課題
買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)
單元
第二單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
四年級(jí)
學(xué)習(xí)


目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):了解什么是不文明的購(gòu)物行為,學(xué)習(xí)消費(fèi)者維權(quán)的方法。


2.能力目標(biāo):學(xué)會(huì)區(qū)分文明與不文明購(gòu)物行為,找到維護(hù)權(quán)益的途徑


3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣,樹(shù)立維權(quán)意識(shí),做文明的消費(fèi)者。
重點(diǎn)
培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣。
難點(diǎn)
學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
觀看視頻《網(wǎng)購(gòu)面包過(guò)期,消費(fèi)者如何維權(quán)》


提問(wèn):你有過(guò)類(lèi)似的購(gòu)物經(jīng)歷嗎?
導(dǎo)入新課
























講授新課







































































講授新課



探究一:購(gòu)物講文明


1、看一看,說(shuō)一說(shuō)


雯雯覺(jué)得下面這些買(mǎi)東西的習(xí)慣非常不好。這些行為你遇到過(guò)嗎?你還遇到過(guò)哪些類(lèi)似的情景?


不文明購(gòu)物行為:買(mǎi)水果時(shí),用手亂捏;試用多個(gè)商品不放回原位;隨意拆開(kāi)包裝;隨意試吃;購(gòu)物籃當(dāng)垃圾籃等等。


(2)購(gòu)買(mǎi)的原因:有保質(zhì)期、商家、生產(chǎn)日期、詳細(xì)的營(yíng)養(yǎng)成分、配料等具體信息。


2、小分享:當(dāng)面對(duì)這些不文明的購(gòu)物行為,你的想法是怎樣呢?你會(huì)說(shuō)些什么呢?


3、做一個(gè)文明的顧客


文明顧客的語(yǔ)言;文明顧客的行為


4、總結(jié):我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣,做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這既是必要的行為規(guī)范,也是社會(huì)道德的基本要求。


探究二:維權(quán)意識(shí)不能少


1、雯雯的傷心事


思考:她遇到了什么事情呢?如果你遇到這些事情該怎樣做呢?


2、小辯論


做法一:算啦算啦,給他們看看口袋和書(shū)包也沒(méi)什么,咱們身正不怕影子斜。


做法二:你應(yīng)該把這些壞了的彩筆狠狠地扔到結(jié)賬臺(tái)上,和他們吵,是他們售賣(mài)劣質(zhì)商品。不要怕,我陪你去!


總結(jié):維權(quán)小貼士


消費(fèi)者享有人身,財(cái)產(chǎn)不必侵害的權(quán)利、商家無(wú)權(quán)搜查顧客的身體或背包。消費(fèi)者因購(gòu)天、使用商品成者接受服務(wù)受到人身財(cái)產(chǎn)損害的,有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)者修理、更換、退貨,你補(bǔ)損失,售禮道歉等。


雯雯的購(gòu)物心得


動(dòng)動(dòng)小腦筋


根據(jù)雯雯的購(gòu)物經(jīng)歷,你能總結(jié)一些購(gòu)物維權(quán)的方法嗎?


買(mǎi)商品時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí),比如要在正規(guī)商店購(gòu)物,購(gòu)物后保留好憑證,了解自己有哪合法權(quán)益等。


購(gòu)物時(shí)遇到矛盾和問(wèn)題,首先應(yīng)與商家、廠家協(xié)商解決,協(xié)商未果可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者工商管理部門(mén)投訴。


知識(shí)窗


經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗,不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品,不得侵犯消費(fèi)者的人身自由。


《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十七條消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴電話: 12315



不文明行為的例子,引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā),說(shuō)出更多不文明行為,形成正確的購(gòu)物意識(shí),做一名文明消費(fèi)者。




















從雯雯的例子,思考如何維護(hù)自身權(quán)益。引出下文相關(guān)維權(quán)知識(shí)。


























實(shí)戰(zhàn)演練,指導(dǎo)學(xué)生思考維權(quán)方法,進(jìn)一步鞏固維權(quán)知識(shí)。
課堂小結(jié)
生活處處有購(gòu)物,我們要做一個(gè)文明的消費(fèi)者,了解消費(fèi)者權(quán)益,掌握維權(quán)的途徑和方法。



板書(shū)
4.2買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)


1、學(xué)會(huì)文明購(gòu)物


2、維權(quán)的途徑與方法

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4 買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)

版本: 人教部編版

年級(jí): 四年級(jí)下冊(cè)

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