語文園地五 班級(jí):___________姓名：___________等級(jí)：___________ 1．選擇正確的讀音。 專（zhuān zuān）　 　 鍛（dàn duàn）　 　 炮（pào bào）　 　 蜻（qīn qīng）　 　 運(yùn)（yùn yǜn）　 　 足（zhú zú）　 　 2．給“包”字加偏旁，組成新字寫在車廂上，再填空。 包：　 　、　 　、　 　、　 　 今天真開心啊！弟弟吃得　 　，伸手讓我　 　。我見狀馬上　 　，　 　到屋外面，輕輕吹　 　。 3．寫出帶有下面偏旁的字，再填空 。 口 　 　　 　　 　　 　 足 　 　　 　　 　　 　 扌 　 　　 　　 　　 　 我發(fā)現(xiàn)：口字旁的字大多和　 　有關(guān)，足字旁的字大多和　 　有關(guān)，提手旁的字大多和　 　有關(guān)。 4．我的發(fā)現(xiàn)。 吃 叫 吹 咬 （1）這四個(gè)字都有“　 　”這個(gè)偏旁，帶這個(gè)偏旁的字大多與　 　有關(guān)。 （2）帶“扌”這個(gè)偏旁的字大多與手有關(guān)，這樣的字有：　 　、　 　、　 　。 5．我會(huì)查字典，填表。 6．選擇正確的字，填序號(hào)。 （1）①晴 ②睛 ③蜻 小　 　蜓長著一對(duì)大眼　 　。 （2）①再 ②在 今天的比賽，小明　 　次證明了自己的實(shí)力。他　 　這方面表現(xiàn)非常棒。 7．寫出反義詞。 （1）哥哥和弟弟比高矮。（　 ?。?（2）天氣忽冷忽熱。（　 ?。?（3）她個(gè)子不高，長得不胖也不瘦。（　 ?。?8．詞句練習(xí)。 （1）照樣子，選一選。（填序號(hào)） ①拍 ②踢 ③拔 ④跳 ⑤跑 （③）河 　 　步 　 　高 　 　足球 　 　皮球 （2）看圖，從上一小題中選一個(gè)合適的詞語補(bǔ)充句子。 我喜歡　 　。 9．照樣子，寫一寫。 （1）例：一朵朵水花 　 　小魚 　 　雪花 （2）例：很美很美的水花 很 　 　很　 　的小河 很 　 　很 　 　的　 　 （3）例：一邊跑一邊喊 一邊　 　 一邊　 　 一邊　 　 一邊　 　 （4）例：蜻蜓飛過草坪。 蜻蜓飛過綠綠的草坪。 星星眨著眼睛。 　 　 10．把下列歇后語補(bǔ)充完整。 （1）十五個(gè)吊桶打水——　 　 （2）小蔥拌豆腐——　 　 （3）　 　——節(jié)節(jié)高 （4）竹籃子打永——　 　 11．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空。 （1）　 　不琢，不　 　器，人不　 　，不知　 　。 （2）和風(fēng)對(duì)　 　，朝霞對(duì)　 　。鶯歌對(duì)燕舞，鳥　 　對(duì)花　 　 （3）小蔥拌豆腐——　 　 12．快樂閱讀。 弟子規(guī)(節(jié)選) 稱尊長，勿呼名。 對(duì)尊長，勿見能。 路遇長，疾趨揖。 長無言，退恭立。 [譯文]稱呼長輩，不可直呼長輩的姓名。在長輩面前，要謙虛，不夸耀自己的才能。在路上遇見長輩，要快步迎上去行禮問好。如果長輩不說話，就要恭敬地退立一旁。 （1）以上《弟子規(guī)》(節(jié)選)的內(nèi)容告訴我們（　?。?。 A．要好好說話 B．要尊敬長輩 C．要愛護(hù)動(dòng)物 D．要講衛(wèi)生 （2）稱呼長輩時(shí)，（　　）。 A．勿呼名 B．勿見能 C．直呼名 D．退恭立 （3）下面這幅圖可以配上哪句話?（　?。? A．稱尊長，勿呼名。 B．對(duì)尊長，勿見能。 C．路遇長，疾趨揖。 D．長無言，退恭立。 （4）明明在爺爺面前總說自己下棋最厲害，天下無敵，你想用哪句話勸他呢?（　?。? A．稱尊長，勿呼名。 B．對(duì)尊長，勿見能。 C．路遇長，疾趨揖。 D．長無言，退恭立。 13．我會(huì)讀短文， 完成練習(xí)。 小白兔 小白兔長著一身白白的毛，像個(gè)白雪球。 它的耳朵長長的，總是豎bàn 得高高的。 它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。 它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。 小白兔的尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。 小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。 