1. 掌握名詞性從句的四種類型（主語、賓語、表語、同位語從句）。
2. 熟悉各類引導詞（從屬連詞、連接代詞、連接副詞）的用法。
3. 遵循名詞性從句的陳述語序規(guī)則。
4. 注意主從句時態(tài)呼應原則。
（一）整體理解
名詞性從句的核心地位：名詞性從句在英語復合句中占據重要地位，它使句子的表達更加豐富多樣，能夠傳達復雜的思想。通過將一個完整的句子嵌入到另一個句子中充當名詞性成分，實現(xiàn)了句子結構的拓展和語義的深化。
與其他從句的區(qū)別關鍵：與定語從句、狀語從句不同，名詞性從句在句子中充當的是名詞的角色，即作主語、賓語、表語或同位語，這是理解和識別名詞性從句的關鍵所在。在學習過程中要注重與其他從句進行對比分析，明確各自的功能和特點。
（二）重點關注方向
引導詞的準確運用：不同類型的名詞性從句需要根據其在句子中的語義和語法功能選擇合適的引導詞。引導詞不僅決定了從句的性質（如 whether 引導的從句常表示不確定性），還可能在從句中充當一定的句子成分（如 what 在從句中可作主語、賓語或表語）。因此，準確掌握引導詞的用法是學好名詞性從句的首要任務。
從句在句子中的功能實現(xiàn)：要清晰地理解主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句在各自句子中的作用。主語從句作為句子的核心話題，決定了整個句子所描述的內容；賓語從句受動詞、介詞等支配，是動作的對象或內容；表語從句對主語的特征、狀態(tài)等進行說明；同位語從句對前面的名詞進行內容上的補充解釋。
語序和時態(tài)的正確把握：在名詞性從句中，一般使用陳述語序（除了在某些特殊的疑問句形式的賓語從句中）。同時，要根據主句和從句的時間關系來正確選擇時態(tài)，尤其要注意主從句時態(tài)的呼應原則，避免出現(xiàn)時態(tài)使用上的錯誤。
（一）名詞性從句的類型
1. 主語從句
定義與位置：在復合句中充當主語的從句叫主語從句。它通常位于句首，但有時為了避免句子頭重腳輕，會用 it 作形式主語，而將真正的主語從句后置。
示例：
That the earth ges arund the sun is knwn t us all.（直接位于句首作主語）
It is a pity that yu missed the cncert.（it 作形式主語，真正的主語從句是 that yu missed the cncert）
2. 賓語從句
定義與位置：在復合句中作賓語的從句叫賓語從句。它可以作及物動詞、介詞或某些形容詞的賓語。
示例：
I believe that he is hnest.（作及物動詞 believe 的賓語）
We are talking abut whether we shuld g there.（作介詞 abut 的賓語）
I'm sure that he will succeed.（作形容詞 sure 的賓語）
3. 表語從句
定義與位置：在復合句中作表語的從句叫表語從句，位于系動詞之后。
示例：
The prblem is that we dn't have enugh time.（is 是系動詞，that we dn't have enugh time 是表語從句）
4. 同位語從句
定義與位置：在復合句中，用于對前面的名詞（通常是抽象名詞，如 fact、idea、news、prmise 等）作進一步解釋說明的從句叫同位語從句。同位語從句一般緊跟在它所說明的名詞之后。
示例：
The fact that he wn the first prize made his parents very happy.（that he wn the first prize 是同位語從句，對 fact 進行解釋說明）
（二）引導詞
1. 從屬連詞
that：
功能：在從句中不充當任何成分，只起連接作用，無實際意義。在賓語從句中常可省略（但在其他幾種名詞性從句中一般不省略）。
示例：
He tld me (that) he wuld cme back sn.（賓語從句中省略 that）
That he is a gd student is knwn t us all.（主語從句，that 不能省略）
whether：
功能：表示 “是否”，在從句中不充當成分，常用來引導主語從句、賓語從句和同位語從句。在賓語從句中，whether 和 if 都可以表示 “是否”，但在以下情況一般用 whether：① 作介詞賓語；② 與 r nt 直接連用；③ 在 discuss 等動詞后。
示例：
Whether we will have a party depends n the weather.（主語從句）
I dn't knw whether he will cme r nt.（賓語從句）
We are discussing whether we shuld g n a trip.（賓語從句）
if：
