初中物理北師大版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）物體的質(zhì)量及其測量精品練習(xí)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

02
思維導(dǎo)圖
03
知識(shí)梳理
課前研讀課本，梳理基礎(chǔ)知識(shí)：
一、質(zhì)量
1．定義：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。用字母m表示。
2．單位及其換算
國際單位：千克，符號(hào)kg
常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）
單位換算：1t=103kg，1kg=103g、1g=103mg
一些物體的質(zhì)量
一個(gè)雞蛋的質(zhì)量：約50g
一個(gè)成人的質(zhì)量：約60kg
一個(gè)蘋果的質(zhì)量：約150g
一頭大象的質(zhì)量：約6t
二、質(zhì)量的測量
1．測量工具
生活中常見的質(zhì)量的測量工具有：桿秤、案秤、電子秤、地磅等。
實(shí)驗(yàn)室常用的測量工具：托盤天平。
托盤天平的使用
托盤天平結(jié)構(gòu)：分度盤、橫梁、標(biāo)尺、游碼、指針、平衡螺好、托盤等構(gòu)成，且每架天平都有一盒配套的砝碼。
托盤天平的使用：
看：觀察天平的最大稱量，即天平允許稱量的最大質(zhì)量；觀察天平的感量，即天平能夠稱量的最小質(zhì)量
觀察標(biāo)尺的分度值，游碼在標(biāo)尺上每向右移動(dòng)一個(gè)小格，就相當(dāng)于在右盤中增加一個(gè)小砝碼，所以在使用前需觀察標(biāo)尺上每小格所代表的質(zhì)量。
調(diào)：將天平放在水平桌面上；將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處；調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中央刻度線處（或指針在中央刻度線左右擺動(dòng)的幅度相等），使天平平衡。
放：稱量前，先估測被測物體的質(zhì)量；稱量時(shí)，將被測物體放在左盤，用鑷子向右盤中按“先大后小”的順序加（減）砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，最終使天平的橫梁平衡。
讀：被測物體的質(zhì)量=右盤砝碼的質(zhì)量總和＋游碼所對(duì)應(yīng)的刻度讀數(shù)值（游碼左側(cè)邊緣在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值），即m 三m砝碼＋m游碼
整理：測量完畢，先將被測物體取下，再用鑷子把砝碼放回砝碼盒內(nèi)，把游碼撥回標(biāo)尺左端的零刻度線處，以備下次使用。
托盤天平使用注意事項(xiàng)：
每個(gè)天平都有自己的稱量和感量。被測物體的質(zhì)量超過稱量會(huì)損壞天平，小于感量則無法準(zhǔn)確測出物體的質(zhì)量。
在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，如果指針左、右擺動(dòng)幅度相同，即可判斷橫梁已平衡，而不需要等到指針靜止并指向分度盤中央。
已調(diào)節(jié)好的天平，當(dāng)位置移動(dòng)后應(yīng)重新調(diào)節(jié)橫梁平衡，方可進(jìn)行測量；在測量過程中，不能再移動(dòng)平衡螺母，只能靠加減砝碼或移動(dòng)游碼來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放入天平的托盤中。
稱量液體質(zhì)量時(shí)要將液體放入燒杯中，不能放入量筒中再放到托盤天平進(jìn)行測量，容易傾倒。
向托盤中加減砝碼時(shí)要用鑷子，不能用手直接接觸砝碼。
質(zhì)量時(shí)物體本身的一種屬性
質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、位置等無關(guān)。
04
題型精講
【題型一】質(zhì)量是物體本身的一種屬性
質(zhì)量是物體本身的一種屬性。質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置變化而變化。隨所含物質(zhì)的多少變化而變化。
【典型例題1】
2024年6月25日，嫦娥六號(hào)首次將月球背面的1935.3克“月壤”樣品帶回地球。從月球到地球，“月壤”的質(zhì)量（）
A．不變B．變大C．變小D．無法確定
【答案】A
【解答】解：“月壤”樣品帶回地球。從月球到地球，位置發(fā)生變化，所含物質(zhì)的多少不變，其質(zhì)量不變。
故選：A。
【典型例題2】
下列關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是（）
A．橡皮泥捏成泥人后，質(zhì)量變小了
B．白糖熱化抽絲制成棉花糖后，質(zhì)量變大了
C．1kg的棉花和1kg的鐵塊，鐵塊的質(zhì)量大
D．物理課本從保定快遞到石家莊，質(zhì)量是一樣的
【答案】D
【解答】解：A、橡皮泥捏成泥人后，形狀改變、所含物質(zhì)多少不變，所以質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；
B、白糖熱化抽絲制成棉花糖后，形狀改變、所含物質(zhì)多少不變，所以質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；
C、1kg的棉花與1kg的鐵塊物質(zhì)種類不同，質(zhì)量相同，故C錯(cuò)誤；
D、物理課本從保定快遞到石家莊，位置改變、所含物質(zhì)多少不變，所以質(zhì)量不變，故D正確。
故選：D。
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1】
如圖所示，中國空間站里，航天員是靠“飄”來移動(dòng)的，如果沒有空間站艙壁上的“抓手”，他們就會(huì)在艙內(nèi)飄來飄去。從地面到空間站，他們的質(zhì)量（）
A．變小了B．不變C．變大了D．變?yōu)榱?br>【答案】B
