接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭
葉圣陶:原名葉紹鈞,1894年生于江蘇蘇州,現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。代表作有《稻草人》《一粒種子》等。
大聲朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
清晨,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
細(xì)讀課文,說說“我”為什么要去荷花池呢?畫出有關(guān)的句子。
荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。
荷葉多而密,富有生命力
荷葉長得茂盛,大且圓,很有生命力
擠來擠去,形容人多雜亂
白荷花在這些大圓盤之間冒出來
白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢
看看這一 朵,很美;看看那一朵,也 很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
朗讀第4、5自然段,置身于滿池的荷花,作者看到、聽到、想到了什么?
我忽然覺得自己仿佛就 是一朵荷花,穿著雪白的衣 裳,站在陽光里。 一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。
想象,想象自己化身成了荷花,人景合一
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
把荷花被風(fēng)吹動當(dāng)作人在跳舞,生動形象寫出了荷花的動態(tài)美
風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢。
想一想:他們會說什么呢?
過了好一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。

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3 荷花

版本: 統(tǒng)編版(2024)

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