動(dòng) 物 老 虎 狗 熊 通 知 注 意 一 百遍 舌 頭 鬼 臉 準(zhǔn) 時(shí) 第 二 天
上收下放。上部橫豎間距勻稱；下部撇短點(diǎn)長(zhǎng)，橫舒展，托住“覀”。
上收下放。“口”略扁，呈上寬下窄勢(shì)；四點(diǎn)底寬又扁，第一點(diǎn)與另外三點(diǎn)方向不同，四點(diǎn)間距均勻，高低一致。
大家注意，動(dòng)物王國要開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！
大家注意，動(dòng)物王國要在明天開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！
大家注意，動(dòng)物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！
請(qǐng)注意啦！明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！
動(dòng) 物 王 國 要 開 大 會(huì)
大 家 注 意，動(dòng) 物 王 國 要 在 明 天 上 午 八 點(diǎn) 開 大 會(huì)，請(qǐng) 你 們 都 參 加！
因?yàn)楣沸軟]告訴大家_______________，所以他說一百遍大會(huì)也開不起來。
因?yàn)楣沸軟]告訴大家大會(huì)在哪一天開，所以他說一百遍大會(huì)也開不起來。
因?yàn)楣沸軟]告訴大家______________________， 所以他說一百遍大會(huì)也開不起來。
大會(huì)在明天的什么時(shí)候開
◎第一次——說明事件、參加人
◎第二次——增加了時(shí)間但不具體
◎第三次——時(shí)間具體但無地點(diǎn)
◎第四次——事件、參加人、時(shí)間、地點(diǎn)俱全
狗熊考慮問題不全面，很馬虎，但是他能及時(shí)改正錯(cuò)誤，態(tài)度也十分誠懇。
示例：哎呀！我怎么就沒有事先問清楚所有的通知內(nèi)容呢？那樣就不需要一遍又一遍地跑去問老虎，也不需要麻煩其他動(dòng)物一次次地來指正了。
本文講了動(dòng)物王國要開大會(huì)，老虎讓狗熊通知，狗熊在狐貍、大灰狼、梅花鹿的提醒下，才把通知說清楚的故事，讓我們明白發(fā)布通知時(shí)要把重要的內(nèi)容說清楚、說完整。
明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加。
分兩行在右下角寫署名及日期
一、加偏旁，組成新字再組詞。
通 知親愛的家長(zhǎng)： 您好！我校于本周五晚上七點(diǎn)在各班教室召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)安排好您的工作和生活，準(zhǔn)時(shí)參加。 教導(dǎo)處 2020年4月21日
朗讀指導(dǎo)：本課的朗讀，一是讀好長(zhǎng)課文。在讀準(zhǔn)字音、讀通句子的基礎(chǔ)上，對(duì)照?qǐng)D片理解故事內(nèi)容。二是讀出疑問句和祈使句的語氣。文中疑問句共有四處，三處是狗熊說的，“為什么”讀出疑問、思考的語氣，“我怎么沒問清楚呢？”讀出自責(zé)的語氣，
“大會(huì)在哪兒開呀”讀時(shí)語速稍快。文中四次通知都是祈使句，帶有號(hào)召、命令的語氣，隨著通知越來越具體、清楚，語氣也越來越強(qiáng)烈。最后一次通知中有兩個(gè)感嘆號(hào)，語氣逐漸加重，“注意、都、準(zhǔn)時(shí)”這些表示強(qiáng)調(diào)的詞語重讀。老虎的話也是祈使句，抓住“快去、再去、吧”等詞讀出命令的語氣。
通 知 4月22日上午8點(diǎn)，請(qǐng)各班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的同學(xué)，在教學(xué)樓門前集合，前往運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行排練。 少先隊(duì)大隊(duì)部 4月20日
各班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的同學(xué)
在教學(xué)樓門前集合，前往運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行排練
1.分角色朗讀課文；正確書寫本課生字。2.給爸爸、媽媽講一講這個(gè)故事。3.留意生活中的通知，弄清通知的要點(diǎn)。

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16 動(dòng)物王國開大會(huì)

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)（2024）

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