學(xué)習(xí)目標(biāo):


1、學(xué)會用復(fù)合單位表示速度、并用統(tǒng)一的符號寫出一些交通工具的速度。


2、通過解決簡單行程問題,引導(dǎo)學(xué)生自主探究速度、時間和路程的關(guān)系,構(gòu)建數(shù)學(xué)模型:速度×?xí)r間=路程


3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力


學(xué)習(xí)重點:理解速度的概念,掌握速度×?xí)r間=路程這組數(shù)量關(guān)系。


學(xué)習(xí)難點:應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決實際問題。


一、自主學(xué)習(xí)


(一)1、特快列車每小時行的路程是40千米。


2、問:這句話告訴我們什么信息?(小組內(nèi)交流)


3、再出示:特快列車每小時行的路程是40千米,也可以這樣寫:特快列車的速度是40千米/時


4、讓學(xué)生觀察:哪種方法簡便?怎樣用復(fù)合單位來表示速度?


5、匯報成果:可以用所走的路程/時間單位來表示速度。


6、練習(xí):讓學(xué)生試著寫出其他交通工具的速度,小組內(nèi)交流討論


(二)學(xué)習(xí)例3


1、讓生獨立解決第(1)(2)小題


2、出示:


(1)80×2=160(千米)讓生說出每個數(shù)各代表什么量?


(2)2×80=160(千米)


3、小組討論、探究速度、時間和路程之間有什么關(guān)系?試著寫出三者之間的關(guān)系式。


4、小組派代表展示他們的作品:速度×?xí)r間=路程


二、合作探究、歸納速度、時間和路程的關(guān)系:


(小組合作完成,一組展示,其余補(bǔ)充、評價)


速度×?xí)r間=路程 路程÷時間=速度


發(fā)現(xiàn):只要知道其中任意兩個量,便能求出第三個量。


三、過關(guān)檢測:


1、獵豹奔跑的速度可達(dá)每小時110千米,可寫作


2、蝴蝶的速度每分鐘500米,寫作


3、聲音傳播的速度是每秒鐘340米,寫作


4、小強(qiáng)每天早上跑步15千米,他的速度大約是120米/分,小強(qiáng)每天大約跑步多少米?


5、練習(xí)八第8題學(xué)生獨立解答,小組內(nèi)訂正


6、練習(xí)8 5、6、7、9


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