一分鐘 丁零零 元元 遲到 洗臉 背著 剛想 公共 汽車(chē) 決 定 已 經(jīng)
一分鐘 丁零零 元元 遲到 洗臉 背著 剛想 公共 汽車(chē) 決 定 已 經(jīng)
?我洗完臉，剛背好書(shū)包，鬧鐘就丁零零響了。
?爸爸已經(jīng)決定今后上班坐公共汽車(chē)。
先寫(xiě)兩個(gè)“ ”，分列于豎中線(xiàn)兩邊；豎的起筆高于兩撇，最后一筆橫較舒展。
丁 零 零，鬧 鐘 響 了。元 元 打 了 個(gè) 哈 欠，翻 了 個(gè) 身，心 想：再 睡 一 分 鐘 吧，就 睡 一 分 鐘，不 會(huì) 遲 到 的。
到 了 學(xué) 校，已 經(jīng) 上 課 了。元 元 紅 著 臉，低 著 頭，坐 到 了 自 己 的 座 位 上。
元元遲到的時(shí)間之長(zhǎng)，老師責(zé)備元元，是希望元元能明白時(shí)間的重要性。
十分、特別，說(shuō)明元元后悔的程度之深
要是早一分鐘，元元就能趕上綠燈過(guò)馬路，不用浪費(fèi)等紅燈的時(shí)間。
元元因等紅燈錯(cuò)過(guò)公共汽車(chē)，又浪費(fèi)時(shí)間等下一輛公共汽車(chē)。
這兩句分別在第2、3自然段的結(jié)尾，與第1自然段的“再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的”形成對(duì)比，更能表達(dá)出元元沮喪、后悔的心情。
公共汽車(chē)久等不來(lái)，元元無(wú)奈地選擇步行去學(xué)校
ɡōnɡ ɡònɡ
二、根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。
（ ）元元非常后悔。（ ）元元跑到公共汽車(chē)站，汽車(chē)開(kāi)走了。（ ）早上，元元多睡了一分鐘。（ ）起床后，元元背著書(shū)包上學(xué)去。（ ）元元上課遲到了二十分鐘。（ ）元元在十字路口錯(cuò)過(guò)綠燈等紅燈。
朗讀指導(dǎo)：朗讀時(shí)應(yīng)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。如“剛想走過(guò)去，紅燈亮了”“眼看就要到了，車(chē)子開(kāi)了”，其中表示瞬間動(dòng)作的詞“剛想”“眼看”為關(guān)鍵詞語(yǔ)，
表示前后兩件事連接得很快，讀出著急的語(yǔ)氣；又如“等了一會(huì)兒，才走過(guò)十字路口”“等啊等，一直不見(jiàn)公共汽車(chē)的影子”，從“等了一會(huì)兒”“才”“等啊等”“一直”等詞語(yǔ)中可看出元元等待的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，應(yīng)讀出焦急等待的心情。
要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就________________。 要是能及時(shí)通過(guò)路口，就_______________。 要是能趕上公共汽車(chē)，就不會(huì)遲到了。
◇我一分鐘能走（ ）步。 ◇我一分鐘能寫(xiě)（ ）個(gè)字。
拓展：我一分鐘能跳（ ）下繩，拍（ ） 下皮球，讀（ ）個(gè)字……
1.朗讀課文；正確書(shū)寫(xiě)本課生字新詞。2.搜集關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句，弄清它 們的意思并背誦。3.養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)管理時(shí)間。

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年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)（2024）

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