【解答】解：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不會(huì)隨形狀、狀態(tài)、位置和溫度的變化而變化。據(jù)此分析判斷。航天員從地面到空間站，他們的位置改變，但質(zhì)量不變。
故選：B。
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2】
下列物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（）
A．試管中固態(tài)的萘熔化成液態(tài)
B．一支粉筆被老師用去一半
C．鐵球被壓成鐵餅
D．從地球帶到太空的食品
【答案】B
【解答】解：A、試管中固態(tài)的萘熔化成液態(tài)，質(zhì)量沒有發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤；
B、一支粉筆被老師用去一半，質(zhì)量發(fā)生變化，故B正確；
C、鐵球被壓成鐵餅，質(zhì)量沒有發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤；
D、從地球帶到太空的食品，質(zhì)量沒有發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【題型二】常見質(zhì)量的估測
首先要對(duì)相關(guān)物理量有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要經(jīng)過簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位換算，最后判斷符合要求的是哪一個(gè)。
【典型例題3】
試判斷質(zhì)量為2kg的物體是（）
A．一只大公雞B．一個(gè)梨C．一個(gè)雞蛋D．一只螞蟻
【答案】A
【解答】解：一只大公雞的質(zhì)量可能為2kg,一個(gè)梨的質(zhì)量約為200g=0.2kg,一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g,一只螞蟻的質(zhì)量很小，遠(yuǎn)小于1g,故A正確。
故選：A。
【典型例題4】
下列關(guān)于一位中學(xué)生的物理量與實(shí)際相符的是（）
A．正常體溫約為40℃B．單臂的長度2m
C．質(zhì)量約為500kgD．步行的速度約為1.1m/s
【答案】D
【解答】解：A.中學(xué)生的正常體溫約為37℃且變化幅度不大，故A不符合實(shí)際；
B.中學(xué)生的單臂長度約60cm=0.6m,故B不符合實(shí)際；
C.中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,故C不符合實(shí)際；
D.中學(xué)生的步行的速度約為1.1m/s,故D符合實(shí)際。
故選：D。
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3】
“盎司”屬于英制計(jì)量單位，可以作為質(zhì)量單位，也可以作為容積單位。作為質(zhì)量單位時(shí)，如圖所示的一個(gè)普通雞蛋的質(zhì)量大約為2盎司，請(qǐng)你估計(jì)1盎司與以下哪個(gè)質(zhì)量最為接近（）
A．1.3kgB．30gC．3gD．300mg
【答案】B
【解答】解：一斤（500g）雞蛋可稱8～10個(gè)，那么一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g；一個(gè)普通雞蛋大約2盎司，估計(jì)1盎司的質(zhì)量在25g左右，與30g比較接近。
故選：B。
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練4】
下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）
A．住宅每層樓高度約3m
B．人心臟跳動(dòng)10次的時(shí)間約為1s
C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為600g
D．黑龍江省漠河市1月平均氣溫約17℃
【答案】A
【解答】解：A.住宅每層樓高度約3m,故A符合實(shí)際；
B.人心臟跳動(dòng)10次的時(shí)間約為8s,故B不符合實(shí)際；
C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為60g,故C不符合實(shí)際；
D.黑龍江省漠河市1月平均氣溫在0℃以下，故D不符合實(shí)際。
故選：A。
【題型三】托盤天平的使用
使用天平時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求：
天平使用前，先把天平放在水平臺(tái)上，然后把游碼撥到零刻度處，再調(diào)平衡螺母使天平平衡；
向右盤中添加砝碼時(shí)，要用鑷子按照從大到小的順序添加；
向右盤中加上最小的砝碼后，如果天平右端下沉，應(yīng)取下最小砝碼，把游碼向右移動(dòng)；
物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加上標(biāo)尺游碼對(duì)應(yīng)的刻度。
天平的平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)移動(dòng)，在稱量物體質(zhì)量的過程中不能再移動(dòng)平衡螺母。
當(dāng)天平的左盤放物體，右盤放砝碼時(shí)，右盤中再放最小砝碼會(huì)下沉，取出最小砝碼會(huì)上翹時(shí)，需要移動(dòng)游碼；向右移動(dòng)游碼相當(dāng)于向右盤中增加砝碼。
【典型例題5】
小明用調(diào)好的天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤加了幾個(gè)砝碼后，指針稍微偏左。再放入質(zhì)量最小的砝碼，指針又稍微偏右，接下來操作正確的是（）
A．將游碼向右移
B．將平衡螺母向左調(diào)
C．取出最小的砝碼，將游碼向右移
D．取出最小的砝碼，將平衡螺母向右調(diào)
【答案】C
