1.積累課文中描寫(xiě)得優(yōu)美生動(dòng)的句子，細(xì)細(xì)體會(huì)其中的寫(xiě)作技巧。
4.朗讀背誦《憶江南》，大致理解這首詞的意思。通過(guò)看圖、感悟、體驗(yàn)、誦讀等方式，體會(huì)中國(guó)詩(shī)詞文化的魅力。
3.學(xué)會(huì)在語(yǔ)境中辨析近義詞，學(xué)會(huì)仿寫(xiě)動(dòng)物外形。
2.歸類(lèi)識(shí)字，認(rèn)識(shí)三種不同偏旁的生字和詞語(yǔ)，回顧形聲字形旁表義的功能。
小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
我感受到小燕子飛行的輕盈。
我感受到這句話的語(yǔ)言很美，“小圓暈”“一圈一圈地蕩漾開(kāi)去”很有畫(huà)面感，仿佛自己親眼看到了水波蕩漾的畫(huà)面。
自己讀一讀，和小組同學(xué)交流自己的體會(huì)。
有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
作者使用了夸張的修辭手法，“飽脹得馬上要破裂似的”將花骨朵兒含苞欲放的狀態(tài)十分傳神地寫(xiě)出來(lái)了。
你覺(jué)得這句話寫(xiě)得好在哪里？作者使用了什么好方法，將花骨朵兒寫(xiě)得如此生動(dòng)？
找出句中的動(dòng)詞，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)得怎么樣？
瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。
這些動(dòng)詞很有條理，加上修飾詞以后，讓動(dòng)作描寫(xiě)更具畫(huà)面感，更細(xì)致，仿佛在我的眼前出現(xiàn)了這只飛落的瓢蟲(chóng)。
（ ）地收攏硬翅
（ ）地折好膜翅
（ ）地落下來(lái)
要想讓文章的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，就要描寫(xiě)細(xì)致：多用一些恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)；適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法；寫(xiě)得有畫(huà)面感，把事物寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。
資（ ）
跟著老師讀一讀，讀準(zhǔn)字音。
組內(nèi)互相讀一讀，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？
這些生字都是形聲字。
援、擲、撈、縛、繚、絡(luò)
形聲字：形旁表義，聲旁表音。
這只小狗的鼻子真（靈巧 靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。
他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧 輕快）的歌曲。
水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾 飄蕩）開(kāi)去。
水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾 飄蕩）開(kāi)去。
因?yàn)槭切稳菁?xì)小的波紋的動(dòng)態(tài)樣子，所以選擇“蕩漾”比較合適。
因?yàn)槭切稳莞枨?，表達(dá)的是輕松愉快的意思，所以用“輕快”比較合適。
這只小狗的鼻子真（靈巧 靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。
因?yàn)樾稳莸氖切」返男嵊X(jué)敏感，所以應(yīng)該選“靈敏”。
一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。
自由讀一讀這些句子，想想它們是圍繞哪些方面介紹動(dòng)物的？
獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。
一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。
描寫(xiě)小燕子的外形，抓住燕子的“羽毛、尾巴、翅膀”的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，描寫(xiě)順序是由整體到局部再到整體。
獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。
寫(xiě)?yīng)毥窍傻耐庑?，抓住了“甲殼、頭部的角”的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，從顏色、質(zhì)感、形狀 等方面介紹。
小兔子長(zhǎng)著一身的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)滾圓的雪球。兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴卻短短的。嵌在臉上的紅眼珠像寶石一樣散發(fā)著耀眼的光芒，三瓣嘴最是獨(dú)特，一動(dòng)一動(dòng)的，像是在念叨什么，真惹人喜愛(ài)。
憶江南 [唐] 白居易
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
代表作有《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《賣(mài)炭翁》等。
字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍山西太原。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者之一。
詞：是一種詩(shī)的別體，萌芽于南朝，是隋唐時(shí)興起的一種新的文學(xué)樣式。到了宋代，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的發(fā)展，進(jìn)入到詞的全盛時(shí)期。詞最初稱(chēng)為“曲詞”或者“曲子詞”，別稱(chēng)有：近體樂(lè)府、長(zhǎng)短句、曲子、曲詞、樂(lè)章、琴趣、詩(shī)余等，是配合宴樂(lè)樂(lè)曲而填寫(xiě)的歌詩(shī)，詞牌是詞的調(diào)子的名稱(chēng)，不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù)，每句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。
試著畫(huà)出詞的節(jié)奏，再讀一讀。
江南/好，風(fēng)景/舊曾諳。日出/江花/紅勝火，春來(lái)/江水/綠如藍(lán)。能不憶/江南？
太陽(yáng)升起時(shí)，江畔花朵紅得如同烈火般艷麗；江水碧波蕩漾，如同藍(lán)草。
諳：讀“ān”,意為熟悉。藍(lán)：藍(lán)草，其葉可制青綠染料。
江南真好，我對(duì)江南的美麗風(fēng)景曾經(jīng)那么熟悉。春日，朝陽(yáng)照耀下的江畔花朵，紅得勝似烈火；江水碧綠的顏色，只有藍(lán)草可以相比。這樣美好的風(fēng)景怎能不勾起我對(duì)江南的回憶？
有沒(méi)有積累生動(dòng)的句子？
有沒(méi)有認(rèn)識(shí)帶“扌、纟、貝”的字？
會(huì)不會(huì)背誦《憶江南》？
1.猴子爬樹(shù)時(shí)動(dòng)作非常（ ）。
靈巧 靈敏
二、選擇合適的詞語(yǔ)填入括號(hào)里。
2.媽媽有一雙（ ）的手，總能做出漂亮精致的玩具。
飄蕩 蕩漾
3.水面上的小圓暈一圈圈地（ ）開(kāi)去。
4.姐姐的白裙子干干凈凈地掛在院子里，微風(fēng)吹來(lái)，裙子在風(fēng)中（ ），像極了正在跳舞的舞者。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
1.“風(fēng)景舊曾諳”中的“舊”是下列哪種意思？（ ）
A.破舊

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