課題
地球—我們的家園 第2課時(shí)
單元
第二單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
六年級(jí)
學(xué)習(xí)


目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：知道保衛(wèi)地球是全人類共同的責(zé)任，各國(guó)通過(guò)簽訂協(xié)定和立法的方式來(lái)限制人類對(duì)地球的傷害。


能力目標(biāo)：通過(guò)小組討論、合作探究等方式，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。


情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并積極參與身邊力所能及的環(huán)?；顒?dòng)。
重點(diǎn)
樹立愛護(hù)我們生存家園的環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)保行動(dòng)。
難點(diǎn)
各國(guó)通過(guò)簽訂協(xié)定和立法的方式來(lái)限制人類對(duì)地球的傷害。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
播放視頻：世衛(wèi)組織：全球每年650萬(wàn)人死于環(huán)境污染


提問(wèn)：看了這個(gè)視頻，你有什么感悟？為什么世界衛(wèi)生組織敦促各國(guó)出臺(tái)措施改善空氣質(zhì)量？


點(diǎn)撥：（1）、人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷害人類自身，環(huán)境污染，影響人類的生命安全和身體健康。（2）、地球是人類賴以生存的家園，環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)全球性的問(wèn)題，保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境是全人類的共同責(zé)任。



觀看視頻并思考
視頻導(dǎo)入，切入正題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
講授新課
為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國(guó)通過(guò)簽訂協(xié)定、制定法律等方式來(lái)限制人類對(duì)地球的傷害。


一、保衛(wèi)地球，各國(guó)在行動(dòng)——應(yīng)對(duì)氣候變化簽訂的協(xié)定


1、《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》


2、《京都議定書》


3、《巴黎協(xié)定》


二、保衛(wèi)地球，各國(guó)在行動(dòng)——關(guān)于環(huán)境保護(hù)的立法


三、保衛(wèi)地球，中國(guó)在行動(dòng)：


1、修訂《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》


2、環(huán)保知多少：你還知道我國(guó)的哪些環(huán)保法律？


3、播放視頻：改革開放40年我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)成就顯著


總結(jié)：中國(guó)把節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境列為一項(xiàng)基本國(guó)策，并制定和完善相關(guān)的環(huán)保法律、加強(qiáng)環(huán)保立法，同時(shí)提出加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、堅(jiān)持綠色發(fā)展理念和走綠色發(fā)展的道路，為保衛(wèi)地球盡自己的一份責(zé)任。


過(guò)渡：人與自然是生命共同體，為了保護(hù)地球家園，人類不斷的探索創(chuàng)新，你知道人類在保衛(wèi)地球方面有哪些創(chuàng)新的方式嗎？


點(diǎn)撥：大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，使用清潔能源等


（一）、循環(huán)經(jīng)濟(jì)


包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。


1、出示圖片：


多媒體展示種植業(yè)和漁業(yè)生態(tài)循環(huán)，垃圾回收利用示意圖。


2、里約奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌——最環(huán)保獎(jiǎng)牌


金牌中的黃金在提煉過(guò)程中完全沒(méi)有使用水銀；銀是從回收舊鏡面和廢棄X光片中提取而來(lái)；銀牌和銅牌有30%的成份采用了可回收材料；獎(jiǎng)牌掛帶中的塑料成份有一半來(lái)自回收塑料瓶。木質(zhì)獎(jiǎng)牌盒子外形像一粒種子，所使用的木材也是相關(guān)森林保護(hù)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的可循環(huán)資源。


（二）、清潔能源


太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能等清潔能源的開發(fā)和利用越來(lái)越受重視。


1、出示圖片太陽(yáng)能發(fā)電、海浪發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電、風(fēng)能發(fā)電。


2、小組合作探究


（1）大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)對(duì)保護(hù)環(huán)境有什么意義？


（2）人類使用新能源代替化石燃料進(jìn)行發(fā)電，這些新能源有什么特點(diǎn)？它的好處是什么？


點(diǎn)撥：（1）有利于促進(jìn)資源永續(xù)利用，保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的重大戰(zhàn)略措施，是防治污染、保護(hù)環(huán)境的重要途徑。