【解答】解：A、不取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右調(diào)，相當(dāng)于向右盤中增加砝碼，指針會(huì)更偏右，故A錯(cuò)誤；
BD、稱量物體質(zhì)量的過程中，不能再移動(dòng)平衡螺母，故BD錯(cuò)誤；
C．取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右調(diào)，相當(dāng)于往右盤增加更小的砝碼，能使天平的橫梁平衡，故C正確。
故選：C。
【典型例題6】
小王進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用托盤天平取樣15克食鹽，放入稱量紙后規(guī)范調(diào)平，稱量過程中砝碼質(zhì)量為10克，游碼指在5克位置，如圖所示，此時(shí)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是（）
A．增加食鹽B．減少砝碼
C．向左移動(dòng)游碼D．向左調(diào)節(jié)平衡螺母
【答案】A
【解答】解：用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，平衡螺母不能再調(diào)節(jié)；
由圖可知，用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，砝碼質(zhì)量為10克，游碼指在5克位置，指針略偏于分度盤右側(cè)，說明食鹽的質(zhì)量略小于15g,這時(shí)只需增加食鹽。
故選：A。
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練5】
下列關(guān)于托盤天平的使用，正確的是（）
A．調(diào)平前，游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處
B．稱量時(shí)，物體放在右盤，砝碼放在左盤
C．稱量時(shí)，若橫梁不平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母
D．讀數(shù)時(shí)，被測物體的質(zhì)量與砝碼的質(zhì)量一定相等
【答案】A
【解答】解：A、稱量前，將天平放在水平桌面上，游碼放到標(biāo)尺左端零刻度線處，以保證空載時(shí)天平自身平衡，故A正確；
B、在使用天平時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，即稱量時(shí)，物體放在左盤，砝碼放在右盤，以保證游碼移動(dòng)時(shí)，讀數(shù)加在右側(cè)的砝碼質(zhì)量上，故B錯(cuò)誤；
C、在稱量時(shí)，通過增減砝碼或移動(dòng)游碼來進(jìn)行，而不能通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，故C錯(cuò)誤；
D、物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)示數(shù)，被測物體的質(zhì)量與砝碼的質(zhì)量不一定相等，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練6】
在用已調(diào)好的托盤天平稱某物體質(zhì)量時(shí)，在加砝碼的過程中，當(dāng)右盤中再加5g砝碼時(shí)，指針指在分度盤中央紅線的右側(cè)；減去這5g砝碼時(shí)，指針又指在分度盤中央紅線的左側(cè)（如圖所示）。此時(shí)下列操作正確的是（）
A．移動(dòng)游碼
B．調(diào)節(jié)橫梁右邊的平衡螺母
C．將被測物移到右盤
D．用鑷子把10g的砝碼拿走
【答案】A
【解答】解：用已調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量。當(dāng)他再放上5g的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，說明砝碼重了，則應(yīng)取下5g砝碼，向右移動(dòng)游碼，直至天平平衡。
故選：A。
0501
強(qiáng)化訓(xùn)練
【基礎(chǔ)強(qiáng)化】
1.小珠拿起一張公交卡，如圖所示，關(guān)于它的相關(guān)數(shù)據(jù)，符合實(shí)際的是( )
A. 公交卡寬約5cmB. 公交卡長約15dm
C. 公交卡質(zhì)量約700gD. 公交卡質(zhì)量約0.7mg
【答案】A
【解析】A.公交卡的寬度和手指的長度差不多，約為5cm，故A符合題意；
B.公交卡的長度約為8cm=0.08dm，故B不符合題意；
C.公交卡質(zhì)量很小，約為5g，故C不符合題意；
D.公交卡質(zhì)量約5g=5000mg，故D不符合題意。
故選A。
2.關(guān)于托盤天平的使用方法，下列說法中正確的是( )
A. 可以直接用手拿砝碼
B. 若砝碼用久了出現(xiàn)磨損，則測得的質(zhì)量偏小
C. 判斷天平橫梁是否平衡，不一定要等指針靜止下來
D. 稱量物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母
【答案】C
【解析】解：A、稱量時(shí)，需用鑷子從砝碼盒中取放砝碼，不能用手直接取放，避免腐蝕砝碼，故A錯(cuò)誤；
B、砝碼磨損了，相當(dāng)于砝碼的質(zhì)量減小了，但是上面所標(biāo)的數(shù)值還沒變。在稱量物體時(shí)所加的數(shù)目就多了，砝碼的實(shí)際質(zhì)量還等于物體的質(zhì)量，只是所標(biāo)的數(shù)值相對(duì)于實(shí)際質(zhì)量偏大了，所以測量結(jié)果偏大了，故B錯(cuò)誤；
C、判斷天平橫梁是否平衡，不一定要等指針完全靜止下來，只要看到指針向左右擺動(dòng)的幅度相同即可，故C正確；
D、稱量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn)，說明左邊重，左邊放的是物體，則應(yīng)向右盤里加砝碼或向右移動(dòng)游碼，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于右盤中增加了一個(gè)更小的砝碼。而此時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
