1.人的卷舌和不卷舌是由一對等位基因(R和r)控制的。某人不能卷舌,其父母都能卷舌,其父母的基因型是 ( )
A.RR、RR B.RR、Rr C.Rr、Rr D.Rr、rr
2.華貴櫛孔扇貝具有不同的殼色,其中桔黃殼色深受人們青睞??蒲腥藛T采用雜交的方法對殼色的遺傳規(guī)律進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請回答問題:
(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn) 結(jié)果可判斷出上述殼色中 是顯性性狀。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ為 實(shí)驗(yàn),可檢測實(shí)驗(yàn)Ⅰ中子代個(gè)體的 。
(3)從上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,華貴櫛孔扇貝的殼色遺傳是由 對基因控制的,這一結(jié)論為華貴櫛孔扇貝特定殼色的選育提供了遺傳學(xué)依據(jù)。
3.科研人員用甜瓜的黃葉植株和綠葉植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如下表。請回答問題:
(1)在第1、2組雜交和第3、4組雜交中互換授粉的對象,結(jié)果表明花粉的來源
(影響/不影響)雜交結(jié)果。
(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,黃葉是 性狀,且黃葉和綠葉性狀由一對等位基因控制,作出這一判斷需要綜合考慮 組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)若第1組的F1與黃葉植株雜交,則子代表現(xiàn)型及比例為 ,這一雜交可檢驗(yàn) 。
【課前作業(yè)參考答案】
1.C
2.
(1)Ⅰ、Ⅱ(答對一個(gè)即可得分);桔黃色
(2)測交;基因組成(配子類型及比例)
(3)一
3.
(1)不影響
(2)隱性;1、2、3、4
(3)綠葉:黃葉=1:1;F1產(chǎn)生的配子種類及比例(F1的基因型)
導(dǎo)學(xué)案
1.課題名稱:
人教版高中生物學(xué)必修2
第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)
2.學(xué)習(xí)任務(wù):
(1)分析歸納出豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有哪些?
(2)寫出一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析歸納出分離定律的內(nèi)容。
(3)學(xué)習(xí)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋及驗(yàn)證,舉例說明如何運(yùn)用假說—演繹法進(jìn)行科學(xué)探究。
(4)理解并掌握孟德爾分離定律的概念,運(yùn)用分離定律解釋或預(yù)測一些遺傳現(xiàn)象。
3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備教材和筆記本,邊觀看邊做記錄,完成練習(xí)。
4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié):
結(jié)合課本教材和視頻課學(xué)習(xí),適時(shí)控制播放,按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí),學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有:
分辨融合遺傳和雜交原理
了解“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”孟德爾人物背景和理念
歸納總結(jié)豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)
分析一對相對性狀自交和測交實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路
運(yùn)用演繹推理預(yù)測測交實(shí)驗(yàn)結(jié)果并畫出遺傳圖解
分析歸納出分離定律的內(nèi)容
總結(jié)“假說—演繹法”的環(huán)節(jié)
分析分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用
分離定律的實(shí)例分析
總結(jié)分離定律適用條件
實(shí)驗(yàn)
親本
子代表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)目

桔黃色×棗褐色
全部為桔黃色

桔黃色×桔黃色
148桔黃色,52棗褐色

實(shí)驗(yàn)Ⅰ的子代×棗褐色
101桔黃色,99棗褐色
雜交組合
雜交結(jié)果
第1組
第2組
第3組
第4組
黃葉♀
×
綠葉♂
綠葉♀
×
黃葉♂
第1組的F1♀
×
第2組的F1♂
第2組的F1♀
×
第1組的F1♂
黃葉(株)
132
122
綠葉(株)
520
526
384
354

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)

版本: 人教版 (2019)

年級(jí): 必修2《遺傳與進(jìn)化》

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