小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版（2024）六年級(jí)上冊(cè)四解決問(wèn)題的策略教學(xué)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。
在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。
進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
全都倒?jié)M了，沒(méi)有剩余。
6個(gè)小杯的容量+1個(gè)大杯的容量=720毫升
大杯的容量是小杯的3倍。
1個(gè)大杯可以看作3個(gè)小杯
6個(gè)小杯的容量 + =720毫升
(6+3)個(gè)小杯的容量=720毫升
想一想，假設(shè)把720毫升果汁全部倒入大杯，可以倒?jié)M幾個(gè)大杯?
720÷（6＋3）＝80（毫升）80×3＝240（毫升）
720÷（2+1）＝240（毫升） 240÷3=80（毫升）
解：設(shè)小杯的容量是x毫升，大杯的容量就是3x毫升。 6x+3x=720 x=80 3x=80×3=240
3x=720 x=240
80×6＋240＝720（毫升）
答：大杯的容量是240毫升，小杯的容量是80毫升。
這些不同的解題方法里有什么共同的地方?
都是用假設(shè)的方法，這樣可以使大杯和小杯轉(zhuǎn)化為同一種杯子。
用假設(shè)的方法有什么作用？
在以前學(xué)習(xí)中，我們?cè)?jīng)運(yùn)用假設(shè)的策略解決過(guò)哪些問(wèn)題？
基礎(chǔ)題：1.想一想，填一填。小杯的容量是大杯的。（1）1個(gè)大杯可以換成（）個(gè)小杯。（2）2個(gè)大杯的容量相當(dāng)于（）個(gè)小杯的容量。（3）16個(gè)小杯可以換成（）個(gè)大杯。
基礎(chǔ)題：2.看圖列方程，算一算白楊樹和楓樹各有多少棵？
x+5x=96 解： 6x=96 x=165x=16×5=80
答：白楊樹有16棵，楓樹有80棵。
提高題：3.一壺水有1200毫升，這壺水可以倒?jié)M8個(gè)小杯和2個(gè)大杯，小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？
假設(shè)1200毫升全部倒入小杯。
1200÷（8+2×2）=100（毫升）
100×2=200（毫升）
答：小杯的容量是100毫升，大杯的容量是200毫升。
拓展題：4.雙十一期間媽媽買了2包白茶和10包茉莉花茶，茉莉花茶比白茶多花40元，已知一包茉莉花茶的價(jià)錢是一包白茶的，白茶和茉莉花茶的單價(jià)各是多少元?
假設(shè)全部買的是茉莉花茶。
40÷（10－2×4）=20（元/包）
20×4=80（元/包）
答：白茶的單價(jià)是80元/包，茉莉花茶的單價(jià)20元/包。
【知識(shí)技能類作業(yè)】必做題：1.學(xué)校體育興趣小組買了3個(gè)籃球和10個(gè)皮球，正好用去100元。皮球的單價(jià)是籃球的，皮球和籃球的單價(jià)各是多少元？
100÷（3×5+10）=4（元/個(gè)）
4×5=20（元/個(gè)）
答：皮球的單價(jià)是4元/個(gè)，籃球的單價(jià)是20元/個(gè)。
【知識(shí)技能類作業(yè)】必做題：2. 5千克蘋果和4千克梨共42元，1千克梨的價(jià)格是1千克蘋果的，每千克蘋果和每千克梨各多少元?
42÷（2×5+4）=3（元）
答：每千克蘋果6元，每千克梨3元。
【知識(shí)技能類作業(yè)】選做題：1.想一想，填一填。小杯的容量是大杯的。（1）2個(gè)大杯可以換成（）個(gè)小杯。（2）4個(gè)大杯的容量相當(dāng)于（）個(gè)小杯的容量。
【知識(shí)技能類作業(yè)】選做題：2.三支毛筆和1支鋼筆共9.6元，鋼筆的單價(jià)是毛筆的5倍。求鋼筆和毛筆的單價(jià)。
假設(shè)全部都是毛筆，一根鋼筆等于五根毛筆。
9.6÷（3+5）=1.2（元/支）
1.2×5=6（元/支）
答：鋼筆的單價(jià)是6元/支，毛筆的單價(jià)是1.2元/支。
想想生活中還有哪些問(wèn)題需要用“替換”策略解決。
假設(shè)全部倒入小杯。假設(shè)全部倒入大杯。

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