng)的數(shù)位。
“四舍五入”時(shí), 精確到哪一位,就看它的下一位。 在表示近似數(shù)時(shí),小數(shù)末尾的0不能去掉。
二星級猜一猜。 ①我是一個一位小數(shù)。我比10大,比11小。我的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位以后是1.06。 ②我是一個小數(shù),我有三個“0”和兩個“3”。我的計(jì)數(shù)單位是0.001。我的千分位上是3。 ③我是一個兩位小數(shù),保留一位小數(shù)以后是9.0。我的末尾是最大的數(shù)字。
三星級大于5.1小于5.2的小數(shù)有幾個?其中一位小數(shù)有幾個?兩位小數(shù)呢?三位小數(shù)呢?(小組討論,寫出所有符合條件的兩位小數(shù)。)
(5.11、5.12、5.13、5.14、5.15、 5.16、5.17、5.18、5.19)
(5.101~5.199)
這是一份蘇教版五年級上冊三 小數(shù)的意義和性質(zhì)習(xí)題課件ppt,文件包含第1課時(shí)小數(shù)的意義和讀寫方法ppt、第2課時(shí)小數(shù)的性質(zhì)和大小比較ppt、第3課時(shí)用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目及求小數(shù)的近似數(shù)ppt等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共43頁, 歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊三 小數(shù)的意義和性質(zhì)教課ppt課件,共60頁。PPT課件主要包含了零點(diǎn)七,零點(diǎn)二八,零點(diǎn)四零六,零點(diǎn)三零零,角9分,元7角,09米,18米,023米,08元等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)五年級上冊三 小數(shù)的意義和性質(zhì)課文內(nèi)容課件ppt,共60頁。PPT課件主要包含了5億千米,50億千米,個01,個10,個0001,個100,個001等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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