小白兔吃胡蘿卜最有意思。 它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。 一對(duì)眼睛盯著人看，好像怕 搶 了似的。 小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去了。 （1）短文 共有 　 　個(gè)自然段。 （2）在文中找出合適的詞語填在橫線里。 　 　的毛 　 　的三角形 　 　的尾巴 （3）小白兔愛吃　 　、　 　 ，更愛吃 　 　。 （4）照樣子，寫一寫。 例：小白兔的眼睛像紅寶石。 　 　 像 　 　 。 答案解析 1．【答案】zhuān；duàn；pào；qīng；yùn；zú 【解析】【分析】“?！?讀 zhuān ，翹舌音，uān 為復(fù)韻母，注意與平舌音 zuān 區(qū)分，比如 “專心” 的 “?！?。 “鍛” 讀 duàn ，聲母是 d ，韻母是 uàn ，和 dàn 讀音不同，像 “鍛煉” 的 “鍛”。 “炮” 讀 pào ，聲母是 p ，和 bào 讀音有別，比如 “火炮”；bào 音在 “炮羊肉” 等詞中出現(xiàn)，但本題主要考查常見讀音 pào 。 “蜻” 讀 qīng ，后鼻音，與前鼻音 qīn 不同，如 “蜻蜓”。 “運(yùn)” 讀 yùn ，ü 遇到 y 去掉兩點(diǎn)，不是 yǜn ，像 “運(yùn)動(dòng)”。 “足” 讀 zú ，平舌音，和翹舌音 zhú 區(qū)分開，比如 “足球”。 【點(diǎn)評(píng)】本題聚焦常見漢字讀音，通過辨析平翹舌、前后鼻音及拼寫規(guī)則等考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)字音的掌握，針對(duì)性強(qiáng)。 2．【答案】飽；泡；跑；抱；飽；抱；跑；跑；泡泡 【解析】【分析】加偏旁組新字： “包” 加上 “饣” 組成 “飽”，有吃足、滿足的意思，如 “吃飽”。 “包” 加上 “氵” 組成 “泡”，可表示氣體在液體內(nèi)使液體鼓起來的球狀體，如 “水泡”“泡泡”。 “包” 加上 “足” 組成 “跑”，意思是兩腳交互向前迅速移動(dòng)，如 “跑步”“跑開”。 “包” 加上 “扌” 組成 “抱”，有用手臂圍住的意思，如 “擁抱”“抱起來”。 填空解析： “弟弟吃得飽”，這里用 “飽” 表示弟弟吃足了食物。 “伸手讓我抱”，“抱” 體現(xiàn)弟弟希望被用手臂圍住。 “我見狀馬上跑” 和 “跑到屋外面”，兩個(gè) “跑” 都表示快速移動(dòng)的動(dòng)作。 “輕輕吹泡泡”，“泡泡” 指氣體在液體內(nèi)使液體鼓起來的球狀體。 【點(diǎn)評(píng)】本題巧妙結(jié)合漢字加偏旁組新字與情境填空，既考查漢字構(gòu)造知識(shí)，又鍛煉學(xué)生對(duì)字詞的運(yùn)用能力。 3．【答案】吃；叫；吹；咬；跑；路；踢；跳；拍；打；捉；搬；嘴；腳；手 【解析】【分析】寫出帶有偏旁的字： “口” 字旁的字，“吃” 是把食物放到嘴里經(jīng)過咀嚼咽下去；“叫” 是呼喊；“吹” 是合攏嘴唇用力出氣；“咬” 是上下牙齒對(duì)著用力夾住或弄碎東西，這些字都和嘴的動(dòng)作相關(guān) 。 “足” 字旁的字，“跑” 是用腳快速前進(jìn)；“路” 本意是道，人走的道，引申為通過；“踢” 是用腳觸擊；“跳” 是兩腳離地全身向上或向前的動(dòng)作，都和腳的動(dòng)作、行為有聯(lián)系。 “扌” 旁的字，“拍” 是用手掌打；“打” 是擊，敲，攻擊；“捉” 是抓，逮；“搬” 是移動(dòng)，遷移，都與手的動(dòng)作有關(guān)。 總結(jié)規(guī)律：通過對(duì)這些字的分析，可以發(fā)現(xiàn)口字旁的字大多和嘴的動(dòng)作、行為有關(guān)；足字旁的字大多和腳的動(dòng)作、行為有關(guān)；提手旁的字大多和手的動(dòng)作、行為有關(guān)。這是漢字造字法中形聲字和會(huì)意字的特點(diǎn)體現(xiàn)，形旁表意，幫助我們理解漢字的含義和用途。 【點(diǎn)評(píng)】這道題通過讓學(xué)生列舉帶有特定偏旁的字并總結(jié)規(guī)律，有效考查了學(xué)生對(duì)漢字結(jié)構(gòu)和形旁表意特點(diǎn)的理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)和舉一反三的能力。 4．