課題
探訪古代文明
單元
第三單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
六年級(jí)
學(xué)習(xí)


目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：初步了解世界人類文明是世界人民共同創(chuàng)造的，知道早期文明的發(fā)源地及其分布，探究人類共同創(chuàng)造的早期文明成就及其重要意義。


能力目標(biāo)：通過(guò)展示圖片、播放視頻、小組合作探究的方式，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。


情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)懂得文明發(fā)祥地對(duì)人類文明發(fā)展史的重要貢獻(xiàn)和對(duì)世界產(chǎn)生的重大影響。
重點(diǎn)
了解早期人類文明發(fā)祥地，探究人類共同創(chuàng)造的早期文明成就及其重要意義。
難點(diǎn)
感知古代文明成就，感受古代勞動(dòng)者的智慧。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
播放視頻：文明豐厚遺產(chǎn)：探索古人類文明的創(chuàng)造者


想一想，說(shuō)一說(shuō)：放眼世界，人類擁有的很多文明成就。那么，人類的文明是由誰(shuí)創(chuàng)造的？


點(diǎn)撥；放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以溯本求源。世界多個(gè)地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯墒澜缛嗣窆餐瑒?chuàng)造的。早期文明區(qū)城的出現(xiàn)，表明人類開(kāi)始跨入文明時(shí)代門檻，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷。讓我們一起去探訪人類早期文明。



觀看視頻并思考
通過(guò)視頻導(dǎo)入，引起好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
講授新課
一、人類文明發(fā)祥地


學(xué)生閱讀書本44頁(yè)的活動(dòng)園，小組合作探究以下幾個(gè)問(wèn)題。


1、你能說(shuō)出圖中有哪四大文明古國(guó)嗎？


2、人類早期文明分布在哪些地區(qū)？他們有什么共同特征？


3、這些文明的產(chǎn)生，說(shuō)明了自然環(huán)境與人類文明有著怎樣的關(guān)系？


點(diǎn)撥：1、古中國(guó)、古巴比倫、古印度、古埃及，這都是早期的文明發(fā)祥地。


2、①都位于大河流域，沖積平原，便于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。便利的水運(yùn)條件和平坦的地形有利于交通運(yùn)輸和貿(mào)易還有經(jīng)濟(jì),文化的交流。


②位于北半球，亞熱帶，氣候溫暖濕潤(rùn)，適宜人類居住生活。


3、早期人類文明對(duì)自然環(huán)境的依賴性大。


試一試，看圖回答問(wèn)題。


思考：用藍(lán)線和黃線標(biāo)出來(lái)的是我國(guó)的哪條河流？為什么我們要稱它們?yōu)椤澳赣H河”？


點(diǎn)撥:“母親河”——黃河、長(zhǎng)江


黃河，早在遠(yuǎn)古時(shí)期,中國(guó)境內(nèi)的原始先民就生活、奮斗和繁衍在黃河流域.在數(shù)千里的黃河流域,由于氣候溫和,水文條件優(yōu)越,有利于農(nóng)作物生長(zhǎng),先民們便定居在這里。中國(guó)文明初始階段的夏、商、周三代以及后來(lái)的西漢、東漢、隋、唐、北宋等幾個(gè)強(qiáng)大的統(tǒng)一王朝,其核心地區(qū)也都在黃河中下游一帶；反映中華民族智慧的許多古代經(jīng)典文化著作,也產(chǎn)生于這一地區(qū)；標(biāo)志古代文明的科學(xué)技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造、城市建設(shè)、文學(xué)藝術(shù)等也同樣產(chǎn)生在這里.所以,黃河孕育了中華文明,黃河哺育了中華兒女,人們常說(shuō)黃河是中華民族的搖籃,是中華民族的母親河,其意義就在這里。


長(zhǎng)江,橫貫中華大地, 它同黃河一樣,同是中華民族的搖籃,中國(guó)古文化的發(fā)祥地。早在舊石器時(shí)代,中華民族的祖先就在長(zhǎng)江流域勞動(dòng)生息, 70年代發(fā)現(xiàn)的江西清江美城和湖北黃陂盤龍城兩處商代遺址,證實(shí)了這里至少在3000年以前已經(jīng)發(fā)展了和黃河流域的中原地區(qū)基本相同的文化，在距今4000至6000年間,長(zhǎng)江中游地區(qū)的原始人已經(jīng)過(guò)著以稻作農(nóng)業(yè)為主、漁獵為輔的定居生活,創(chuàng)造出較高水平的原始社會(huì)文化。 所以長(zhǎng)江被稱為母親河!


