Part A  Let’s learn  Let’s do教學(xué)導(dǎo)航一、教學(xué)目標(biāo)1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀red、yellow、green、blue四個(gè)顏色詞。2. 能夠在語(yǔ)境中熟練運(yùn)用這四個(gè)單詞和句型“I see...”描述自己所看到的顏色。3. 能夠聽(tīng)懂指令語(yǔ)“Show me...”并做出相應(yīng)的動(dòng)作。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀上述四個(gè)顏色詞。2. 正確運(yùn)用“I see...”來(lái)描述自己看到的顏色。3. 根據(jù)指令語(yǔ)“Show me...”做出正確的動(dòng)作。三、教學(xué)準(zhǔn)備1. 教師準(zhǔn)備本課時(shí)的音頻、視頻材料和教學(xué)課件。2. 教師準(zhǔn)備好紅、黃、綠、藍(lán)四張單詞卡片。3. 教師準(zhǔn)備一支鉛筆、一支鋼筆、一把尺子、一支紅色蠟筆、一支黃色蠟筆、一支綠色蠟筆、一支藍(lán)色蠟筆。教學(xué)過(guò)程Step 1: Review & Lead in (復(fù)習(xí)&導(dǎo)入)         1. 舊知復(fù)習(xí)教師拿出提前準(zhǔn)備好的鉛筆、鋼筆、尺子、紅色蠟筆。教師拿著手里的物品進(jìn)行提問(wèn)。T: What’s this?        Ss: It’s a pencil.T: What’s this?        Ss: It’s a pen.T: What’s this?        Ss: It’s a ruler.T: What’s this?        Ss: It’s a crayon.2. 新課導(dǎo)入教師拿著紅色的蠟筆提問(wèn)“What colour is it?”，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“紅色”。Step 2: Presentation & Practice (新課呈現(xiàn)&當(dāng)堂操練)Let’s learn1. 呈現(xiàn)新單詞（1）教師拿著已經(jīng)準(zhǔn)備好的紅色的蠟筆，用課件呈現(xiàn)單詞red，告訴學(xué)生紅色是red。教師描述“I see red.”，我看到了紅色。然后做“開(kāi)火車”的游戲，學(xué)生一個(gè)一個(gè)地讀單詞red，一行行地讀單詞red，一列列地讀單詞red。Let’s have a chant： Red, red, I see red.（2）單詞yellow、green、blue的呈現(xiàn)方式和操練方式仿照red。學(xué)生拿著紅色、黃色、綠色、藍(lán)色蠟筆，與教師一起chant。Red, red, I see red.Yellow, yellow, I see yellow.Green, green, I see green.Blue, blue, I see blue.（3）單詞green，強(qiáng)調(diào)：字母ee發(fā)音是/i/,所以學(xué)生要讀準(zhǔn)。例如：bee、feel、meet。學(xué)生試著去讀單詞，感受ee的發(fā)音。2. 游戲操練教師利用Simon says的游戲操練單詞red、yellow、green、blue。T: Simon says red.           Ss: Red.T: Simon says green.         Ss: Green.T: Simon says yellow.        Ss: Yellow.T: Simon says blue.          Ss: Blue....3. 聽(tīng)錄音，并跟讀教師利用課件播放Let’s learn部分的錄音，讓學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀，并及時(shí)糾正發(fā)音問(wèn)題。Let’s do4. 邊做邊練（1）用課件呈現(xiàn)紅色、綠色、黃色、藍(lán)色的圖片，學(xué)生依次說(shuō)出英語(yǔ)單詞red、green、yellow、blue。（2）教師用課件呈現(xiàn)Let’s do的內(nèi)容。學(xué)生拿著自己的彩色蠟筆，和老師一邊chant一邊做動(dòng)作。Step 3: Consolidation & Extension (鞏固&拓展)1. 游戲：Bomb老師拿出四張單詞卡片red、yellow、green、blue，教師設(shè)定其中一個(gè)單詞為炸彈，教師出示卡片，學(xué)生讀出單詞，讀到設(shè)定炸彈的單詞時(shí)則讀Bomb。2. 游戲：Flashcards教師利用課件呈現(xiàn)red、yellow、green、blue四個(gè)單詞，用快閃游戲來(lái)鞏固復(fù)習(xí)四個(gè)單詞。課件里出現(xiàn)一個(gè)單詞，學(xué)生就快速地說(shuō)相應(yīng)的句子“I see red./I see yellow./I see green./I see blue.”。Step 4: Summary (小結(jié))本課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了red、yellow、green、blue四個(gè)顏色的單詞，要求同學(xué)們能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀這四個(gè)單詞，并且會(huì)用“I see...”表達(dá)自己看到的顏色。Step 5: Test (當(dāng)堂微測(cè))將圖片與正確的單詞連線。 Answer: 1—B   2—A  3—D  4—CStep 6: Homework (作業(yè))1. 聽(tīng)課文錄音并跟讀。2. 制作紅、黃、綠、藍(lán)色卡片，并分別說(shuō)出相應(yīng)的英文單詞。3. 完成本課時(shí)的配套練習(xí)。4. 預(yù)習(xí)Part A Letters and sounds 部分。  板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 2  ColoursPart A  Let’s learn  Let’s do red.  yellow.  green. blue.教學(xué)反思1. 亮點(diǎn)：本節(jié)課中，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，師生交流順暢，取得了良好的教學(xué)效果。2. 不足之處：有的學(xué)生沒(méi)有參與到課堂活動(dòng)中，表現(xiàn)不太積極。3. 教學(xué)建議：課堂活動(dòng)應(yīng)涉及全體同學(xué)，讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)。 

相關(guān)教案

人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Happy birthday! Part B教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Happy birthday! Part B教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 5 Let's eat! Part B教案：

這是一份人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 5 Let's eat! Part B教案，共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 5 Let's eat! Part A教案：

這是一份人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 5 Let's eat! Part A教案，共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Look at me! Part B教案

人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Look at me! Part B教案
小學(xué)英語(yǔ)人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Look at me! Part A教案及反思

小學(xué)英語(yǔ)人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Look at me! Part A教案及反思
人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colours Part B教案及反思

人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colours Part B教案及反思
人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 1 Hello! Part B教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 1 Hello! Part B教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)英語(yǔ)人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

Part A

版本： 人教版 (PEP)

年級(jí)： 三年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部