人教版高中生物必修二
1.1孟德爾的豌豆雜交實驗（一）
第一單元
新課導(dǎo)入
現(xiàn)代遺傳學(xué)之父
孟德爾（1822-1884），奧地利人。自幼出身園藝世家，酷愛自然科學(xué)。由于家境貧寒，21歲起做修道士；后來到大學(xué)進修自然科學(xué)和數(shù)學(xué)。他選用豌豆、玉米、山柳菊等植物，連續(xù)進行了 多年的雜交實驗研究，其中最成功的是豌豆雜交實驗。
1.1 豌豆作為實驗材料的優(yōu)點
自花　
閉花
相對性狀
異花
1.2 孟德爾遺傳實驗的雜交方法與程序
未成熟
外來花粉
人工授粉
父本提供花粉的植株
母本接受花粉的植株
1.3 遺傳實驗中常用符號
親本
子一代
子二代
母本
父本
1.4 概念辨析
顯性性狀：兩個具有 的純合親本雜交， F1中 出來的性狀。 隱性性狀：同上，F(xiàn)1中 出來的性狀。 性狀分離：雜種后代中， 出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象 （可用于判斷 ）
相對性狀
表現(xiàn)
未表現(xiàn)
同時
待測個體是否純合
表現(xiàn)型：生物體表現(xiàn)出來的 。表現(xiàn)型是基因型的 ，是 和 共同作用的結(jié)果。 基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的 。是決定性狀表現(xiàn)的內(nèi)因。 等位基因：位于 上的相同位置， 控制 的基因。
基因組成
同源染色體
相對性狀
表現(xiàn)形式
基因（內(nèi)因）
環(huán)境（外因）
性狀
1.4 概念辨析
1.4 概念辨析
純合子：遺傳因子（基因）組成 的個體。純合子 穩(wěn)定遺傳，自交后代 發(fā)生性狀分離。 雜合子：遺傳因子（基因）組成 的個體。雜合子 穩(wěn)定遺傳，自交后代 發(fā)生性狀分離。
相同
不同
能
不會
不能
會
1.4 概念辨析
提 醒
2.1 一對相對性狀的雜交實驗
2.1 一對相對性狀的雜交實驗
2.1 一對相對性狀的雜交實驗
2.1 一對相對性狀的雜交實驗
假設(shè)：
演繹推理：
問題：
孟德爾提出了4點假說，假說的核心是“分離”
預(yù)測：F1與隱性純合子測交的結(jié)果為1高：1矮
為什么F1全是高莖？為什么F2會出現(xiàn)3高：1矮？
實驗驗證：
孟德爾做了測交試驗，無論正交還是反交，實驗結(jié)果都接近1高 ：1矮
實驗結(jié)論：
孟德爾提出了4點假說是正確的。
實驗總結(jié)
2.2 分離定律的內(nèi)容與實質(zhì)
精原細胞
初精母
次精母
精子細胞
漢水丑生侯偉作品
減I
減II
2.2 分離定律的內(nèi)容與實質(zhì)
基因分離定律
細胞學(xué)基礎(chǔ)
實質(zhì)
發(fā)生時期
適用范圍
等位基因隨著同源染色體的分開而分離，雜合子形成數(shù)量相等的兩種配子
減I后期
①進行有性生殖的真核生物.②細胞核內(nèi)染色體上的基因③一對相對性狀的遺傳
2.3 分離定律的驗證方法①測交法：讓 雜交，后代的性狀分離 比為 。②自交法： 讓 自交，后代的性狀分離比為 。③花粉鑒定法：取 的花粉，對花粉進行特殊處理后， 用顯微鏡觀察并計數(shù)，兩種花粉的比為 。（直接證據(jù)）④單倍體育種法：雜合子 培養(yǎng)后，用 。 處理能獲得 種植株，比例為 。
雜合子和隱性純合子
1:1
雜合子
3:1
雜合子
1:1
花藥離體
秋水仙素
2
1:1
(1)已知親代基因型推后代分離比（正推法）
AA
AA:Aa = 1:1
Aa
AA:Aa:aa = 1:2:1
Aa:aa = 1:1
aa
全是顯性
全是顯性
全是顯性
顯性:隱性 = 3:1
顯性:隱性 = 1:1
全是隱性
2.4 分離定律的應(yīng)用
AA×AA/ Aa/ aa
aa×aa
Aa×aa （雜合子的測交）
Aa×Aa （雜合子的自交）
2.5 分離定律的應(yīng)用
(2)已知后代分離比推親代基因型（以A/a為例，逆推法）
