今天，我們學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地一”的內(nèi)容。
同學(xué)們，本單元我們欣賞了關(guān)于贊美大自然的內(nèi)容。大自然里可愛(ài)的小動(dòng)物和美麗的植物在作者的筆下栩栩如生，我們?cè)賮?lái)感受一下這些優(yōu)美的語(yǔ)句。
小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
讀到這句話，我能體會(huì)到小燕子飛行的輕盈。
有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
作者的感受真獨(dú)特，把花骨朵兒的狀態(tài)寫(xiě)活了。
瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。
這些細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)，讓小瓢蟲(chóng)仿佛出現(xiàn)在了我的面前。
優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，猶如一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。我們?cè)谏钪幸?xì)致觀察，用心描寫(xiě)。
這一組都是帶有提手旁的字，這些字都與手的動(dòng)作有關(guān)系。
第二組都是帶有絞絲旁的字。都與絲和編織有關(guān)。
這一組都是帶有貝字旁的字，這些字都與財(cái)物有關(guān)系。
這一組字都帶有三點(diǎn)水，這些字都與水有關(guān)系。
這組都是帶有心字底的字。都與內(nèi)心,與思考、想有關(guān)。
讀一讀，說(shuō)說(shuō)括號(hào)中的哪個(gè)詞語(yǔ)用在句子里更合適。
水面的小圓暈一圈一圈地（蕩漾 飄蕩）開(kāi)去。
“飄蕩”是指在空中。這里是水面，所以應(yīng)該選擇“蕩漾”。
他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧 輕快）的歌曲。
“輕快”有快樂(lè)的意思，所以要選擇“輕快”。
這只小狗的鼻子真（靈巧 靈敏），老遠(yuǎn)就聞到食物的氣味。
“靈巧”一般用來(lái)形容動(dòng)作，這里是說(shuō)小狗的嗅覺(jué)，所以應(yīng)該選擇“靈敏”。
1.蒼蠅的視覺(jué)很（ ），是因?yàn)樗难劬κ菑?fù)眼。
2.媽媽有一雙（ ）的手。
讀一讀，照樣子寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。
一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。
作者在描寫(xiě)小燕子時(shí)，抓住了羽毛、尾巴、翅膀的特點(diǎn)。還運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出小燕子尾巴的形狀，將小燕子的外形描繪得生動(dòng)具體。
獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端 有一只犀牛一樣的角。
這句話介紹了獨(dú)角仙的甲殼的顏色和觸角，運(yùn)用對(duì)比的手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了獨(dú)角仙的角的特點(diǎn)。
一身（ ）的毛，一對(duì)（ ）耳朵，加上（ ）眼睛，湊成了可愛(ài)的小兔子。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
白居易（772年－846年），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍山西太原。代表作有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世，代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》《賣(mài)炭翁》《琵琶行》等。
請(qǐng)同學(xué)們借助拼音把古詩(shī)讀通順。
再讀詩(shī)歌，借助工具書(shū)，了解詩(shī)歌大意。
詩(shī)詞大意： 江南的風(fēng)景多么美好，如畫(huà)的風(fēng)景已熟悉。春天到來(lái)時(shí)，太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草，這怎么不讓人還念江南呢？
整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

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