
一、核心素養(yǎng)發(fā)展目標
1.認識鹽類水解有一定限度,理解鹽類水解的概念,能正確書寫鹽類水解的離子方程式和化學方程式。
2.通過實驗分析、推理等方法認識鹽類水解的實質(zhì),掌握鹽溶液呈現(xiàn)酸、堿性的原因和規(guī)律,能根據(jù)鹽的組成判斷溶液的酸、堿性。
二、教學重難點
重點:書寫鹽類水解的離子方程式和化學方程式。
難點:鹽類水解的實質(zhì)。
三、教學方法
實驗探究法、總結(jié)歸納法、分組討論法等
四、教學過程
【導入】播放視頻:堿面的超使用方法
【問】為什么Na2CO3可被當作 “堿”使用呢?如何驗證?
【生】向Na2CO3溶液中滴加酚酞溶液,可觀察到溶液變紅,Na2CO3溶液呈堿性。
【實驗探究】
通過實驗測定室溫時下列0.1 ml·L-1鹽溶液的pH,填寫下表。并總結(jié)規(guī)律。
【問】分析NH4Cl溶液呈酸性的原因
【生】
NH4Cl電離出的NHeq \\al(+,4)和H2O電離出的OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì)NH3·H2O,使水的電離平衡向電離方向移動,導致溶液中c(H+)>c(OH-),因而氯化銨溶液呈酸性。
【問】分析CH3COONa溶液呈酸性的原因
【生】
CH3COONa電離出的CH3COO-和H2O電離出的H+結(jié)合生成弱電解質(zhì)CH3COOH,使水的電離平衡向電離方向移動,導致溶液中c(OH-)>c(H+),因而CH3COONa溶液呈堿性。
【問】分析NaCl溶液呈中性的原因
【生】NaCl溶于水后電離出的Na+和Cl-均不能與水電離出的OH-或H+結(jié)合,水的電離平衡不發(fā)生移動,溶液中c(H+)=c(OH-),因而NaCl溶液呈中性。
【講解】
鹽類的水解
(1)概念:鹽在水溶液中電離出的離子與水電離出的H+或OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì)的反應。
(2)實質(zhì)
實質(zhì):生成弱電解質(zhì),破壞、促進水的電離。
鹽類水解的特點
鹽類水解的規(guī)律
【生】
(2)常見的“弱”離子
【問】①弱堿陽離子:
【生】NHeq \\al(+,4)、金屬活動性順序表Na之后的金屬陽離子,如Mg2+、Al3+、Fe3+等。
【問】②弱酸陰離子:
【生】COeq \\al(2-,3)、HCOeq \\al(-,3)、SOeq \\al(2-,3)、HSOeq \\al(-,3)、S2-、HS-、ClO-、SiOeq \\al(2-,3)、CH3COO-、F-、AlOeq \\al(-,2)等。
【講解】二、鹽類水解方程式的書寫
1.鹽類水解程度一般很小,水解時通常不生成沉淀和氣體,書寫水解的離子方程式時,一般用“”連接,產(chǎn)物不標“↑”或“↓”。如:
NaClO、(NH4)2SO4
【生】ClO-+H2O?HClO+OH-;
【生】NHeq \\al(+,4)+H2O?NH3·H2O+H+。
【講解】2.多元弱酸根離子的水解分步進行,水解以第一步為主。如:
Na2CO3:
【生】COeq \\al(2-,3)+H2O?HCOeq \\al(-,3)+OH-、
HCOeq \\al(-,3)+H2O?H2CO3+OH-。
【講解】3.多元弱堿陽離子水解反應過程復雜,要求一步寫到底。如AlCl3:
【生】Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+。
【講解】4.弱酸弱堿鹽中陰、陽離子水解相互促進。
(1)NHeq \\al(+,4)與S2-、HCOeq \\al(-,3)、COeq \\al(2-,3)、CH3COO-等組成的鹽雖然水解相互促進,但水解程度較小,書寫時仍用“?”表示。如:NHeq \\al(+,4)+CH3COO-+H2O?CH3COOH+NH3·H2O。
(2)Al3+與COeq \\al(2-,3)、HCOeq \\al(-,3)、S2-、HS-、AlOeq \\al(-,2),F(xiàn)e3+與COeq \\al(2-,3)、HCOeq \\al(-,3)等組成的鹽水解相互促進且非常徹底,生成氣體和沉淀,書寫時用“===”表示。如Al3++3HCOeq \\al(-,3)===Al(OH)3↓+3CO2↑。(一般要有弱堿沉淀生成)
