1、了解作者及寫作背景，朗讀詩歌感受作者的“愁”情。2、比較閱讀，體會李白鮑照的人生困惑和面對現(xiàn)實(shí)不同的情感。
春日憶李白 杜甫?白也詩無敵，飄然思不群。 清新庾開府，俊逸鮑參軍。 渭北春天樹，江東日暮云。 何時(shí)一尊酒，重與細(xì)論文。
贊美李白的詩像庾信那樣清新，像鮑照那樣俊逸。
南北朝時(shí)鮑照和庾信合稱“南照北信”

鮑照(約414—466),南朝宋文學(xué)家。字明遠(yuǎn),東海(今山東郯城)人。元嘉期間被宋文帝劉義隆聘為國侍郎。孝武帝即位后,任臨海王劉子項(xiàng)的前軍參車、遷軍刑獄參軍,人稱“鮑參軍”。后劉子頊作亂,鮑照為亂兵所殺。 鮑照與顏延之、謝靈運(yùn)同為宋元嘉時(shí)代的著名詩人，合稱“元嘉三大家”，其詩歌注意描寫山水，講究對仗和辭藻。他長于樂府詩，其七言詩對唐代詩歌的發(fā)展起了重要作用。世稱“元嘉體”，現(xiàn)有《鮑參軍集》傳世。 鮑照和庾信合稱“南照北信”。 有《擬行路難》18首。
行路難,樂府雜曲歌辭名,多寫世路艱難和離情別意。 擬行路難，為樂府組詩名。歌詠人世的種種憂患，寄寓悲憤。 此詩是第四首。
鮑照生活在魏晉南北朝時(shí)期,這個(gè)時(shí)期實(shí)行門閥制度,主要由數(shù)十個(gè)大家族(士族)統(tǒng)治當(dāng)時(shí)的社會,士族制度下的門閥士族，特別是高級士族憑借門第出身就可以做官,世世代代控制高級官職。這就造成了“上品無寒門,下品無世族”的局面。門閥制度阻塞了寒士的仕進(jìn)之路,一些才高的寒士自然心懷不平。這些反映在文學(xué)作品中,就成為這個(gè)時(shí)期文學(xué)的一個(gè)特色。 門閥制度像大山一樣壓在鮑照身上,促使他把無比巨大的憤懣不平之氣化作《擬行路難》這樣的詩篇。
任務(wù)一： 感受“愁”情任務(wù)設(shè)計(jì)： 1、誦讀詩，讀準(zhǔn)字音，讀清節(jié)奏。2、讀詩，用詩中一個(gè)字概括作者的情感? 愁
3、詩歌開頭兩句采用了什么手法? 詩歌開頭兩句由瀉水于平地起興,以水流方向的不一比喻人生窮達(dá)的各不相同,它能夠從平凡的日常生活現(xiàn)象中揭示深刻的哲理,耐人咀嚼,引人感悟。
4、作者說“人生亦有命”,似乎是心平氣和地接受了“人生亦有命”的現(xiàn)實(shí),事實(shí)是否如此? 乍讀之下,似乎詩人心平氣和地接受了“人生亦有命”的現(xiàn)實(shí),其實(shí),他是用反諷的筆法來抨擊不合理的門閥制度。
5、詩人“愁”情表現(xiàn)是什么? “行坐” “嘆愁” 為何而愁？ 因“人生亦有命”而愁 聯(lián)系社會背景：門閥士族，造成了“上品無寒門,下品無世族”的局面。門閥制度阻塞了寒士的仕進(jìn)之路。
6、作者如何排解愁情的？ ①酌酒 ②歌唱《行路難》 小結(jié)： 全詩突出寫“愁”,所嘆者愁,酌酒為消愁,悲歌為泄愁。在平淡的外表下蘊(yùn)含著深沉且激越奔放的感情。
7、此詩第七、八句寫出了什么感情？ 第七句是對前面幾句的總結(jié)。 詩人對那驅(qū)不散的愁苦,實(shí)系于對世事的感慨,心并作無知無覺的木石,理的勸諭,酒的麻醉,都不能使心如槁木,用反問的句式,沖決了自我克制的堤防,使全詩的情感達(dá)到了高潮,表達(dá)了詩人的抗?fàn)帯? 第八句表達(dá)的是詩人心中的無奈,“豈無感”越是激昂,“不敢言”的痛苦就越是深沉。 這兩句構(gòu)成了一種鮮明的對比,將詩人忍辱負(fù)重矛盾痛苦的精神狀況表現(xiàn)得淋漓盡致。
8、結(jié)合詩句談?wù)勛髡叩那楦杏性鯓拥淖兓? 全詩情感變化的層次清晰。 開頭四句情感比較平靜,使人明顯感到詩人以理智克制情感的奔瀉。 到飲酒自寬時(shí),理智的防線在瓦解,情感的流動加快了;終于,《行路難》的悲歌沖口而出,情感之流直瀉而去。 到“心非木石豈無感”一句,詩情沸騰,就像卷石沖岸的巨濤一樣迎面涌來。 最后,“吞聲”一句妤似一道鐵閘落下,將奔流的情感陡然截住,造成大起大落的藝術(shù)效果。
任務(wù)二： 相同的處境 不同的情感任務(wù)設(shè)計(jì)： 比較閱讀《擬行路難》和李白的《行路難》
行路難（其一） 李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然！欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！稊M行路難》和李白的《行路難》在表現(xiàn)手法、內(nèi)容和情感上有何異同？
相同點(diǎn)：①表現(xiàn)手法相似都采用了比興的表現(xiàn)手法?！盀a水置平地，各自東西南北流”，把水的流向的不同比作人生的貴賤窮達(dá)的不同?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”則是把宦途比作行路的艱難。②內(nèi)容上都抒寫懷才不遇。
不同點(diǎn)： 從情感看，李詩是高昂向上的，鮑詩卻忍氣吞聲，徘徊輾轉(zhuǎn)，愁得無以釋懷。 鮑照的詩歌，有對命運(yùn)的抗?fàn)?，但也是無力的表達(dá)，最后“吞聲躑躅不敢”流露出對現(xiàn)實(shí)的無奈和痛苦。而李詩雖有表達(dá)壯志難酬的苦悶，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?， 表現(xiàn)了一種積極的追求、樂觀的自信和頑強(qiáng)地堅(jiān)持理想的品格。 凸現(xiàn)出詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。
2、古詩文中抒發(fā)懷才不遇的詩詞很多,請搜集具有代表性的一些詩句,體會不同時(shí)代不同詩人對待人生之路的艱難有著怎樣不同的態(tài)度。陸游《書憤》塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。辛棄疾《永遇樂》廉頗老矣，尚能飯否？ 蘇軾《定風(fēng)波》人生如夢,一尊還酹江月。值得慶幸的是,我們生在了一個(gè)可以自由施展才華的大好時(shí)代。

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擬行路難（其四）

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