3.錢學(xué)森是公認(rèn)的“中國航天之父”，如圖所示，是著名蘇繡藝術(shù)家姚建萍創(chuàng)作的錢學(xué)森肖像《思源?致遠(yuǎn)》，這件蘇繡作品搭載神舟八號(hào)升入太空后，質(zhì)量( )
A. 不變B. 變大C. 變小D. 無法確定
【答案】A
【解析】解：《思源?致遠(yuǎn)》這件蘇繡作品搭載神舟八號(hào)升入太空后，雖然位置發(fā)生了改變，但它的質(zhì)量不變，故A正確。
故選：A。
4.如圖所示，航天員在太空艙中準(zhǔn)備用乒乓球拍去擊打下方的水珠。乒乓球拍從地面到太空中的空間站后，質(zhì)量的變化情況是( )
A. 變小
B. 不變
C. 變大
D. 無法確定
【答案】B
【解析】解：質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變。
將乒乓球拍從地面到太空中的空間站后是位置變了；但乒乓球拍所含物質(zhì)的多少?zèng)]有改變，所以其質(zhì)量不會(huì)改變。
故選B。
5.下列現(xiàn)象中質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是( )
A. 把菜刀磨得更鋒利B. 將鐵塊熔化成鐵水
C. 將銅絲通過拉伸機(jī)拉長D. 一瓶礦泉水從重慶運(yùn)到綦江
【答案】A
【解析】解：A、把菜刀磨得更鋒利，所含有的鐵物質(zhì)在減小，質(zhì)量也會(huì)變小，故A符合題意；
B、鐵水凝固成鐵塊。物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變，故B不合題意；
C、將銅絲通過拉伸機(jī)拉長，物體的形狀發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變，故C不合題意；
D、一瓶礦泉水從重慶運(yùn)到綦江，物體的位置發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變，故D不合題意。
故選：A。
6.俗話說“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”。這里鐵杵磨成繡花針之后，它的質(zhì)量將( )
A. 變大B. 變小C. 不變D. 無法判斷
【答案】B
【解析】解：鐵杵在打磨的過程中，鐵杵中含有的鐵的物質(zhì)變少，鐵杵的質(zhì)量變小。
故選：B。
7.物體所含物質(zhì)的多少叫作________，在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是_____________。在實(shí)驗(yàn)室常用____________測量物體的質(zhì)量。
【答案】質(zhì)量；千克；托盤天平
【解析】質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，用符號(hào)m表示，國際單位制中，質(zhì)量的單位是千克，符號(hào)為kg，常用單位還有t、g、mg，在實(shí)驗(yàn)室中，常用托盤天平測量物體的質(zhì)量。
故答案為：質(zhì)量；千克；托盤天平。
8.水是人類賴以生存的寶貴資源，節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。在對(duì)水循環(huán)進(jìn)行探究時(shí)，小月將冰塊裝入一個(gè)質(zhì)量為20g的燒杯中，利用天平測出它們的總質(zhì)量如圖所示，由此得出這塊冰的質(zhì)量為______g；如果這塊冰完全熔化成水，其質(zhì)量______。(選填“變大”“變小”或“不變”)
【答案】42.4 不變
【解析】解：水和杯子的總質(zhì)量等于62.4g，杯子的質(zhì)量20g，所以水的質(zhì)量42.4g；因?yàn)橘|(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置而變化，所以冰熔化成水，質(zhì)量不變。
9.小明生病了，醫(yī)生給他開了藥。小明在服藥前仔細(xì)閱讀了說明書，其中“用法用量”上注明“按體重一日20mg/kg”。小明的體重是40kg。每粒藥的規(guī)格是0.2g，則小明一日應(yīng)服藥________mg，若每日服藥2次，則每次服用_____粒。
【答案】800；2
【解析】解：因?yàn)椤鞍大w重一日20mg/kg”，
所以小明一天服藥的質(zhì)量為20mg/kg×40kg=800mg=0.8g，
藥品顆粒數(shù)為n=粒=4粒，若每日服藥2次，則每次服用2粒。
故答案為：800；2。
10.2024年6月2日，嫦娥六號(hào)在月球背面艾特肯盆地預(yù)選著陸點(diǎn)著陸，并采取了“月壤”，2024年6月25日帶著質(zhì)量為1935.3g的月背“月壤”樣本順利返回地球。實(shí)現(xiàn)世界首次月背采樣返回。質(zhì)量為1935.3g的月壤合______mg，從月球背部帶回的月壤到地球，月壤的質(zhì)量將______。
【答案】1935300 不變
【解析】因?yàn)?g=1000mg所以1935.3g=1395300mg，質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，它不隨位置的變化而變化。
故答案為：1935300；不變。
11.某同學(xué)用天平測量一塊金屬的質(zhì)量時(shí)，使用了3個(gè)砝碼，有一個(gè)100克，一個(gè)50克，一個(gè)10克，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則這塊金屬的質(zhì)量為______g.若在月球表面上用天平測同一塊金屬的質(zhì)量，則讀數(shù)跟在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的讀數(shù)相比______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
【答案】161.6；不變
【解析】由圖可見，該天平標(biāo)尺上的分度值為0.2g，游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值是1g+0.2g×3=1.6g，