（2）特點(diǎn)：具有清潔、無(wú)污染的特點(diǎn)。


好處：既可以節(jié)省地球上的自然資源，減少環(huán)境破壞，又不會(huì)產(chǎn)生溫室廢氣，污染空氣，導(dǎo)致全球氣溫升高，有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。


過(guò)渡：為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日:2月2日是“世界濕地日”，4月22日是“世界地球日”，6月5日是“世界環(huán)境日”


提問(wèn)：你還知道哪些與保護(hù)地球有關(guān)的日子?在這些日子里，我們可以做些什么?


點(diǎn)撥：（1）、3月21日：世界森林日、3月22日：世界水日


5月31日：世界無(wú)煙日、9月15日：清潔地球日


9月16日：國(guó)際臭氧層日10月14日：國(guó)際減少自然災(zāi)害日等


（2）、我們可以大力宣傳或是開展一些環(huán)保行動(dòng)等


過(guò)渡：保護(hù)環(huán)境也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，保護(hù)環(huán)境從我做起 ，再小的力量也是一種支持！


3、我們小學(xué)生，可以為保護(hù)地球做些什么呢？


點(diǎn)撥：植樹造林、種養(yǎng)植物；


節(jié)約糧食；


拒絕使用一次性用品；


隨手關(guān)燈、關(guān)水，節(jié)約水電；


使用布袋購(gòu)物；


不使用非降解塑料餐盒；


雙面使用紙張；


學(xué)會(huì)垃圾分類；


不吃青蛙和野生動(dòng)物；


不隨意丟棄廢電池，提倡使用充電電池；


盡量乘坐公共交通工具上下學(xué)；


不剩菜剩飯，積極響應(yīng)光盤行動(dòng)；


4、小小環(huán)境觀察員


（1）、同學(xué)們以小組為單位，（四人為一小組）圍繞生活中你們所發(fā)現(xiàn)的環(huán)境小問(wèn)題展開研究，并提出改善的建議。


（2）、小組間互相分享研究成果，并將改善的建議匯總，同學(xué)們以此為依據(jù)制訂愛護(hù)地球的班級(jí)環(huán)保公約。


5、以小組為單位自創(chuàng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的宣傳廣告3條


1、我們只有一個(gè)地球


2、拯救地球就是拯救未來(lái)


3、保護(hù)環(huán)境 從我做起


4、保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)


5、大地需要綠色 心靈需要綠色


6、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己


7、地球是我家，保護(hù)靠大家









學(xué)生思考



































學(xué)生思考

































































學(xué)生觀看幻燈片并理解





















































學(xué)生思考



































學(xué)生思考






了解爆為地球是全人類的責(zé)任，各國(guó)通過(guò)簽訂協(xié)定、制定法律來(lái)減少人類對(duì)地球的傷害




















知道我國(guó)把節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境列為一項(xiàng)基本國(guó)策，明白我國(guó)為保衛(wèi)地球所采取的行動(dòng)


















































了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)、清潔能源，是人類創(chuàng)新探索保護(hù)環(huán)境的重要方式















































知道保護(hù)環(huán)境的節(jié)日，及我們可以采取的環(huán)保行動(dòng)


























保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù)，小學(xué)生要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)
課堂小結(jié)
地球是人類賴以生存的家園，保衛(wèi)地球是全人類共同的責(zé)任，我們小學(xué)生也需要履行保護(hù)環(huán)境的一位，從我做起，從小事做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為保衛(wèi)地球，貢獻(xiàn)我們的力量。
板書
地球——我們的家園 第二課時(shí)


保衛(wèi)地球是全人類共同的責(zé)任


各國(guó)通過(guò)簽訂協(xié)定、制定法律來(lái)保衛(wèi)地球


人類不斷探索創(chuàng)新——保衛(wèi)地球的新方式（循環(huán)經(jīng)濟(jì)、清潔能源）


保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)



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