1 :經(jīng)歷探索有理數(shù)加法運(yùn)算的過程， 理解算理。 2 :用自已的話總結(jié)有理數(shù)加法法則。 3 :熟練運(yùn)用加法法則進(jìn)行運(yùn)算。
請各小組長檢查一下本組成員預(yù)學(xué)單的完成情況，并匯報預(yù)習(xí)中存在的問題
兩個有理數(shù)相加，有多少種不同的情況？
仔細(xì)觀察上面得到的算式，你發(fā)現(xiàn)了計(jì)算上有規(guī)律嗎？
（1）兩個有理數(shù)相加，和的符號怎樣確定？和的絕對值怎樣確定？一個有理數(shù)同0相加，和是多少？ （2）你能否將上述算式合理分類？
試一試：3）能不能用自己的語言描述一下有理數(shù)的加法法則。
（1）同號兩數(shù)相加，和取相同的符號，并且把兩數(shù)的絕對值相加，作為和的絕對值。
（2）絕對值不等的異號兩數(shù)相加，和取絕對值較大的加數(shù)的符號，并且以較大的絕對值減去較小的絕對值，所得的差作為和的絕對值。
（3）互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0。
（4）一個數(shù)同零相加，仍得這個數(shù)。
同學(xué)們總結(jié)一下計(jì)算步驟
一 、接力口答：1、 （+4）+（-7）2、 （-8）+（-3）3、 （-9）+（+5）4、 （-6）+（+6）5、 （-7）+06、 8+（-1）7、 （-7）+18、 0+（-10）
-3 -11 -4 0-7 7-6-10
二、計(jì)算：說說計(jì)算依據(jù) 1）（-25）+（-8） （2）（-12）+7（3）（-7）+12 （4）（-45）+0（5）20+(-20)
在進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算時，先確定是同號、異號、互為相反數(shù)還是同0相加，再根據(jù)法則運(yùn)算。運(yùn)算過程中，一定要先定符號再確定和的絕對值。
某檢修小組乘汽車沿公路檢修線路，約定前進(jìn)為正，后退為負(fù)，某天自A地出發(fā)到收工時所走路線（單位：千米）為：+10，－3，+2， －8，+13， －2，+12，+8，+5 （1）問收工時距A地有多遠(yuǎn)？ （2）若每千米耗油0.3升，問從A地出發(fā)到收工時耗油多少升？
獨(dú)立完成，小組交流，選代表說出答案 （時間為3-5分鐘）
1．有理數(shù)加法的運(yùn)算法則：
2．進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算的步驟為：
學(xué)會了哪些知識：有何感悟?qū)W習(xí)中還存在哪些困難？
課本 P36 習(xí)題2.4 第一題的單號題 ，第2 題。
預(yù)習(xí)課本P37—38內(nèi)容

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初中數(shù)學(xué)北師大版七年級上冊電子課本 舊教材

2.1 有理數(shù)

版本： 北師大版

年級： 七年級上冊

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