番茄果實的顏色由一對等位基因A、a控制，下表是關(guān)于番茄果實顏色的三個雜交實驗及其結(jié)果。請回答下列問題。
(1)寫出親本的基因型：實驗1：________；實驗2：________；實驗3：________。(2)實驗2的F1中紅果自交后代的表現(xiàn)型種類和比例為________________，實驗3的后代中紅果的基因型為____________。
Aa×aa　
AA×aa
Aa×Aa
紅果∶黃果＝3∶1　
AA或Aa
（3）純合子與雜合子的鑒定
1
2
不發(fā)生
發(fā)生
不發(fā)生
發(fā)生
1
2
1
2
2.5 分離定律的應(yīng)用
（4）判斷顯性、隱性的方法①定義法：若具有相對性狀的個體雜交，后代只表現(xiàn)一種性狀，則該性狀為 性狀。②比例法：若后代分離比為3﹕1，則3代表的為 性，1代表的為 性。③口訣法：無中生有為 性，有中生無為 性。
甲×乙→甲，親本甲和乙為純合子
甲×甲→3甲+1乙，親本甲為雜合子
顯
顯
隱
常用于相關(guān)疾病類型或系譜圖的判定
顯
隱
例題：某二倍體植物中，抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制。要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系，應(yīng)該選用的雜交組合是(　) A．抗病株×感病株 B．抗病純合體×感病純合體 C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株 D．抗病純合體×抗病純合體，或感病純合體×感病純合體
【答案】B　
例題：(不定項)下列關(guān)于性狀顯隱性或純合子與雜合子判斷方法的敘述，正確的是(　　) A．甲×乙→只有甲→甲為顯性性狀 B．甲×甲→甲＋乙→乙為隱性性狀 C．甲×乙→甲∶乙＝1∶1→甲為顯性性狀 D．花粉鑒定法：只有一種花粉→純合子，至少有兩種花粉→雜合子
【答案】ABD　
【如】紫茉莉花色 P RR × rr 紅色 白色 F1 F2
Rr
粉紅色
RR Rr rr
紅色 粉紅色 白色
1 ： 2 ： 1
（5）分離定律中的特殊情況
①不完全顯性如等位基因A和a分別控制紅花和白花，在完全顯性時，Aa自交后代中紅∶白＝3∶1；在不完全顯性時，Aa自交后代中紅(AA)∶粉紅(Aa)∶白(aa)＝1∶2∶1。
② 某些致死基因隱性致死：隱性基因存在于同一對同源染色體上時，對個體有致死作用。如鐮刀型細胞貧血癥(紅細胞異常，使人死亡)；植物中的白化基因，使植物不能形成葉綠素，從而不能進行光合作用而死亡顯性致死：顯性基因具有致死作用，如人的神經(jīng)膠癥基因(皮膚畸形生長，智力嚴重缺陷，出現(xiàn)多發(fā)性腫瘤等癥狀)。顯性致死又分為顯性純合致死和顯性雜合致死，若為顯性純合致死，雜合子自交后代顯∶隱＝2∶1配子致死：指致死基因在配子時期發(fā)生作用，從而不能形成有活力的配子的現(xiàn)象
（5）分離定律中的特殊情況
致死或淘汰現(xiàn)象：計算時需要 致死或淘汰的個體（配子）后，重新 。
去除
分配概率
顯性﹕隱性 = 2 ﹕1
全為顯性
顯性﹕隱性 = 1 ﹕1
② 某些致死基因
（5）分離定律中的特殊情況
配子致死（淘汰）型：可除去致死（淘汰）后的雌雄配子后，重新計算該類配子的概率，再使用棋盤法推出子代概率?！纠}】基因型為Aa的某植株產(chǎn)生的“a”花粉中有一半是致死的，則該植株自花轉(zhuǎn)粉產(chǎn)生的子代中，AA:Aa:aa= 。
【解析】 P Aa 配子
U
1/2A
1/2a
2/3A
1/3a
2/6AA
2/6Aa
1/6Aa
1/6aa
2:3:1
② 某些致死基因
例題：（2021·浙江高考真題）某種小鼠的毛色受AY（黃色）、A（鼠色）、a（黑色）3個基因控制，三者互為等位基因，AY對A、a為完全顯性，A對a為完全顯性，并且基因型AYAY胚胎致死（不計入個體數(shù)）。下列敘述錯誤的是（　　）A．若AYa個體與AYA個體雜交，則F1有3種基因型B．若AYa個體與Aa個體雜交，則F1有3種表現(xiàn)型C．若1只黃色雄鼠與若干只黑色雌鼠雜交，則F1可同時出現(xiàn)鼠色個體與黑色個體D．若1只黃色雄鼠與若干只純合鼠色雌鼠雜交，則F1可同時出現(xiàn)黃色個體與鼠色個體
