
現(xiàn)在小花購買了3張80分的郵票,和5張100分的郵票花費了7元4角。如果把3張80分的郵票都換成購買100分的郵票,則小花要多花多少錢?
我們把兩種不同的東西都換成一種相同的東西,就叫做替換法。
在2個同樣的大盒和5個同樣的小盒里裝滿球,正好是100個。每個大盒比每個小盒多裝8個,每個大盒和小盒各裝多少個?
怎樣理解題中的數(shù)量關(guān)系?
2個大盒里球的個數(shù)+5個小盒里球的個數(shù)=100
1個大盒里球的個數(shù)-8=1個小盒里球的個數(shù)
1個小盒里球的個數(shù)+8=1個大盒里球的個數(shù)
每個大盒比每個小盒多裝8個,在2個同樣的大盒和5個小盒裝滿球,正好是100個。
(小盒的數(shù)量+8)×2+5×小盒的數(shù)量=100個
7×小盒的數(shù)量+16=100
(大盒的數(shù)量-8)×5+2×大盒的數(shù)量=80個
7×大盒的數(shù)量-40=100
小盒:84÷(2+5)=12(個)大盒:12+8=20(個)
100-8×2=84 (個)
檢驗: 20×2+12×5=100(個)
假設(shè)大盒能裝χ個球,小盒能裝(χ-8)個球。答案:2χ+5(χ-8)=100 7χ=100+40 χ=20 。所以可得出小盒能裝χ-8=20-8=12個球,大盒能裝20個球。
檢驗: 20×2+12×5=100(個)
通過替換可以轉(zhuǎn)化問題,使數(shù)量關(guān)系變得簡單。
替換時要弄清楚數(shù)量之間的關(guān)系。注意假設(shè)前后總量有沒有變化。
在不同的替換方法中選擇比較簡單的。
兩種不同的油,3大瓶油和2小瓶油的質(zhì)量共18千克,其中每大瓶比每小瓶多裝1千克。每個大瓶和每個小瓶各裝油多少千克?
方法一:把2小瓶油換成2大瓶油,5大瓶油的質(zhì)量比之前多2千克,5大瓶油的質(zhì)量為18+2=20千克。那么每個大瓶裝油20÷5=4(千克)每個小瓶裝油4-1=3(千克)
答:每個大瓶裝油4千克和每個小瓶各裝油3千克。
方法二:列方程計算:假設(shè)每個大瓶裝油χ千克和每個小瓶各裝油(χ-1)千克。3χ+2(χ-1)=18χ=4(χ-1)=3千克
答:每個大瓶裝油4千克和每個小瓶裝油3千克。
2. 4大包洗衣粉和6小包洗衣粉一共重30千克,一小包的洗衣粉的重量相當(dāng)于一大包洗衣粉的 。一大包洗衣粉和一小包洗衣粉的重量分別是多少?
方法一:列式計算:1大包洗衣粉的重量是一小包洗衣粉的6倍,6小包的洗衣粉相當(dāng)于一大包洗衣粉。假設(shè)都是大包洗衣粉,則(4+1)=5大包洗衣粉的重量是30千克。一大包洗衣粉的重量30÷5=6(千克)一小包洗衣粉的重量為1千克
答:一大包洗衣粉和一小包洗衣粉的重量分別是6千克和1千克。
方法二:列方程計算:假設(shè)一小包洗衣粉的重量是χ千克,一大包洗衣粉的重量6χ千克。24χ+6χ=30χ=1 6χ=6
1、小紅一分鐘能做10道口算題,小花一分鐘比小紅多做5道題,小花一分鐘能做( )道題。2.一個練習(xí)本是5元,一支鋼筆30元,鋼筆的單價比練習(xí)本多( )元。3.一個大桶能裝水χ升,一個小桶比大桶少裝4升水,則一個小桶能裝( ?。┥?。
4.甲乙兩個工程隊承包了3000米的公路修建,甲隊每天比乙隊多修50米,這兩個工程隊先由甲修6天,乙隊修9天就完成任務(wù)了,求甲乙兩個工程隊每天各自修多少米的公路?
假設(shè)甲隊每天修χ米,乙隊每天修(χ-50)米。6χ+9(χ-50)=300015χ=2550χ=150χ-50=100答:甲隊每天修150米,乙隊每天修100米。
5.甲乙兩個工程隊承包了3000米的公路修建,甲隊每天比乙隊多修50米,這兩個工程隊先由甲修6天,乙隊修9天就完成任務(wù)了,求甲乙兩個工程隊每天各自修多少米的公路?
假設(shè)前排票價χ元,后排票價(χ-15)元。8χ+12(χ-15)=1320 χ=75 χ-15=60答:甲隊每天修150米,乙隊每天修100米。
6. 1件上衣和4條褲子共250元,每件上衣比每條褲子貴25元,求上衣和褲子的單價?
假設(shè)買的都是褲子,那么在原有的價錢上需要減去25元。褲子的價格:(250-25)÷(1+4)=45(元)上衣的價格:45+25=70(元)答:上衣的單價是70元,褲子的單價是45元。
7. 一包水果糖比一包牛奶糖重2千克,現(xiàn)在有6包牛奶糖和5包水果糖一共重45千克,一包牛奶糖和水果糖各重多少千克?
假設(shè)買的都是水果糖,比原來重2×5=10(千克)。一包水果糖的重量:(45+10)÷(6+5)=5(千克)一包牛奶糖的重量:5-2=3(千克)答:一包牛奶糖和水果糖各重3千克,5千克。
1.用替換法解決實際問題。
2.根據(jù)根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。
教材第73-74頁練習(xí)十一第7-14題。
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