文化自信：在熏陶感染中讓學(xué)生感受到舊中國的苦難，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。語言運(yùn)用：揣摩、揣摩欣賞精彩段落和語句，學(xué)習(xí)作者采用的人稱變化、呼告、排比比喻等表現(xiàn)手法。思維能力：有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的思想感情；感受課文的抒情方式，能說出自己的認(rèn)識和體會。審美創(chuàng)造：有感情地朗讀課文，理解作者對故鄉(xiāng)摯痛的熱愛之情和強(qiáng)烈的愛國情懷。
1931年9月8日日本關(guān)東軍將沈陽南滿鐵路炸毀反誣為中國軍隊(duì)所為
“九一八”事變拉開了日本吞并東北的序幕。
日偽軍屠殺東北抗日義勇軍
人民流離失所，逃難流亡
端木蕻良，原名曹京平，20世紀(jì)30年代“東北作家群”的代表人物之一。代表作有小說《科爾沁旗草原》《大地的海》等。他從小仰慕屈原，以“吾將上下而求索”作為自己的座右銘，以復(fù)姓“端木”作為姓氏，含有“端直的樹木”之意。把家鄉(xiāng)紅高粱的別稱“紅粱”作名，考慮到政治環(huán)境惡劣，按諧音將“紅粱”改為“蕻良”。
碾 摯痛 嗥鳴 山澗 讕語 怪誕 亙古 鎬頭 污穢 田壟
【摯痛】【嗥鳴】【讕語】【怪誕】【污穢】【斑斕】【亙古】
“我”的誓言是什么，如何理解題目意思？
“我”的誓言：“為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱?！?br/>題意：這是作者面對土地發(fā)出的誓言?！巴恋亍毕笳髦髡邠磹鄣墓枢l(xiāng)。
1.閱讀課文，概括段落大意。
第一段：寫“我”常常想起關(guān)東原野上的一切，時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚，“我”的內(nèi)心為之熱血沸騰！
第二段：故鄉(xiāng)美好的生活令“我”魂?duì)繅艨M，“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲！
2.課文總共只有兩段，這兩段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何異同？
（1）結(jié)構(gòu)相同：先直接抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念之情，然后回憶，最后再直接抒情。 內(nèi)容相同：都有對故鄉(xiāng)的回憶和描述。
（2）內(nèi)容不同：回憶中選取的景物不同。
對故鄉(xiāng)的熱愛和堅(jiān)守，是中華民族亙古千年的最樸素最真摯的情感。作者對故鄉(xiāng)的深厚情感，似一股激流，澎湃在文章的字里行間。作者是怎樣傾瀉自己奔涌激蕩之情的呢？請同學(xué)們自主閱讀，完成下列任務(wù)。
任務(wù)一： 回憶從《黃河頌》中直接抒情的講解，及批注方法，自讀課文，浸入文本。結(jié)合課文批注，找出作者直接抒情的重要句子，用學(xué)到的方法批注其表達(dá)的情感和抒情的部分（寫出三處即可），然后全班進(jìn)行交流分享。
①對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。
【批注】“摯痛”，表明愛之深切，直接抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的深切熱愛之情?！痉椒ā恐苯舆\(yùn)用感情強(qiáng)烈的詞語。
②我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在胸膛上，知道我的心是跳躍的。我的心還在噴涌著血液吧，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。
【批注】這里通過移情于物，寫故鄉(xiāng)召喚自己，將自己對家鄉(xiāng)的思念、故鄉(xiāng)令自己魂?duì)繅艨M之情表達(dá)得更加濃烈、真摯。故鄉(xiāng)的召喚讓我熱血沸騰，“泛濫”一詞形容我對故鄉(xiāng)的深情激憤狂放，難以駕馭?！痉椒ā坑昧艘魄橛谖锖头磸?fù)的方式。
③當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。
【批注】由大地深層涌動著沸騰的巖漿，聯(lián)想到自己內(nèi)心也正如地下沸騰的巖漿一樣在燃燒、在沸騰、在奔突，似乎正要噴涌而出！對故鄉(xiāng)的熱愛何等深沉！【方法】用了比喻和聯(lián)想的修辭手法。
為何多次寫“這種聲音”？為什么說“這種聲音”來自“亙古的地層”？
