
10 紙的發(fā)明
例題1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
例題2、選詞填空。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
①科學(xué)家________了許多奇怪的現(xiàn)象。
②諾貝爾________了炸藥。
改進(jìn) 改正 改善 改變 改造
③近幾年,人們的生活發(fā)生了很大的________。
④蔡倫________了造紙術(shù)。
⑤這些危房經(jīng)過(guò)________后,已是面目一新了。
⑥在老師的教導(dǎo)下,小明________了錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
⑦自從“精準(zhǔn)扶貧”政策落實(shí)以后,他家的生活________了。
例題3、給下列劃線的字選擇正確的讀音。
①大雨過(guò)后,空氣非常新鮮________(xiān xiǎn)。
②中國(guó)人民志愿軍和朝鮮________(xiān xiǎn)人民建立了深厚的情誼。
③秋日的果園果實(shí)累________(lèi lěi léi)累,到處都彌漫著豐收的氣息。
④蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累________(lèi lěi léi)的經(jīng)驗(yàn)。
⑤王奶奶由于勞累________(lèi lěi léi)過(guò)度,住進(jìn)了醫(yī)院。
例題4、寫出下面劃線詞語(yǔ)的反義詞。
①這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。________________
②麻紙比較粗糙,不好書寫。_______________
③用這種方法造的紙,可以大量制造,價(jià)格又便宜。______________
例題5、按要求完成練習(xí)。
“錄”在字典中的解釋有:①采取或任用;②記載,抄寫;③用作記載物的名稱。
“錄”在下列句子中分別是哪種解釋?把相應(yīng)的序號(hào)填在橫線上。
Ⅰ我把這本書的目錄認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。________
Ⅱ哥哥收到了大學(xué)錄取通知書,心情非常激動(dòng)。________
Ⅲ我把每天發(fā)生的有趣的事都記錄在日記本里。________
例題6、傳說(shuō)創(chuàng)造文字的是( )
例題7、下列不屬于我國(guó)古代四大發(fā)明的一項(xiàng)是( )
隨練1、根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。
________后來(lái),人們?cè)谛Q絲織成的帛上寫字。
________幾千年前,沒有紙,人們把文字刻在龜甲、獸骨、竹片、木片上。
________兩千多年前的西漢時(shí)代,人們用麻來(lái)造紙。
________我國(guó)的造紙術(shù)傳到了朝鮮半島、日本、阿拉伯世界和歐洲,影響了全世界。
________大約在一千九百年前的東漢時(shí)代,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料造紙。
隨練2、按要求完成句子練習(xí)。
(1)造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。(修改病句)
____________________________________________________________________________________________
(2)在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。
________帛比竹片、木片輕便,________價(jià)錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。
拓展1、閱讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。
大約在一千九百年前的東漢時(shí)代,有個(gè)叫蔡倫的人,吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來(lái)曬干,就成了一種________輕便________好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價(jià)格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。
(1)在語(yǔ)段中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)蔡倫是怎樣造出紙來(lái)的?把描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)找出來(lái),填一填。
剪或切——浸——________——________——曬
(3)為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來(lái)了?
_________________________________________________________________________________________________
(4)“大約在一千九百年前的東漢時(shí)代”中“大約”的意思是________,可以去掉這個(gè)詞語(yǔ)嗎?為什么?________________________________________________________
拓展2、閱讀下文,回答問題。
春聯(lián)
春聯(lián)這種文學(xué)樣式以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好愿望。每逢春節(jié),________城市還是農(nóng)村,家家戶戶________要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上,為春節(jié)增加喜慶氣氛。
春聯(lián)在形式上有諸多限制。首先,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。譬如,“新春富貴年年好,佳歲平安步步高”這副春聯(lián),每聯(lián)都是七個(gè)字,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,這是春聯(lián)的最基本的要求。其次,上下聯(lián)詞性要相對(duì)。如剛才例舉的對(duì)聯(lián),上下聯(lián)詞性相對(duì),“新春”對(duì)“佳歲”“ 富貴”對(duì)“平安”,“年年好”對(duì)“步步高”。此外,上下聯(lián)平仄要相調(diào)?,F(xiàn)在的一聲二聲大致相當(dāng)于古代的平聲,三聲四聲大致相當(dāng)于古代的仄聲。對(duì)聯(lián)講究平仄,末尾最嚴(yán)。上聯(lián)末尾字字音必須為仄聲,下聯(lián)末尾字字音必須為平聲。如“天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門”,上下聯(lián)末的“壽”和“門”就分別是仄聲和平聲。
春聯(lián)的內(nèi)容也有許多講究。譬如,“春好禾苗壯,人新稻谷豐”是體現(xiàn)農(nóng)民對(duì)新的一年期望與祝福的春聯(lián)?!鞍儇浟宅槪裼合那锒?;大樓興旺,客滿東西南北樓”是宣傳商業(yè)繁榮的春聯(lián)??梢?,不同的人家,不同的行業(yè),都會(huì)有不同于他人的期望與祝福。
(1)在短文橫線上填入合適的關(guān)聯(lián)詞。
(2)下列哪些是春聯(lián)的特點(diǎn)?_______________
①上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等②韻律性強(qiáng)③詞性相對(duì)④平仄相調(diào)
(3)新春佳節(jié),家家戶戶張貼春聯(lián)有什么作用?________________________________________________________
(4)根據(jù)短文內(nèi)容,把下列上下聯(lián)連一連。
又是一年芳草綠________ ①竹報(bào)歲平安
春同大地千山秀________ ②依然十里杏花紅
勤勞門第春光好________ ③日照神州百業(yè)興
綠柳舒眉辭舊歲________ ④和睦人家幸福多
梅開春爛漫________ ⑤紅桃開口賀新年
(5)根據(jù)短文第三自然段,你覺得下面這幅春聯(lián)應(yīng)該貼在哪里?選一選。
東西南北四方賓至如歸 飯香菜美喜供佳賓醉飽( )
A.賓館B.家里C.商店D.學(xué)校
A.倉(cāng)頡
B.炎帝
C.神農(nóng)氏
D.燧人氏
A.火藥
B.指南針
C.地震儀
D.印刷術(shù)
這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)紙的發(fā)明精品課時(shí)練習(xí),共9頁(yè)。試卷主要包含了讀拼音,寫詞語(yǔ),給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,寫出下列詞語(yǔ)近義詞,看圖猜字,再填空,按照要求改句子,根據(jù)課文內(nèi)容填空,課內(nèi)閱讀,課外閱讀等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)紙的發(fā)明綜合訓(xùn)練題,共4頁(yè)。試卷主要包含了寫出加點(diǎn)字正確的讀音,拼一拼,寫詞語(yǔ),多音字組詞,把下列詞語(yǔ)或短語(yǔ)補(bǔ)充完整,閱讀課文片段,回答問題,課外閱讀等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)人教部編版全冊(cè)綜合綜合訓(xùn)練題,共4頁(yè)。試卷主要包含了賞析優(yōu)美的句子,組詞,劃掉不合適的詞語(yǔ),照樣子寫一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn),照樣子,寫詞語(yǔ),介紹一次手工活動(dòng),觀察時(shí)主動(dòng)思考等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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