小結(jié)：中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化和勤勞智慧的人民。黃河和長(zhǎng)江是我國(guó)最重要的兩條河流，被稱為“母親河”。黃河流域和長(zhǎng)江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。


二、中華大地上的早期人類文明


小小分享會(huì)


在中國(guó)歷史上，位于長(zhǎng)江流城的河姆渡人(距今約七千年)和位于黃河流城的半坡人(距今約六千年)，早就開(kāi)始了定居生活。他們的房屋是如何建造的。他們使用什么樣的工具，他們的生活又是怎樣的呢?請(qǐng)結(jié)合書本上的圖片資料以及下面的兩段視頻和同學(xué)們分享你的發(fā)現(xiàn)吧。


列表整理兩者之間相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。


小結(jié)：半坡人和河姆渡人已經(jīng)處于農(nóng)耕時(shí)代,他們過(guò)上定居生活的最主要原因正是他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。


思考：早期人類文明什么積極意義?


點(diǎn)撥：遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培農(nóng)作物，在狩獵生活中學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕、從漁獵到畜養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的智慧，原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成莫定了重要基礎(chǔ)。


課后作業(yè)


請(qǐng)收集河姆渡人和半坡人更多的資料，從住、食、用等方面選擇一個(gè)你感興趣的話題，嘗試去做個(gè)小小“考古學(xué)家”吧!


三、探訪人類早期文明


為了更好地了解早期文明，同學(xué)們還查找到不同的資料。除此之外，你還有哪些發(fā)現(xiàn)?


1、古埃及文明發(fā)源于非洲北部。尼羅河自南向北從這里流過(guò)，留下一條狹長(zhǎng)的河谷。并在出?？谛纬梢黄瑥V闊的三角洲，這是古埃及人的家鄉(xiāng)。古代埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農(nóng)田。他們?cè)苑N大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域建成了“糧倉(cāng)”。


2、幼發(fā)拉底河和底格里斯河兩河之間的地方被稱為“兩河流域”。生活在這里的人們?cè)诤秃樗亩窢?zhēng)中，學(xué)會(huì)了修堤壩、引渠灌溉、發(fā)展農(nóng)業(yè)。


3、古印度人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動(dòng)物、種植谷物和棉花。


4、我發(fā)現(xiàn)這些早期文明區(qū)域都有文字的出現(xiàn)，它們有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)。


知識(shí)拓展：甲骨文、楔形文字和象形文字的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。


5、我發(fā)現(xiàn)這些早期文明都有相關(guān)的醫(yī)學(xué)研究，為醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。


a、西方醫(yī)學(xué)較早的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)是古埃及的《埃德溫史密斯外科紙草書》(公元前1800年左右) "%E5%8F%B2%E5%AF%86%E6%96%AF&tn=SE_PcZhidanwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhida" 史密斯紙草書所摘內(nèi)容專門講述創(chuàng)傷和骨折的外科醫(yī)治，共有48個(gè)章節(jié)，每節(jié)論述一個(gè)身體部位或器官的疾病及其治療方法。


b、中國(guó)較早期的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載(公元前1800年左右) :甲骨文的推論，夏商周時(shí)期已有醫(yī)學(xué)記載，“齲” 字的出現(xiàn)揭示中國(guó)齲齒病的記載比埃及、希臘、印度早了700-1000年。后世在民間神話的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的托黃帝之名的《黃帝內(nèi)經(jīng)》，為我國(guó)現(xiàn)存最早的系統(tǒng)性醫(yī)學(xué)著作。


課后作業(yè)：探索文明古國(guó)的燦爛文化


文明古國(guó)創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)、藝術(shù)它們都對(duì)人類文明發(fā)展史作出了重要貢獻(xiàn)，對(duì)世界產(chǎn)生了重大影響。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位（每四人為一小組），認(rèn)領(lǐng)其中的一個(gè)（每小組不重復(fù)認(rèn)領(lǐng)），開(kāi)始你的探索之旅吧！












學(xué)生思考















































學(xué)生思考

























































































學(xué)生分享交流





















































學(xué)生思考















了解早期人類文明發(fā)祥地












































深入探索中華文明的重要發(fā)祥地——黃河流域和長(zhǎng)江流域。
















































































明確長(zhǎng)江流域的河姆渡人和黃河流域的半坡人對(duì)我國(guó)文明發(fā)展史的作用。









































探索文明古國(guó)的燦爛文化









課堂小結(jié)
探訪古代人類文明，感知?jiǎng)趧?dòng)者的智慧。
板書
探訪古代文明 第一課時(shí)


人類文明發(fā)祥地——大河流域


黃河流域和長(zhǎng)江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。


探訪文明古國(guó)燦爛的文化



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