【答案】（1）口；嘴 （2）打；拍；捉 【解析】【分析】（1）觀察 “吃、叫、吹、咬” 這四個(gè)字，很容易發(fā)現(xiàn)它們共同的偏旁是 “口”。從字義上看，“吃” 是通過嘴把食物放入口中；“叫” 是用嘴發(fā)出呼喊聲；“吹” 是用嘴合攏嘴唇用力出氣；“咬” 是用嘴的牙齒上下用力。所以可以總結(jié)出帶 “口” 這個(gè)偏旁的字大多與嘴的動(dòng)作或功能有關(guān)。 （2）題目要求寫出帶 “扌” 且與手有關(guān)的字，“打” 是用手進(jìn)行擊打的動(dòng)作；“拍” 是用手掌（手的一部分）拍打；“捉” 是用手去抓、逮住。這些字都明顯體現(xiàn)了手的動(dòng)作，符合題目要求。 【點(diǎn)評(píng)】這道題以簡單直觀的方式引導(dǎo)學(xué)生觀察漢字偏旁與字義的聯(lián)系，考查學(xué)生歸納總結(jié)能力，對(duì)學(xué)生掌握漢字規(guī)律、提升識(shí)字能力有積極作用。 5．【答案】J；jian；中間；L；lianɡ；冰涼 【解析】【分析】對(duì)于 “間（jiān）” 字，使用音序查字法時(shí)，先確定它讀音的第一個(gè)字母的大寫形式，“間” 讀音是 jiān ，所以先查大寫字母 J 。再查音節(jié)時(shí)，要帶上聲調(diào)，即 jian 。組詞 “中間”，“間” 在 “中間” 一詞中表示在一定的空間或時(shí)間里。 “涼（liánɡ）” 字，同樣先找讀音的第一個(gè)大寫字母，其讀音為 liánɡ ，先查大寫字母 L 。再查音節(jié) lianɡ ，注意要完整包含聲調(diào)。組詞 “冰涼”，“涼” 在 “冰涼” 中表示溫度低，使人感到寒冷的意思 。 【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考查學(xué)生對(duì)音序查字法的掌握程度，包括如何確定大寫字母、完整準(zhǔn)確地查找音節(jié)以及運(yùn)用所學(xué)漢字進(jìn)行組詞，從而加深對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)和理解。 6．【答案】（1）③；② （2）①；② 【解析】【分析】第（1）題：“蜻”，常見組詞 “蜻蜓”，是一種昆蟲，所以 “小蜻蜓” 應(yīng)選③。 “睛”，本義指眼珠，常表示眼睛，“大眼睛” 用 “睛”，所以 “大眼 睛” 應(yīng)選②?！扒纭?指天空無云或云很少，與天氣有關(guān)，不符合此處語境。 第（2）題：“再” 有又一次、重復(fù)的意思，“再次” 表示又一次，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的重復(fù)，所以 “小明再次證明了自己的實(shí)力” 選①。 “在” 表示存在、所處的位置或范圍等，“他在這方面表現(xiàn)非常棒”，這里 “在” 用來表明范圍，所以選②。 【點(diǎn)評(píng)】這道題通過兩組易混淆字的選擇，有效考查學(xué)生對(duì)同音字、形近字的辨析能力，緊密結(jié)合生活語境，實(shí)用性強(qiáng)。 7．【答案】（1）高——矮 （2）冷——熱 （3）胖——瘦 【解析】【分析】本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。 故答案為：（1）高——矮； （2）冷——熱； （3）胖——瘦。 【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。 8．【答案】（1）⑤；④；②；① （2）和同學(xué)們一起踢足球 【解析】【分析】第（1）題：這道題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞與名詞搭配的掌握。“拔” 和 “河” 搭配，組成 “拔河”，是一種體育活動(dòng)；“跑” 和 “步” 搭配，“跑步” 是常見的運(yùn)動(dòng)方式，所以 “（⑤）步”；“跳” 和 “高” 搭配成 “跳高”，是田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，因此 “（④）高” ；“踢” 和 “足球” 搭配，“踢足球” 是大家熟悉的體育活動(dòng)，所以 “（②）足球”；“拍” 和 “皮球” 搭配，“拍皮球” 是兒童常玩的游戲，故 “（①）皮球”。 