小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）一年級(jí)下冊(cè)（2024）整理和復(fù)習(xí)授課ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）一年級(jí)下冊(cè)（2024）整理和復(fù)習(xí)授課ppt課件，共31頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，三角形，平行四邊形，正方形，長(zhǎng)方形，知識(shí)鏈接，②拼一拼，探究新知，填一填，課堂檢測(cè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
通過(guò)圖形在生活中的廣泛運(yùn)用，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活息息相關(guān)、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣、熱愛(ài)生活的思想感情。
在圖形拼組的過(guò)程中，展開(kāi)合理的想象動(dòng)手操作并描述自己操作的結(jié)果，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
會(huì)用相同的基本圖形組拼其他圖形，能在組合圖形中說(shuō)出各組成部分圖形的名稱(chēng)，了解七巧板的組成，直觀感受各種平面圖形的特征。
掌握兩個(gè)相同基本圖形組拼其他圖形的方法。
Learn the key pints
了解七巧板，會(huì)用七巧板拼出基本圖形。
Learning difficulties
培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)感受圖形與日常生活的密切聯(lián)系。
Cre literacy
我用兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形來(lái)拼一拼。
我用兩個(gè)相同的正方形來(lái)拼一拼。
（特殊情況：寬是長(zhǎng)的一半時(shí)是正方形）
兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形可以拼成長(zhǎng)方形，也可能拼成正方形。
兩個(gè)同樣的正方形可以拼成長(zhǎng)方形。
我用兩個(gè)同樣的三角形來(lái)拼一拼。
（特殊情況可能拼成長(zhǎng)方形、正方形或三角形）
兩個(gè)同樣的三角形可以拼成平行四邊形，也可能拼成長(zhǎng)方形、正方形或三角形。
我用兩個(gè)同樣的平行四邊形來(lái)拼一拼。
兩個(gè)同樣的平行四邊形可以拼成平行四邊形。
③ 用一套七巧板拼三角形
一套七巧板一共有7塊。
有三角形、平行四邊形和正方形。
有1個(gè)正方形、1個(gè)平行四邊形和5個(gè)三角形。
我用2塊七巧板拼出三角形。
我用3塊七巧板拼出三角形。
我用4塊七巧板拼出三角形。
討論總結(jié)：七巧板真好玩1.一套七巧板有7塊，有1個(gè)正方形、1個(gè)平行四邊形和5個(gè)三角形。2.拼圖時(shí)，要將長(zhǎng)短相同的邊拼在一起。3.用七巧板拼圖時(shí)，要根據(jù)每個(gè)圖形的特征拼組，這樣可以拼出各種各樣的圖案。
(1)兩個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)( )。(2) 至少用( )個(gè)小正方形可以拼成一個(gè)大正方形,至少用( )個(gè)小正方體可以拼成一個(gè)大正方體。(3)如圖，七巧板是由( )種圖形組成的，其中有( )塊三角形板。圖形1和圖形( )是完全一樣的圖形，它們可以拼成一個(gè)( )形，也可以拼成一個(gè)( )形。
2.連一連,下面的圖形是從上面哪個(gè)長(zhǎng)方形中剪下來(lái)的？
3. 下圖是由一些正方形和三角形拼成的圖形。要使這個(gè)圖形變成一個(gè)較大的長(zhǎng)方形，至少還需要( )個(gè)這樣的小正方形和( )個(gè)這樣的小三角形。
(1)七巧板共有( )塊。其中( )號(hào)是正方形，( )號(hào)是三角形，( )號(hào)是平行四邊形。(2)( )號(hào)和( )號(hào)可以拼成一個(gè)與⑤號(hào)完全一樣的正方形。(3)下面的圖案像什么?
這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？是怎么學(xué)會(huì)的？
1.用幾個(gè)同樣的圖形可以拼出更大的圖形，拼出的圖形可能相同，也可能不同。2.圖形之間通過(guò)拼組是可以相互轉(zhuǎn)化的。3.一套七巧板有7塊，有1個(gè)正方形、1個(gè)平行四邊形和5個(gè)三角形。拼圖時(shí)，要將長(zhǎng)短相同的邊拼在一起。4.用七巧板拼圖時(shí)，要根據(jù)每個(gè)圖形的特征拼組，這樣可以拼出各種各樣的圖案。
1.自己拼一拼，拼出你喜歡的圖形。2.完成課本P6練一練。