小學(xué)政治思品人教部編版四年級下冊(道德與法治)5 合理消費(fèi)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

課題
合理消費(fèi)
單元
第二單元
學(xué)科
道德與法治
年級
四年級
學(xué)習(xí)

目標(biāo)
知識目標(biāo):了解什么是合理要求、不合理要求，掌握科學(xué)消費(fèi)的方法。

2.能力目標(biāo):區(qū)分合理與不合理要求，抵制誘惑，做出正確選擇。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):樹立正確消費(fèi)觀念，學(xué)會取舍，科學(xué)消費(fèi)。
重點(diǎn)
學(xué)會取舍，合理提要求，做出正確消費(fèi)選擇
難點(diǎn)
做出正確消費(fèi)選擇
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
觀看視頻《小學(xué)生攀比新招》

提問：你班上有這種情況嗎？你曾與同學(xué)攀比嗎？
導(dǎo)入新課

講授新課

講授新課

過渡語：生活中有許多商品對我們具有吸引力，每個(gè)人都會有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。

1、我的小心愿

你特別想讓父母給你買的東西有哪些呢？

動動小腦筋

心愿卡上的哪些東西父母是不會同意購買的，為什么？

3、小茜的心愿

你覺得她的父母會同意購買嗎？為什么？

4、總結(jié)：當(dāng)我們提出一些要求時(shí)，父母會根據(jù)具體情況作出決定。當(dāng)我們的一些愿望確實(shí)不合理，父母也會拒絕。

5、想一想

（1）下面這些同學(xué)的要求合理嗎？為什么？

（2）如果你是父母，會怎樣答復(fù)他（她）？

6、想一想，改一改

再看看你的心愿卡，你覺得你的理由充足嗎？有沒有想要改動的地方？

小歸納

我們向父母提出要求的理由千萬種，讓我們把各種理由歸歸類。想一想，哪些要求是合理的，哪些是不合理的，為什么？

小貼士

在我們的生活中，并不是所有的要求都能得到滿足。我們可以做到：體貼父母，想想父母的難處，不提讓父母為難的要求；不趕時(shí)髦，不要攀比。

出主意：華華說，我也知道有些東西不應(yīng)該要，但是心里真的特別想要。怎么才能讓我忍住，不那么想呢？你來給華華出個(gè)主意吧。

總結(jié)：抑制購物的方法

轉(zhuǎn)移注意力。

和父母協(xié)商，找到可以替代的東西。

冷靜下來，抵制誘惑。

引導(dǎo)學(xué)生說出心愿進(jìn)行比較，是否合理消費(fèi)。

辨識他人的消費(fèi)要求，反省自身，修正心愿單，學(xué)會正確選擇。。

樹立正確消費(fèi)觀念，提出合理要求。

結(jié)合生活，引導(dǎo)總結(jié)科學(xué)消費(fèi)方法。
課堂小結(jié)
維持生活不容易，學(xué)會取舍，正確消費(fèi)，做一名明智的消費(fèi)者，學(xué)會體諒父母。

板書
5.1合理消費(fèi)

1、學(xué)會取舍

2、做出正確購物選擇

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