第（2）題：學(xué)生需要根據(jù)圖片內(nèi)容，從上一小題給出的詞語中選擇合適的進(jìn)行句子補(bǔ)充。答案 “和同學(xué)們一起踢足球”，說明圖片展示的內(nèi)容大概率是一群人在踢足球的場(chǎng)景，學(xué)生根據(jù)觀察，結(jié)合已有詞匯知識(shí)，做出合理選擇并完成句子補(bǔ)充。 【點(diǎn)評(píng)】這道題將詞語搭配與看圖寫句相結(jié)合，既考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞名詞固定搭配的積累，又鍛煉其觀察能力和語言運(yùn)用能力，題型設(shè)計(jì)巧妙，實(shí)用性強(qiáng)。 9．【答案】（1）一條條；一片片 （2）清；清；多；多；星星 （3）看；說；想；寫 （4）星星眨著亮晶晶的眼睛。 【解析】【分析】第（1）題：這是考查量詞的正確搭配?！靶◆~” 通常用 “條” 作為量詞，而且要仿照例子用疊詞，所以是 “一條條小魚” ；“雪花” 一片片飄落，用 “片” 作為量詞，寫成 “一片片雪花”。 第（2）題：是用 “很 × 很 × 的” 結(jié)構(gòu)來修飾名詞。“小河” 一般給人清澈的印象，所以可以說 “很清很清的小河” ；對(duì)于后一個(gè)空，只要能合理搭配，像 “很多很多的星星”，“多” 用來形容星星數(shù)量多，符合表達(dá)習(xí)慣。 第（3）題：要求用 “一邊…… 一邊……” 來描述同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作?！翱础?和 “說”、“想” 和 “寫” 都是人們?cè)谏钪锌梢酝瑫r(shí)進(jìn)行的動(dòng)作，比如有人在看書時(shí)和旁人交談，就是 “一邊看一邊說”；思考問題時(shí)做筆記，就是 “一邊想一邊寫” 。 第（4）題：是在原句基礎(chǔ)上添加合適的修飾詞讓句子更生動(dòng)?！靶切恰?的特點(diǎn)是閃爍，“亮晶晶” 這個(gè)詞可以很好地體現(xiàn)星星閃爍發(fā)亮的樣子，所以寫成 “星星眨著亮晶晶的眼睛” 。 【點(diǎn)評(píng)】這道題從量詞運(yùn)用、詞語搭配、句式仿寫和句子擴(kuò)寫多個(gè)角度考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，題型豐富，引導(dǎo)學(xué)生在語言運(yùn)用中積累詞匯、提升表達(dá)水平。 10．【答案】（1）七上八下 （2）一清(青)二白 （3）芝麻開花 （4）一場(chǎng)空 【解析】【分析】第（1）題：十五個(gè)吊桶打水時(shí)，有七個(gè)在往上提，八個(gè)在往下放，這種狀態(tài)會(huì)讓人聯(lián)想到心里的不安定，所以用 “七上八下” 來形容人心神不定、慌亂的狀態(tài)，是一種很形象的比喻。 第（2）題：小蔥的顏色是青綠色，豆腐是白色，二者拌在一起，顏色分明，一清二楚，利用 “青” 和 “清” 的諧音，得出 “一清（青）二白” 的說法，常用來形容人或事非常清白、清楚，沒有雜質(zhì)或污點(diǎn)。 第（3）題：芝麻開花時(shí)，是從下往上一節(jié)一節(jié)地開花，花朵依次向上生長，看起來越來越高，所以用 “芝麻開花 —— 節(jié)節(jié)高” 來比喻生活、事業(yè)等不斷向好，越來越好，不斷取得進(jìn)步。 第（4）題：竹籃子有很多縫隙，用它打水時(shí)，水會(huì)從縫隙中全部流走，最后什么也剩不下，因此用 “一場(chǎng)空” 來表示努力卻沒有收獲，白費(fèi)力氣，什么都沒有得到。 【點(diǎn)評(píng)】本題通過歇后語的形式，考查學(xué)生對(duì)民間俗語和文化的了解，既有趣味性又能讓學(xué)生在作答過程中積累語言知識(shí)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。 11．【答案】（1）玉；成；學(xué)；義 （2）細(xì)雨；夕陽；語；香 （3）一清（青）二白 【解析】【分析】第（1）題：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義” 出自《三字經(jīng)》。意思是玉石如果不經(jīng)過雕琢，就不能成為有用的器物；人如果不通過學(xué)習(xí)，就不懂得道理和禮儀，不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和教育對(duì)于人的成長和發(fā)展的重要性，是一種以物喻人的經(jīng)典表述。 