【講解】鹽類水解離子方程式與其電離方程式辨別的關(guān)鍵:去除干擾物質(zhì),如H3O+―→H2O+H+。
HS-電離:HS-+H2O?S2-+H3O+?HS-?S2-+H+
HS-水解:HS-+H2O?H2S+OH-
【講解】弱酸的酸式酸根離子在水溶液中存在電離平衡和水解平衡,弱酸酸式鹽溶液的酸堿性取決于其電離程度和水解程度的相對大小。
?1?水解程度大于電離程度:如呈堿性的NaHCO3、NaHS、Na2HPO4溶液。
?2?電離程度大于水解程度:如呈酸性的NaHSO3、KHC2O4、NaH2PO4溶液。
【講解】水解常數(shù)及應用
1.表達式
例如,強堿弱酸鹽MA的水解過程可理解為:
Kh=eq \f(c?HA?·c?OH-?,c?A-?)。
2.與對應弱酸電離常數(shù)的關(guān)系
Ka=eq \f(c?H+?·c?A-?,c?HA?),
所以,Kh·Ka=Kw或Kh=eq \f(Kw,Ka)。
3.水解常數(shù)的意義
Kh定量的表示水解反應趨勢的大小,Kh越大,水解趨勢越大。
4.外因?qū)λ獬?shù)的影響
Kh是化學平衡常數(shù)的一種,只與溫度有關(guān),與鹽溶液的濃度無關(guān),一般溫度升高,Kh增大。
【課堂小結(jié)】師生共同完成。
物質(zhì)水解的原理
水解方程式的書寫
水解常數(shù)及應用
【課堂練習】
1、1.A+、B+、C-、D-四種離子兩兩組成四種可溶性鹽,其中:AC和BD鹽溶液的pH=7,BC鹽溶液的pH>7,則下列說法不正確的是( )
A.AD鹽溶液的pH<7
B.在AC鹽溶液中:c(A+)+c(AOH)=c(C-)+c(HC)
C.堿的電離程度一定是:AOH>BOH
D.酸的電離程度一定是:HD>HC
答案:C
2.現(xiàn)有S2-、SOeq \\al(2-,3)、NHeq \\al(+,4)、Al3+、HPOeq \\al(2-,4)、Na+、SOeq \\al(2-,4)、AlOeq \\al(-,2)、Fe3+、HCOeq \\al(-,3)、Cl-等離子,請按要求填空:
(1)在水溶液中,離子水解呈堿性的是___________________________。
(2)在水溶液中,離子水解呈酸性的是________________。
(3)既能在酸性較強的溶液里大量存在,又能在堿性較強的溶液里大量存在的離子有_______________。
(4)既不能在酸性較強的溶液里大量存在,又不能在堿性較強的溶液里大量存在的離子有______________。
答案:(1)S2-、SOeq \\al(2-,3)、HPOeq \\al(2-,4)、AlOeq \\al(-,2)、HCOeq \\al(-,3)
(2)NHeq \\al(+,4)、Al3+、Fe3+
(3)Na+、Cl-、SOeq \\al(2-,4)
(4)HPOeq \\al(2-,4)、HCOeq \\al(-,3)鹽溶液
鹽的類型
溶液pH
酸堿性
NaCl
強酸強堿鹽
pH=7
中性
CH3COONa
強堿弱酸鹽
pH>7
堿性
NH4Cl
強酸弱堿鹽
pH7
堿性
AlCl3
強酸弱堿鹽
pH
這是一份蘇教版 (2019)選擇性必修1專題3 水溶液中的離子反應第三單元 鹽類的水解第2課時教案設(shè)計,共4頁。教案主要包含了核心素養(yǎng)發(fā)展目標,教學重難點,教學方法,教學過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中化學蘇教版 (2019)選擇性必修1第三單元 鹽類的水解教學設(shè)計,共5頁。教案主要包含了教學設(shè)想,教學目標,評價目標,教學重、難點,教學方法,教學手段,教學準備,教學過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (2019)選擇性必修1第三章 水溶液中的離子反應與平衡第三節(jié) 鹽類的水解第1課時教案,共2頁。教案主要包含了教學目標,教學重難點,教學過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊成功