統(tǒng)編版·語文·七年級下冊
CONTENTS 教學目錄
1.了解作者及本文的寫作背景，有感情地朗讀課文，感知課文內容。2.感受本文的抒情方式，體會寄情于物的表現手法，學習本文呼告、排比等修辭的運用。3.體會作者對故鄉(xiāng)深沉的熱愛之情和強烈的愛國情懷。
端木蕻良（1912—1996），原名曹京平，遼寧昌圖人，作家。他和蕭軍、蕭紅、舒群、駱賓基、白朗等人被稱為“東北作家群”。代表作有長篇小說《科爾沁旗草原》《大地的?！贰洞蠼?，短篇小說集《憎恨》《風陵渡》，童話《星星記》等。
摯痛( ) 泛濫( ) 斑斕( ) 讕語( ) 亙古( ) 默契( ) 鎬頭( ) 污穢（ ） 蚱蜢（ ） 嗥鳴( ) 怪誕（ ） 白樺林（ ） 轆轆( ) 山澗( )
摯痛：誠懇而深切。泛濫：江河湖泊的水溢出，四處流淌。常比喻壞的事物不受限制地流行。嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。斑斕：燦爛多彩。讕語：沒有根據的話。亙古：遠古。
更多字詞詳見《教材幫》
有感情地朗讀課文，思考：作者向家鄉(xiāng)的土地發(fā)出了怎樣的誓言？這些誓言表達了作者怎樣的感情？
1.劃分文章層次。2.勾畫文中描寫故鄉(xiāng)土地的語句。3.標記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。
寫“我”常常想起關東原野上的一切，時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚，內心為之洶涌澎湃。
故鄉(xiāng)美好的生活令“我”魂牽夢繞，“我”發(fā)誓要為解放故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗。
東北物產豐富、美麗、豐饒
我要回到她的身邊，我答應過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。
碧綠的白樺林、奔流似的馬群、蒙古狗、紅布似的高粱、金黃的豆粒、黑色的土地、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、松香氣味的煤塊、赤色的足金、幽遠的車鈴……
作者精心選擇有特色、有意味的景物組成疊印的一個又一個畫面，像電影鏡頭一樣閃現，展現東北大地的豐饒美麗，加大了信息容量和對讀者的沖擊力。
3.作者為什么要將上述這些東北特有的景物密集地排列在一起呢？
故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄起。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。禾稻的
4.找出第二段描寫故鄉(xiāng)美景的句子，體會與第一段描寫故鄉(xiāng)美景的句子的不同。
香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……
再一次集中描寫故鄉(xiāng)美景。運用優(yōu)美的語言，選取典型的畫面，從嗅覺、視覺、聽覺等不同角度,展現了關東原野的春華秋實，突出了它的優(yōu)美、柔和、溫馨、富饒，令人陶醉神往，表達了對故鄉(xiāng)深摯的愛與高度的贊美之情。
選取的景物不同。第一段選取東北特有的物產，并采用景物的疊加，運用排比，加強了對讀者情感的沖擊力；第二段選取了春、秋兩季的景物，但沒有采用排比的手法。
5.為什么文章開頭寫關東原野用“她”來稱呼，在后文“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！”一句卻改用第二人稱“你”？
文章開頭用第三人稱，是因為感情起初比較平穩(wěn)，但隨著作者情緒逐漸增強，在后文中直接與自己所敘述的對象進行對話交流，對土地以“你”相稱，情感顯得更加直接而迫切。后者在修辭上叫做“呼告”，具有強烈的抒情效果。
（1）“我心里懷著摯痛的熱愛?！边@句話表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情?！皳赐础倍值於巳牡母星榛{。（2）“我無時無刻……無時無刻不聽見她召喚我回去。”這句話寫出了作者對家鄉(xiāng)的思念。
（3）“我常常感到它在泛濫著一種熱情?！?“泛濫”原意是“江河水溢出，淹沒土地”， 又引申為“思想、事物到處擴散”。 這里指作者的心情正如決堤之水不可遏制地四下泛濫奔流，從而用“泛濫”一詞來形容作者那激憤狂放的心情，更多了幾分野性和難以駕馭的力量。
（4）“在那田壟里埋葬過我的歡笑?！蔽羧盏目鞓窔g笑早已蕩然無存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤！作者的歡笑“死了”，它被埋葬在故鄉(xiāng)的田壟間，只屬于失去的故園。這句話表達了作者對故土淪陷的悲憤，也表達了作者對侵略者的憎恨。
（5）“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！”這里對土地以“你”相稱，用了呼告的手法，把對土地重新獲得自由解放的迫切心情表達得淋漓盡致。（6）“為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現在我的面前——或者我的墳前?！边@句話寫出了作者愿為解放家鄉(xiāng)付出一切的決心。
表達了作者失去家鄉(xiāng)的悲憤之情，對家鄉(xiāng)的熱愛與眷戀，以及愿為家鄉(xiāng)的解放犧牲一切的決心和勇氣。
1.運用呼告，直抒胸臆文章運用呼告的修辭手法,直接傾訴對故土的熱愛、眷念之情。文章開始以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地比作“母親”的意思，能激起讀者強烈的共鳴。后來隨著情感的激蕩,作者又將“她”改成第二人稱“你”,運用呼告手法，直抒胸臆，產生了強烈的抒情效果。
摯痛的熱愛激情的贊美深切的懷念
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我愛這土地 艾青

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初中語文人教部編版（2024）七年級下冊（2024）電子課本 新教材

8* 土地的誓言

版本： 人教部編版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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