A．混(hún)亂 玫瑰(guī) 潺(chán)潺
B．無(wú)濟(jì)(jǐ)于事 嫩(nèn)芽 挨(ái)餓
C．模(mú)樣 咯(gē)咯 犬(quǎn)牙
D．雞冠(guān) 刨(bà)蟲(chóng)子 拱(gǒng)腰
二、給下列加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?br>會(huì)：A.聚合；B.見(jiàn)面；C.理解，懂得；D．有一定目的的集會(huì)；E.熟習(xí)，通曉。
1．他心領(lǐng)神會(huì)地走了。( )
2．晚會(huì)開(kāi)始了。( )
3．他們?cè)趯W(xué)校門(mén)口會(huì)合。( )
4．她會(huì)四種語(yǔ)言。( )
三、品讀句子，理解正確的一項(xiàng)是( )
牛棚里只有三頭牛。但男孩子進(jìn)去的時(shí)候，卻是吼聲四起，一片混亂，聽(tīng)起來(lái)至少是三十頭。
A．這句話(huà)用夸張的手法強(qiáng)調(diào)牛棚的喧鬧。
B．這句話(huà)表現(xiàn)了奶牛們知道尼爾斯變小后的激動(dòng)心情。
C．這句話(huà)表現(xiàn)了奶牛們喜歡尼爾斯。
四、根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。
1．尼爾斯變成了什么？( )
A．小狐仙 B．小精靈 C．大雁
2．當(dāng)尼爾斯變小時(shí)，其他動(dòng)物是什么心情？( )
A．開(kāi)心 B．傷心 C．無(wú)所謂
3．課文用了大量的心理描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物的內(nèi)心變化，尼爾斯的心理變化是：
A．愧疚 B．快樂(lè) C．悲傷 D．后悔
變成小人兒后的 ____
對(duì)動(dòng)物們的 ____
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的 ____
飛翔帶來(lái)的 ____
五、閱讀下面的文段，完成練習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，貓搖身一變，男孩幾乎不敢相信他還是剛才那個(gè)動(dòng)物。他全身的毛都豎了起來(lái)，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得粗而短，兩耳朝后，嘴里嘶叫著，瞪大的眼睛冒著火星。
男孩對(duì)貓并不示弱，反而向前逼近了一步。這時(shí)貓突然一躍，徑直朝他撲了過(guò)去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對(duì)著他的咽喉張開(kāi)了大嘴。
男孩感覺(jué)到貓的爪子穿過(guò)他的背心和襯衣，刺進(jìn)了他的肉皮，鋒利的犬牙觸到了他的咽喉上。他拼命地喊著救命。
可是一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)。他斷定，他死亡的時(shí)刻到了。正在這時(shí)，他又覺(jué)得貓把爪子收了回去，松開(kāi)了他的喉嚨。
“好了”，貓說(shuō)，“這回夠了，看在女主人的面子上，這次我饒了你。我只想讓你知道，咱們倆現(xiàn)在究竟誰(shuí)厲害?！?br>說(shuō)著，貓就走開(kāi)了，看上去像他來(lái)的時(shí)候一樣溫柔和善。男孩羞得連一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，趕緊溜到牛棚里去找小狐仙了。
1．把寫(xiě)貓兒兇猛威武的句子畫(huà)上“____”。
2．請(qǐng)用“ ”畫(huà)出尼爾斯被貓攻擊時(shí)感受的相關(guān)語(yǔ)句。并用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他當(dāng)時(shí)的感受：____________、____________。
3．從對(duì)話(huà)部分貓的語(yǔ)氣里，可以看出此時(shí)( )成了當(dāng)之無(wú)愧的強(qiáng)者。
A．小男孩 B．貓
4．尼爾斯被貓兒教訓(xùn)后的心情是( )。
A．難過(guò) B．羞愧 C．憤怒
參考答案
一、C
二、1.C 2.D 3.A 4.E
三、A
四、1.A 2.A 3.D A C B
五、1.他全身的毛都豎了起來(lái)，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得粗而短，兩耳朝后，嘴里嘶叫著，瞪大的眼睛冒著火星。 這時(shí)貓突然一躍，徑直朝他撲了過(guò)去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對(duì)著他的咽喉張開(kāi)了大嘴。 2.男孩感覺(jué)到貓的爪子穿過(guò)他的背心和襯衣，刺進(jìn)了他的肉皮，鋒利的犬牙觸到了他的咽喉上。他拼命地喊著救命。 可是一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)。他斷定，他死亡的時(shí)刻到了。正在這時(shí)，他又覺(jué)得貓把爪子收了回去，松開(kāi)了他的喉嚨。 害怕 恐懼 3.B 4.B

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