因此金屬塊的質(zhì)量m=100g+50g+10g+1.6g=161.6g。
天平利用杠桿平衡條件工作的，在月球表面上用天平測同一塊金屬的質(zhì)量，物體和砝碼的質(zhì)量不變，所以測量的質(zhì)量不變，所以讀數(shù)跟在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的讀數(shù)相比不變；
故答案為：161.6；不變。
12.如圖是我國自主設(shè)計(jì)的中華牌月球車，自重120公斤，可載重20公斤，壽命為3個(gè)月，可在月球上3公里范圍內(nèi)連續(xù)行走10公里，具有自動(dòng)避障等功能，被發(fā)射到月球上后，它的質(zhì)量是______kg。(1公斤=1千克)
【答案】120
【解析】解：月球車到達(dá)月球后，質(zhì)量不變，還是120kg。
故答案為：120。
【素養(yǎng)提升】
1.關(guān)于托盤天平的使用，下列說法正確的是( )
A. 調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)，若指針偏向分度盤左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)
B. 必須使用鑷子加減砝碼，但可用手直接移動(dòng)游碼
C. 若砝碼被磨損后質(zhì)量減小，測得物體的質(zhì)量會(huì)偏大
D. 正常測量時(shí)，物體可以放在天平的任意一個(gè)托盤中
【答案】C
【解析】解：A、調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)，若指針偏向分度盤左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，故A錯(cuò)誤；
B、必須使用鑷子加減砝碼和移動(dòng)游碼，不可用手直接移動(dòng)游碼，故B錯(cuò)誤；
C、正常情況下砝碼上標(biāo)的質(zhì)量是砝碼的實(shí)際質(zhì)量，例如某砝碼上標(biāo)有50g的字樣，這個(gè)砝碼的質(zhì)量就是50g。如果這個(gè)砝碼磨損了，其實(shí)際質(zhì)量就會(huì)小于50g，用此磨損的砝碼去稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量小于50g，而你仍按標(biāo)準(zhǔn)值讀數(shù)，讀出來是50g，所以測量結(jié)果就比實(shí)際值偏大，故C正確；
D、正常測量時(shí)，物體放在左盤中，砝碼放在右盤中，物體不可以放在天平的任意一個(gè)托盤中，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
2.小明想用天平稱出20g水，先用正確的方法測出空燒杯的質(zhì)量，如圖1所示，然后在右盤中增加20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水，指針位置如圖2所示。接下來的操作應(yīng)該是( )
A. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母B. 向左移動(dòng)游碼
C. 用滴管向燒杯中加水D. 用滴管從燒杯中取水
【答案】C
【解析】解：由圖2可知，指針偏向分度盤的右側(cè)，表示左盤內(nèi)水的質(zhì)量小于20g，由于需要取20g水，因此不能改變右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置，在測量過程中更不能移動(dòng)平衡螺母，所以只能用滴管向燒杯中加水，直至天平平衡，故C正確。
故選：C。
3.下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是( )
A. 500kgB. 5×107mgC. 500gD. 0.005t
【答案】B
【解析】解：
成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg=5×107mg左右，而500kg、500g=0.5kg，0.005t=5kg，都不符合實(shí)際，故B正確，ACD錯(cuò)誤。
故選B。
4.用天平測小石塊質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，有如下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
①將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處；
②將托盤天平放置在水平工作臺(tái)面上；
③在天平的左盤放入小石塊；
④調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡；
⑤用鑷子在右盤中加減砝碼，移動(dòng)游碼，使天平平衡；
⑥正確讀出砝碼和游碼的示數(shù)，正確的操作順序是( )
A. ①②③④⑤⑥B. ②①④③⑤⑥
C. ②③①④⑤⑥D(zhuǎn). ③②①④⑤⑥
【答案】B
【解析】解：測量小石塊質(zhì)量的步驟：
②將托盤天平放置在水平工作臺(tái)面上；
①將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處；
④調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡；
③在天平的左盤放入小石塊；
⑤用鑷子在右盤中加減砝碼，移動(dòng)游碼，使天平平衡；
⑥正確讀出砝碼和游碼的示數(shù)。
故正確的操作順序是②①④③⑤⑥。
故選：B。
5.在“用托盤天平測物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，以下做法中會(huì)使測量結(jié)果偏小的是( )
A. 使用了磨損的砝碼
B. 將物體放在右盤、砝碼放在左盤中進(jìn)行稱量
C. 使用了生銹的砝碼
D. 讀取游碼示數(shù)時(shí)，讀了游碼左側(cè)的邊線對(duì)著的刻度
【答案】C