④土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印，在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。
【批注】把自己跟土地融為一體，旨在傾吐我與故鄉(xiāng)的血脈相連之情。“埋葬”一詞，表明昔日在田壟間留下的歡笑早已蕩然無存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲傷?！痉椒ā坑门疟鹊男揶o手法營造連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢，以抒發(fā)熾熱、奔放的感情。
【批注】表現(xiàn)了愿為故鄉(xiāng)奉獻(xiàn)一切、為之犧牲一切的決心。【方法】用感情強(qiáng)烈的詞語直接抒情。
⑤沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！
沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。我的家鄉(xiāng)，她必須被解放！她必須站立！
⑥為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。
【批注】表現(xiàn)了愿為故鄉(xiāng)解放奉獻(xiàn)一切的決心以及故鄉(xiāng)必然站立的信念。 【方法】呼告和人稱轉(zhuǎn)換直接表達(dá)強(qiáng)烈情感。
1.直接用感情強(qiáng)烈的詞語；2.用修辭手法（比喻、擬人、排比、聯(lián)想、反復(fù)等）；3.呼告和人稱轉(zhuǎn)換能直接表達(dá)強(qiáng)烈情感。
任務(wù)二： 以小組合作的方式，綜合運(yùn)用停頓、停連、重音、節(jié)奏等朗讀技巧設(shè)計(jì)朗誦稿，然后自創(chuàng)朗讀形式，在組內(nèi)開展朗讀，體會直接抒情的作用。
自創(chuàng)朗讀形式（可設(shè)計(jì)領(lǐng)讀、輪讀、齊讀等）。
（男領(lǐng)）沒有人能夠忘記她。 （充滿深情，“她”重讀） 我必定為她而戰(zhàn)斗到底。 （語氣堅(jiān)定，“必定”“戰(zhàn)斗”重讀）（女領(lǐng)）土地，原野，我的家鄉(xiāng)， （感情依次加強(qiáng)，“我的”重讀） 你必須被解放！ 你必須站立！ （語氣堅(jiān)定?！敖夥拧薄罢玖ⅰ敝刈x，“你”后稍 作停頓）（眾合） 你必須被解放！ 你必須站立！
女領(lǐng)：我的家在東北松花江上，（“我的家”重讀，后稍停頓） 那里有——女合：廣袤無垠的黑土地， （“黑土地”重讀慢讀） 標(biāo)直漂亮的白樺樹， （“白樺樹”重讀慢讀） 紅布似的高粱，金黃的豆粒，（“高粱”“豆?！敝刈x慢讀，語調(diào)上升） 斑斕的山雕，奔馳的鹿群， （“山雕”“鹿群”讀出開闊曠遠(yuǎn)） 幽遠(yuǎn)的車鈴響在溜直的大道上。 （“車鈴”后停頓，“響”重讀，“溜直”輕快讀）男領(lǐng)：黑黑的土地上， （“黑黑的”重讀）男合：河流淺淺地流過， （“淺淺地”輕讀慢讀） 柳條像一陣煙雨似的竄出。 （“竄”輕快讀）
禾稻香氣飄起， （“飄起”悠長讀） 場院碾著新谷， （“碾”喜悅讀） 勞動的聲音時時傳響。（“勞動的聲音”后停頓，“時時”重讀）領(lǐng)合：松花江，黑土地，我的家鄉(xiāng)。（聲調(diào)逐步提高，“我的家鄉(xiāng)”語速放慢并重讀） 為了你， （“你”重讀） 我愿付出一切。 （“我”“一切”重讀，“我”后停頓）眾合：我將用我的淚水，（“淚水”重讀） 洗去你一切的污穢和恥辱。 （“洗去”重讀，后停頓，“污穢和恥辱”輕度慢讀） 我將用我的血水，（“血水”重讀） 換取你的豐饒和榮光。（“換取”重讀，后停頓，“豐饒和榮光”重讀，語調(diào)上升，語氣激昂）
朗讀文中像電影特寫鏡頭一樣描寫家鄉(xiāng)動人畫面的內(nèi)容，說一說這些內(nèi)容采用的抒情方式。
溫馨提示：間接抒情，沒有直白的抒情語句，而把情感滲透在敘述描寫和議論中，由讀者慢慢體會。

作者選取了哪些景物？各有什么特點(diǎn)？為何會選取這些不同景物？
景物：參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……
第一自然段鋪陳了許多富有東北生活氣息的意象，這些意象代表著故鄉(xiāng)，因?yàn)樗鼈兪菛|北大地特有的。作者將這些有特色的、有意味的景物密集排列在一起，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，不僅展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗，更是流淌著對故鄉(xiāng)的深切熱愛、眷戀和贊美之情。
