自主學(xué)習、課前診斷


一、溫故知新


我們在小學(xué)學(xué)過乘法的哪些運算律？


二、設(shè)問導(dǎo)讀：


閱讀課本P52-53。完成下列問題：


1.問題解決


問題1:計算與思考


= 1 \* GB3 ①（－7）×8=____, 8×（－7）=______；


= 2 \* GB3 ②[×（－）]×（－4）


=__________×（－4）=


×[（－）×（－4）]


=×_________________=


= 3 \* GB3 ③（-2）×[（-3）＋（）]


=（-2）×___________


=


（-2）×（-3）＋（-2）×（）


=


=


思考：


= 1 \* GB3 ①以上三組的結(jié)果有什么共同特點？


= 2 \* GB3 ②它們分別反映了怎樣的運算律？你能用字母表示嗎？


= 3 \* GB3 ③通過上面這幾組題目你有什么發(fā)現(xiàn)？


問題2:請分別用文字語言和符號語言表示乘法的運算律











2.例題學(xué)習 體會運算律對簡化計算的作用.


三、自學(xué)檢測：


利用運算律計算下列各題：


= 1 \* GB3 ①25×2009×4;


= 2 \* GB3 ② －×1999×.





= 3 \* GB3 ③×(－198)×().








= 4 \* GB3 ④－6×(100－)








= 5 \* GB3 ⑤×(-12).


互動學(xué)習、問題解決


導(dǎo)入新課


二、交流展示


學(xué)用結(jié)合、提高能力


一、鞏固訓(xùn)練


1. 兩個有理數(shù)的積是負數(shù)，和為零，則這兩個有理數(shù)（ ）


A. 一個為零，另一個為正數(shù)


B. 一個為正數(shù)，另一個為負數(shù)


C. 一個為零，另一個為負數(shù)


D. 互為相反數(shù)


2. 一個數(shù)的倒數(shù)是它本身，則這個數(shù)是（ ）


A. 1 B. C. 0 D.


3. 若，則的值是（ ）


A. 1 B. C. 0 D. 不能確定


4.利用運算律計算下列各題：


⑴.×（—7）.


⑵.－9×（－11）+12×（－9）


⑶(－56)×(－32)+(－44)×32


⑷.


⑸.




















二、當堂檢測


看誰算得快，算得準


1.（－85）×（－25）×（－4）；


2.（－）×15×（－1）；


3.（）×30；


4.）×（-）+）×（+）























三、拓展延伸


如圖,你會用兩種方法求長方形ABCD的面積嗎?你能得到什么結(jié)論？





課堂小結(jié)、形成網(wǎng)絡(luò)


________________________________________________________________

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初中數(shù)學(xué)北師大版七年級上冊電子課本 舊教材

2.1 有理數(shù)

版本： 北師大版

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