【解析】使用磨損的砝碼，砝碼質(zhì)量減小，但標(biāo)示的值沒有改變，會(huì)使測量值偏大，A不符合題意；將物體放在了右盤稱量，質(zhì)量關(guān)系是：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼示數(shù)，讀數(shù)時(shí)仍認(rèn)為：砝碼質(zhì)量+游碼示數(shù)=物體質(zhì)量，則物體質(zhì)量測量值偏大，B不符合題意；使用生銹的砝碼，砝碼質(zhì)量變大，但標(biāo)示的值沒有改變，會(huì)使測量值比實(shí)際值小，C符合題意；讀取游碼示數(shù)時(shí)，應(yīng)該讀游碼左側(cè)的邊線對(duì)著的刻度，讀法沒有錯(cuò)誤，不會(huì)使測量值發(fā)生改變，D不符合題意。
6.如圖所示，我國艙外航天服質(zhì)量約120kg，艙外航天服的質(zhì)量約相當(dāng)于______名普通中學(xué)生的體重。航天服被送到太空后，質(zhì)量______；出艙時(shí)，航天員口鼻中散出的熱氣會(huì)在面窗上結(jié)霧，妨礙航天員的視野。為此，科研人員采取通風(fēng)去濕法，保障了面窗的透明度?！巴L(fēng)去濕”是利用加大氣流速度的方法來加快______。
【答案】2 不變蒸發(fā)
【解析】解：(1)普通中學(xué)生的體重約為60kg，艙外航天服質(zhì)量約120kg，所以相當(dāng)于2名正常中學(xué)生的體重；
(2)質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體的一種屬性，與物體的位置無關(guān)，所以航天服被送到太空后，質(zhì)量不變；
(3)影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣流速，液體的溫度越高，表面積越大，空氣流速越大，液體蒸發(fā)的越快，所以“通風(fēng)去濕”是利用加大氣流速度的方法來加快蒸發(fā)。
故答案為：2；不變；蒸發(fā)。
7.超重肥胖會(huì)易引發(fā)高血壓、糖尿病等疾病，因此我們要通過合理膳食，積極鍛煉來預(yù)防肥胖。由于暴飲暴食、疏于鍛煉，來自英國的保羅體重增致驚人的1020斤，折合為______t；很多時(shí)候保羅最喜歡的動(dòng)作就是躺在床上伸手去拿質(zhì)量為400 ______的雞腿漢堡，如果用飛船將保羅送入太空，在太空中保羅的質(zhì)量為______kg。
【答案】0.51 g 510
【解析】解：一斤等于500g，保羅體重增致驚人的1020斤，體重為1020斤=1020×500g=510000g=510000×10?3kg=510kg=510×10?3t=0.51t；
雞腿漢堡的質(zhì)量約為400g；
質(zhì)量是物體的一種屬性，與位置無關(guān)，如果用飛船將保羅送入太空，在太空中保羅的質(zhì)量不變，仍為510kg。
故答案為：0.51；g；510。
8.小明使用托盤天平測量物體的質(zhì)量，稱量前按要求將托盤天平放置于水平桌面并調(diào)節(jié)平衡。若稱量時(shí)使用沾有油污的砝碼，則導(dǎo)致測量結(jié)果______。稱量過程中小明突然發(fā)現(xiàn)左方托盤上粘有一小塊泥巴(調(diào)節(jié)平衡時(shí)就存在)，則導(dǎo)致測量結(jié)果______。若稱量過程中通過向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，則導(dǎo)致測量結(jié)果______。(各空均選填“偏大”“不受影響”“偏小”)
【答案】偏??；不受影響；偏大
【解析】解：當(dāng)砝碼沾了油污，砝碼本身的質(zhì)量會(huì)變大，而物體的質(zhì)量經(jīng)這樣的砝碼測出來會(huì)仍按砝碼所標(biāo)的質(zhì)量讀出，物體的測量值會(huì)比真實(shí)值偏小。
左方托盤上粘有一小塊泥巴，因在調(diào)平衡時(shí)就有，天平既然已平衡，使用時(shí)就不會(huì)造成結(jié)果變化，即測量結(jié)果不受影響。
在測量質(zhì)量的過程中不能再移動(dòng)平衡螺母。若稱量過程中通過向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，說明在沒有調(diào)節(jié)平衡螺母前，指針右偏，可知砝碼的質(zhì)量大于物體的質(zhì)量，則導(dǎo)致測量結(jié)果偏大。
故答案為：偏??；不受影響；偏大。
9.神舟十六號(hào)宇航員帶上空間站的乒乓球拍，與在地面相比，其質(zhì)量將______；航天員用毛巾加工成的球拍沿著不同方向擊打水球，水球運(yùn)動(dòng)方向不同，
【答案】不變
【解析】解：
神舟十六號(hào)載人飛船進(jìn)入太空后，航天員攜帶乒乓球拍所含物質(zhì)的量不變，故質(zhì)量不變；
故答案為：不變；。
10.某同學(xué)用托盤天平測鐵塊的質(zhì)量，他將天平放在水平桌面上，取下橡膠墊圈，發(fā)現(xiàn)指針最后靜止時(shí)沒有指在分度盤中央刻度線處，于是他開始調(diào)節(jié)平衡螺母，直至橫梁平衡，如圖所示。
(1)該同學(xué)操作的錯(cuò)誤之處是________________________________________；
(2)該同學(xué)沒有意識(shí)到自己操作的錯(cuò)誤，繼續(xù)用已經(jīng)平衡的天平測鐵塊的質(zhì)量，則他測出的鐵塊的質(zhì)量將________(選填“變大”“變小”或“不變”)
【答案】(1)未將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處；(2)變大
【解析】(1)由圖可知，該同學(xué)的錯(cuò)誤之處是未將游碼移動(dòng)到標(biāo)尺的左端零刻度就開始調(diào)節(jié)平衡螺母；
(2)使用天平測量物體的質(zhì)量，物體質(zhì)量等于所有砝碼和游碼顯示的質(zhì)量和，在游碼不歸零就測量物體質(zhì)量時(shí)，左盤中不放物體游碼已經(jīng)顯示質(zhì)量，因此測量得出的物體質(zhì)量變大。
【能力培優(yōu)】
1.小明和媽媽從北京去西藏旅游，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入西藏拉薩，帶去的食品包裝都膨脹了，如圖所示，該過程中一定不變的物理量是( )
A. 密度B. 溫度C. 質(zhì)量D. 體積
【答案】C
【解析】解：