作者在第二自然段通過描寫故鄉(xiāng)的河流、柳條、鳥兒的鳴叫、天空、勞動的聲音，通過描寫牛角上的蛛絲、糧車、麻雀、禾稻、場院這些平淡無奇的景物，繪就了一幅幅故鄉(xiāng)的風(fēng)景畫。這幅組合畫中，有美麗的風(fēng)光，有勞動的喜悅，也有豐收的快樂，展現(xiàn)了東北這塊土地上的安寧幸福，飽含著作者對這塊土地的無比熱愛和深深的懷念之情。
作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的情感、表達(dá)的思想寄寓在景物之中，通過對景物的描寫來抒發(fā)情感。這種抒情方式使情感含而不露，蘊(yùn)藉深沉，讓讀者在欣賞景物的過程中，不知不覺地受到感染，體會到作者的情感。
我的家在東北松花江上，那里有——廣袤無垠的黑土地，標(biāo)直漂亮的白樺樹，紅布似的高粱，金黃的豆粒， ______________________________________________________黑黑的土地上，河流淺淺地流過，
運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞绞惆l(fā)感情——面對土地，書寫錚錚誓言。結(jié)合文章，在下面語段的橫線上填寫合適的內(nèi)容。
______________________________________________________場院碾著新谷，勞動的聲音時時傳響。___________________________為了你，我愿付出一切。我將用我的淚水，___________________________ 我將用我的血水，___________________________
我的家在東北松花江上，那里有——廣袤無垠的黑土地，標(biāo)直漂亮的白樺樹，紅布似的高粱，金黃的豆粒，______________________________________________________黑黑的土地上，河流淺淺地流過，
______________________________________________________場院碾著新谷，勞動的聲音時時傳響。___________________________為了你，我愿付出一切。我將用我的淚水，___________________________ 我將用我的血水，___________________________
斑斕的山雕，奔馳的鹿群， 幽遠(yuǎn)的車鈴響在溜直的大道上。
柳條像一陣煙雨似的竄出。 禾稻香氣飄起，
松花江，黑土地，我的家鄉(xiāng)。
洗去你一切的污穢和恥辱。
1.運(yùn)用呼告的手法，直接對著土地傾述自己的熱愛、懷想、眷念，并且將傾述對象擬人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地比作“母親”的意思。這種感情經(jīng)過多次反復(fù)，像音樂的主旋律一樣得到加強(qiáng)，自然會在讀者心里掀起重重波瀾，激起強(qiáng)烈的共鳴。
2.大量運(yùn)用排比，造成連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢，例如“當(dāng)我躺在土地上的時候，當(dāng)我仰望天上的星星……”等處。
3.選擇有特征、有意味的景物組成疊印的一個又一個畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗。比如“我想起那參天……怪誕的狂風(fēng)”一段，白樺林、蒙古狗等東北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和對讀者的沖擊力。
4.課文中有憂傷、舒緩的回憶，有強(qiáng)烈、急切近乎吶喊的誓愿，敘述的方式和內(nèi)在情感的起伏表里相應(yīng)，形成文章的波瀾與節(jié)奏。
這是一篇抒情散文，作者通過抒發(fā)對被日本侵略者強(qiáng)占十年之久的關(guān)東原野的眷念之情，表達(dá)了“九一八”事變以后東北流亡青年對國土淪喪的壓抑之情，充滿深沉的愛國熱情，仿佛使人諦聽到心臟的跳動，感受到熱血的沸騰。
摯痛的熱愛深情的贊美和懷念
你的家鄉(xiāng)留給你怎樣的印象？寫一篇短文，描繪一下你印象中的家鄉(xiāng)，表達(dá)你對它的情感。

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8* 土地的誓言

版本： 人教部編版（2024）

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