第（2）題：這是考查對(duì)子歌的知識(shí)。在對(duì)子中，講究詞語的對(duì)仗工整，“和風(fēng)” 和 “細(xì)雨” 都是自然現(xiàn)象，且 “和” 與 “細(xì)” 都是形容詞，“風(fēng)” 與 “雨” 都是名詞，相互對(duì)應(yīng)；“朝霞” 與 “夕陽” 也是自然景觀中的對(duì)應(yīng)事物，一個(gè)是早晨的霞光，一個(gè)是傍晚的余暉；“鶯歌燕舞” 是很經(jīng)典的對(duì)仗組合，同樣，“鳥語” 對(duì) “花香”，“鳥” 與 “花” 是名詞，“語” 和 “香” 一個(gè)是聲音，一個(gè)是氣味，相對(duì)應(yīng)，描繪出了一幅美好的自然景象。 第（3）題：見上題解析，小蔥的顏色是青綠色，豆腐是白色，二者拌在一起，顏色分明，一清二楚，利用 “青” 和 “清” 的諧音，得出 “一清（青）二白” 的說法，常用來形容人或事非常清白、清楚，沒有雜質(zhì)或污點(diǎn)。 【點(diǎn)評(píng)】本題涵蓋了經(jīng)典國學(xué)內(nèi)容與傳統(tǒng)對(duì)子知識(shí)以及歇后語，綜合考查了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的積累與掌握，有助于學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力。 12．【答案】（1）B （2）A （3）C （4）B 【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個(gè)部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后結(jié)合選項(xiàng)判斷。 （2）、（3）、（4）解答此題的關(guān)鍵是理解句意，然后結(jié)合選項(xiàng)判斷。 （1）此題考查對(duì)課文主要內(nèi)容及中心思想的能力，先整體感知課文內(nèi)容，然后結(jié)合選項(xiàng)判斷即可?！兜茏右?guī)》(節(jié)選)的內(nèi)容告訴我們要尊敬長輩。選B。 （2）由《弟子規(guī)》(節(jié)選)的內(nèi)容可知，稱呼長輩時(shí)，勿呼名。 選A。 （3）這幅圖意思是在路上遇見長輩，要快步迎上去行禮問好。即：路遇長，疾趨揖。 選C。 （4）“對(duì)尊長，勿見能?！币馑际窃陂L輩面前，要謙虛，不夸耀自己的才能，明明在爺爺面前總說自己下棋最厲害，天下無敵，要用“對(duì)尊長，勿見能。”勸他。選B。 13．【答案】（1）3 （2）白白；小??；短短 （3）白菜；青草；胡蘿卜 （4）彎彎的月亮；小船 【解析】【點(diǎn)評(píng)】第（1）題：自然段的標(biāo)志是段首空兩格，通過數(shù)段落開頭空兩格的次數(shù)，可知短文有 3 個(gè)自然段。 第（2）題：這是考查從文中提取修飾性詞語的能力。文中 “小白兔長著一身白白的毛”，所以是 “白白的毛”；“它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形”，對(duì)應(yīng) “小小的三角形”；“小白兔的尾巴短短的”，得出 “短短的尾巴” 。 第（3）題：在文中 “小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜”，可直接找到答案，考查對(duì)文本關(guān)鍵信息的提取。 第（4）題：這是仿寫比喻句，要求找到有相似點(diǎn)的本體和喻體。“彎彎的月亮” 和 “小船” 在形狀上相似，仿照例句 “小白兔的眼睛像紅寶石”，寫出 “彎彎的月亮像小船”，考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的運(yùn)用。 【點(diǎn)評(píng)】這道閱讀題圍繞短文《小白兔》展開，從段落劃分、信息提取到修辭手法運(yùn)用，全面考查學(xué)生閱讀理解與語言表達(dá)能力，文本內(nèi)容貼近生活，便于學(xué)生理解作答 。 要查的字先查大寫字母再查音節(jié)組詞間（jiān）涼（liánɡ）

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