AD、大氣壓隨海拔高度的增加而減小，將食品從北京帶到西藏，環(huán)境氣壓減小，食品包裝膨脹體積增大，食品體積也可能膨脹，密度減小。故A、D不符合題意；
B、同一時(shí)刻北京和西藏的溫度有明顯差別，所以食品的溫度可能不同。故B不符合題意；
C、質(zhì)量是物體本身的屬性，與位置無關(guān)，所以從北京到西藏，食品質(zhì)量不變。故C符合題意。
故選：C。
2.小明同學(xué)在做“用天平測物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)、先把天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼在0.2g處時(shí)，他直接調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡了。然后在右盤放入被測物體，左盤放入10g和5g的砝碼各一個(gè)，再將游碼移至標(biāo)尺0.5g處時(shí)，天平橫梁恰好平衡。由此可知被測物體的實(shí)際質(zhì)量為( )
A. 14.7gB. 14.8gC. 15.3gD. 15.5g
【答案】A
【解析】解：未放待測物體時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，游碼在0.2g處，可知此時(shí)m左盤=m右盤+0.2g，所以m左盤?m右盤=0.2g，在右盤放入被測物體，左盤放入10g和5g的砝碼各一個(gè)，再將游碼移至標(biāo)尺0.5g處時(shí)天平橫梁恰好平衡，此時(shí)有m左盤+10g+5g=m右盤+m待測物體+0.5g，所以待測物體的質(zhì)量為m待測物體=m左盤+10g+5g?m右盤?0.5g=(m左盤?m右盤)+14.5g=14.7g。
3.小紅用調(diào)好的天平測一木塊的質(zhì)量，天平的最小砝碼是5克。她記錄了木塊的質(zhì)量是38.2g.整理儀器時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)木塊和砝碼的位置放反了，則該木塊的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是( )
A. 33.2gB. 43.2gC. 31.8gD. 35.8g
【答案】C
【解析】解：據(jù)題目可知，天平的最小砝碼是5克，且木塊的記錄質(zhì)量是38.2g，即1個(gè)20g的砝碼，1個(gè)10g的砝碼，還有一個(gè)5g的砝碼，故此時(shí)游碼的示數(shù)是：8.2g?5g=3.2g；
若木塊和砝碼質(zhì)量放反，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減去游碼對(duì)應(yīng)的刻度值，則木塊的質(zhì)量為：m′=35g?3.2g=31.8g。
故選：C。
4.小明同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平測小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)盤中所加砝碼情況和游碼位置如圖所示。則被測小石塊的質(zhì)量為______。若天平的砝碼磨損了，測量結(jié)果會(huì)比物體的真實(shí)質(zhì)量偏______。
【答案】57.6g 大
【解析】解：(1)由圖可知，物體與砝碼位置放反了，則物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量?游碼對(duì)應(yīng)的刻度。
則被測小石塊的質(zhì)量為：m=50g+10g?2.4g=57.6g；
(2)正常情況下砝碼上標(biāo)的質(zhì)量是砝碼的實(shí)際質(zhì)量，例如某砝碼上標(biāo)有50g的字樣，這個(gè)砝碼的質(zhì)量就是50g，如果這個(gè)砝碼磨損了，其實(shí)際質(zhì)量就會(huì)小于50g，用此磨損的砝碼去稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量小于50g，而你仍按標(biāo)準(zhǔn)值讀數(shù)，讀出來是50g，所以測量結(jié)果就比實(shí)際值偏大。
故答案為：57.6g；大。
5.下面是“使用天平測量液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)。
(1)將天平放置于水平臺(tái)面上，將游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線處，分度盤指針如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，直到指針靜止時(shí)指在分度盤的中線處。
(2)正確調(diào)節(jié)后，將空燒杯放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒里最小的砝碼放在右盤，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作是取下最小砝碼，并，直到天平再次平衡，測得空燒杯質(zhì)量為28g。
(3)測得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示，則燒杯中液體的質(zhì)量為 g。
(4)若兩次測量中使用的那個(gè)20g的砝碼磨損了一點(diǎn)，則測得的液體的質(zhì)量 (選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
【答案】(1)右；(2)向右移動(dòng)游碼；(3)54.4；(4)不變。
【解析】(1)圖中顯示指針向左偏，根據(jù)“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”的原則，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，直到指針靜止時(shí)指在分度盤的中線處；
(2)將空燒杯放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒里最小的砝碼放在右盤，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，說明砝碼質(zhì)量偏大，則應(yīng)先取下最小砝碼，再向右適當(dāng)移動(dòng)游碼，使橫梁平衡；