【答案】C
例題：（2020·江蘇高考真題）有一觀賞魚品系體色為桔紅帶黑斑，野生型為橄欖綠帶黃斑，該性狀由一對等位基因控制。某養(yǎng)殖者在繁殖桔紅帶黑斑品系時發(fā)現(xiàn)，后代中2/3為桔紅帶黑斑，1/3為野生型性狀，下列敘述錯誤的是（ ）A．桔紅帶黑斑品系的后代中出現(xiàn)性狀分離，說明該品系為雜合子B．突變形成的桔紅帶黑斑基因具有純合致死效應(yīng)C．自然繁育條件下，桔紅帶黑斑性狀容易被淘汰D．通過多次回交，可獲得性狀不再分離的桔紅帶黑斑品系
【答案】D
例題：老鼠的皮毛黃色（A）對灰色（a）為顯性。有一位遺傳學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細胞結(jié)合致死。黃鼠與黃鼠雜交，F(xiàn)1中同一毛色的鼠相互交配，假設(shè)每只老鼠產(chǎn)生子代的數(shù)目相同，F(xiàn)2中黃鼠和灰鼠的比例為（ ）A．4∶5 B．1 : 1 C．2 : 1 D．3 : 1
【答案】A
③ 從性遺傳 從性遺傳是指常染色體上的基因，由于性別的差異而表現(xiàn)出男女性分布比例上或表現(xiàn)程度上的差別
不禿頭
不禿頭
禿頭
禿頭
禿頭
不禿頭
如男性禿頂?shù)幕蛐蜑锽b、bb，女性禿頂?shù)幕蛐椭挥衎b
從性遺傳和伴性遺傳的差異主要在于前者控制性狀的基因位于 染色體上，后者位于 染色體上
常
性
例題：如圖所示為一對夫婦的基因型和他們子女的基因型及對應(yīng)的表現(xiàn)型(禿頂與非禿頂)。有另一對夫婦的基因型為b＋b和bb，則生一個非禿頂孩子的概率為(　　)
A．1/2　　 B．1/3　　 C．1/4　　 D．3/4
【答案】C　
復(fù)等位基因是指一對同源染色體的同一位置上的基因有多個。復(fù)等位基因盡管有多個，但遺傳時仍符合分離定律，彼此之間有顯隱性關(guān)系，表現(xiàn)特定的性狀，最常見的如人類ABO血型的遺傳，涉及3個基因—IA、IB、i，組成6種基因型：IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii
④復(fù)等位基因
例題：研究發(fā)現(xiàn)，豚鼠毛色由以下等位基因決定：Cb—黑色、Cs—銀色、Cc—乳白色、Cx—白化。為確定這組基因間的關(guān)系，進行了部分雜交實驗，結(jié)果如表，據(jù)此分析下列選項正確的是(　　)
A．兩只白化的豚鼠雜交，后代不會出現(xiàn)銀色個體B．該豚鼠群體中與毛色有關(guān)的基因型共有6種C．無法確定這組等位基因間的顯性程度D．兩只豚鼠雜交的后代最多會出現(xiàn)4種毛色
【答案】A　
⑤細胞質(zhì)遺傳（母系遺傳）現(xiàn)象 控制性狀的基因位于 中（線粒體、葉綠體），所以子代表現(xiàn)型只由 本基因型決定， 孟德爾遺傳定律。（口訣： ）
細胞質(zhì)
母
不遵循
隨母不隨父
課堂總結(jié)
2、基因分離的定義
3、如何驗證基因分離
4、基因分離不正常分離比情況分析
1、基因分離實驗分析
不安全顯性
基因致死
從性遺傳
復(fù)等位基因
細胞質(zhì)遺傳
課后作業(yè)
1、請完成同步練習(xí)1.1 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）2、重點復(fù)習(xí)理解本節(jié)課孟德爾分裂定律的實質(zhì)，可結(jié)合減數(shù)分裂過程幫助加強理解。
課程結(jié)束
人教版高中生物必修二

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第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修2《遺傳與進化》

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