統(tǒng)編版（2024）四年級(jí)下冊(cè)海上日出一等獎(jiǎng)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

點(diǎn)擊向日葵，我躲在里面呢！
課文是按什么順序?qū)懙模?br/>作者按照日出前——日出時(shí)——日出后來(lái)寫的
作者寫了哪幾種天氣情況下的海上日出？
上節(jié)課我們了解了《海上日出》的大意，今天，讓我們繼續(xù)跟著巴金爺爺去欣賞這一海上奇觀吧！
果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。
太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛(ài)。
讀句子，注意加點(diǎn)的部分，想想這樣寫有什么好處。（課后第2題）
太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)?！　　　　　　　?br/> 擬人，體會(huì)到太陽(yáng)頑強(qiáng)的生命力和勢(shì)不可擋的威力。
擬人手法，體會(huì)到太陽(yáng)頑強(qiáng)的生命力和勢(shì)不可擋的威力。
一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
時(shí) 間變化之快
真紅、紅得非?？蓯?ài)、深紅
負(fù)著、一步一步、上升、沖破、跳出、發(fā)出、射
有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。
有黑云時(shí)，海上日出又是怎樣的景象呢？
有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍。出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。
在黑云后面-給黑云鑲邊-沖出重圍-給黑云染色
這不是很偉大的奇觀嗎？
作者為什么不直接說(shuō)“這是很偉大的奇觀”？
因?yàn)榉磫?wèn)的語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，更能表達(dá)作者對(duì)海上日出的贊美之情。
天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。到了最后，顏色紅得非?？蓯?ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光。
本文按照順序，描寫了、、的景象，重點(diǎn)寫了和兩種天氣下的日出，表達(dá)了作者和的思想感情。
抓住顏色、位置、光亮上的變化
抓住景物紅、光亮的特點(diǎn)
晴朗和有云時(shí)的變化和太陽(yáng)升起是時(shí)的動(dòng)作變化
不僅寫看到的，還有自己想到的
作者在描寫日出經(jīng)過(guò)時(shí)是按照怎樣的順序進(jìn)行的？
作者是按照日出前、日出時(shí)和日出后的時(shí)間順序進(jìn)行描寫的。要想寫好景物，就要像作者一樣細(xì)致觀察，抓住景物的特點(diǎn)，按一定順序表達(dá)真情實(shí)感。?

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