(3)由圖乙可知，燒杯和液體的總質(zhì)量m總=50g+20g+10g+2.4g=82.4g；
燒杯中液體的質(zhì)量m液=m總?m杯=82.4g?28g=54.4g；
(4)砝碼磨損后，自身質(zhì)量變小。當(dāng)測量同一物體時(shí)，需要多增加砝碼或移動(dòng)游碼，才能使天平重新平衡，此時(shí)所讀數(shù)值大于物體實(shí)際質(zhì)量，由于兩次讀數(shù)值與物體實(shí)際質(zhì)量的差值相同，所以燒杯和液體的總質(zhì)量與燒杯的質(zhì)量之差仍然等于燒杯中液體的質(zhì)量，測得的液體的質(zhì)量不變。
6.在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中：
(1)將托盤天平放在______臺(tái)面上，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向______(選填“左”或“右”)旋動(dòng)平衡螺母，直到指針靜止時(shí)指在分度盤的中線處。
(2)在測量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在______(選填“左”或“右”)盤，往另一盤增減砝碼時(shí)要使用______。
(3)多次增減砝碼，當(dāng)加入5g的砝碼后，指針靜止時(shí)，指在分度盤中線左側(cè)附近，此時(shí)應(yīng)移動(dòng)______使橫梁恢復(fù)平衡。若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量為______g。
【答案】水平右左鑷子游碼 52.4
【解析】解：(1)將托盤天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移至零刻度線處，若指針偏左，說明右邊高，平衡螺母向右調(diào)節(jié)直到指針靜止時(shí)指在分度盤的中線處；
(2)根據(jù)左物右碼，在測量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在左盤，增減砝碼要使用鑷子；
(3)在測量中，當(dāng)加入小砝碼后，指針指在分度盤中線左側(cè)附近，此時(shí)應(yīng)移動(dòng)游碼是橫梁恢復(fù)平衡；
如同天平的分度值是0.2g，物體的質(zhì)量等于砝碼加上游碼所對(duì)刻度m=50g+2.4g=52.4g。
故答案為：(1)水平；右；(2)左；鑷子；(3)游碼；52.4。課程標(biāo)準(zhǔn)
物理素養(yǎng)
1.2.2 知道質(zhì)量的含義。會(huì)測量固體和液體的質(zhì)量。
物理觀念：知1.知道質(zhì)量是表征物體含有某種物質(zhì)多少的物理量。
2. 知道質(zhì)量是物體的屬性，物體的質(zhì)量不隨其形狀、狀態(tài)及空間位置的變化而變化。
3.知道可以用相應(yīng)的數(shù)值和單位表示質(zhì)量的大小，了解國際單位制中不同質(zhì)量單位間的換算關(guān)系。
4.知道可以用托盤天平或其他常用的測量質(zhì)量的工具測量固體和液體的質(zhì)量。
5.了解生活中常見質(zhì)量為幾克、幾十克、兒百克和幾千克的一些物體，能估測常見物體的質(zhì)量。
科學(xué)思維：1.經(jīng)歷對(duì)生活中常見的物體進(jìn)行比較，得出物體含有物質(zhì)且含有的物質(zhì)有多有少的推理過程。
2. 經(jīng)歷觀察托盤天平的調(diào)節(jié)和使用，得出托盤天平的調(diào)節(jié)和使用方法的分析歸納過程。
3. 經(jīng)歷基于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體質(zhì)量的解釋和歸納過程。
4.經(jīng)歷對(duì)冰的質(zhì)量及冰熔化后水的質(zhì)量的測量方案，提出見解并進(jìn)行質(zhì)疑、檢驗(yàn)和條正的過程。
5.經(jīng)歷基于冰及其熔化后水的質(zhì)量數(shù)據(jù)，得出物體的質(zhì)量不隨狀態(tài)的變化而變化的分析判斷過程。
科學(xué)探究：1.經(jīng)歷調(diào)節(jié)托盤天平并使用托盤天平測量木塊質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)過程，以及調(diào)節(jié)數(shù)字電子秤并用其測量一塊冰及其熔化后水的質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)過程。會(huì)用托盤天平測量物體的質(zhì)量。
2. 經(jīng)歷分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出質(zhì)量測量結(jié)果的解釋過程。
3. 經(jīng)歷撰寫、交流用托盤天平測量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程。
科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：1.體驗(yàn)調(diào)節(jié)托盤天平和使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)過程，形成遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范的意識(shí)和規(guī)范使用天平的習(xí)慣，形成樂于觀察與實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、善于合作與分享的科學(xué)態(tài)度。
2. 經(jīng)歷運(yùn)用物體質(zhì)量的特點(diǎn)分析帶到中國空間站的陀螺、嫦娥五號(hào)返回器帶回的月球樣品質(zhì)量是否改變等問題，感受我國在宇宙探索方面的卓越貢獻(xiàn)，形成崇尚科學(xué)的態(tài)度，增強(qiáng)科技強(qiáng)國的責(zé)任感和使命感。

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