功能：在賓語從句中表示 “是否”，在從句中不充當成分，但在引導主語從句、表語從句和同位語從句時，一般不用 if，而用 whether。
示例：I wnder if he has received my letter.（賓語從句）
2. 連接代詞
what：
功能：在從句中可作主語、賓語、表語或定語。常用來表示 “…… 的事物 / 東西 / 人” 等，強調內容。
示例：
What he said is very imprtant.（作主語從句中的主語）
I dn't knw what he wants.（作賓語從句中的賓語）
This is what I need.（作表語從句中的表語）
wh：
功能：在從句中作主語、賓語或表語，常用來指人。
示例：
Wh will win the game is still unknwn.（作主語從句中的主語）
I dn't knw wh he is talking t.（作賓語從句中的賓語）
whm：
功能：在從句中作賓語，常用來指人，在口語或非正式文體中，常用 wh 代替。
示例：I dn't knw whm he will invite.（作賓語從句中的賓語）
whse：
功能：在從句中作定語，可指人或物，表示 “誰的”。
示例：I dn't knw whse bk this is.（作賓語從句中的定語）
which：
功能：在從句中作主語、賓語或定語，常用來表示在一定范圍內的 “哪一個 / 些”。
示例：
Which team will win the match is hard t say.（作主語從句中的主語）
I dn't knw which bk he likes best.（作賓語從句中的賓語）
3. 連接副詞
when：
功能：在從句中作時間狀語，表示 “何時”。
示例：I dn't knw when he will cme back.（作賓語從句中的時間狀語）
where：
功能：在從句中作地點狀語，表示 “在哪里”。
示例：The questin is where we shuld g.（作表語從句中的地點狀語）
why：
功能：在從句中作原因狀語，表示 “為什么”。
示例：I dn't knw why he was late.（作賓語從句中的原因狀語）
hw：
功能：在從句中作方式狀語，表示 “怎樣”，還可以和一些形容詞或副詞構成詞組，如 hw many（多少，修飾可數名詞）、hw much（多少，修飾不可數名詞或詢問價格）、hw lng（多長時間或長度）、hw ften（多久一次，詢問頻率）、hw sn（多久以后）等。
示例：
I dn't knw hw he slved the prblem.（作賓語從句中的方式狀語）
The questin is hw we can get there.（作表語從句中的方式狀語）
I dn't knw hw much it csts.（作賓語從句，hw much 詢問價格）
（三）語序和時態(tài)
1. 語序
陳述語序原則：名詞性從句一般使用陳述語序，即主語在前，謂語在后。尤其在賓語從句中，要注意不要受疑問句語序的影響。
示例：
錯誤：I dn't knw where is he.
正確：I dn't knw where he is.
2. 時態(tài)
主從句時態(tài)呼應：
如果主句是一般現(xiàn)在時，從句可以根據實際情況使用各種時態(tài)。
如果主句是一般過去時，從句一般要用相應的過去時態(tài)（客觀真理除外）。例如：
He said that he was watching TV at that time.（主句是一般過去時，從句用過去進行時）
The teacher tld us that the earth ges arund the sun.（雖然主句是一般過去時，但從句是客觀真理，仍用一般現(xiàn)在時）
例題精練，舉一反三
1._____ yu dn't like him is nne f my business.
A. What B. Wh C. That D. Whether
【答案】C
【詳解】翻譯：你不喜歡他這件事和我無關。本題考查主語從句。從句“yu dn't like him”是一個完整的句子，不缺少成分，所以用that引導，that在主語從句中只起連接作用，不作任何成分，故選C。
2. I have n idea _____ he will cme back.
A. when B. what C. that D. where
【答案】A
【詳解】翻譯：我不知道他什么時候回來。本題考查同位語從句，“idea”后面的從句是對“idea”內容的具體說明，從句中缺少時間狀語，用when引導，故選A。
3. The questin is _____ we can get there n time.
A. that B. whether C. if D. which
【答案】B
【詳解】翻譯：問題是我們是否能按時到達那里。本題考查表語從句，根據句意表示“是否”，在表語從句中引導詞用whether，不用if，故選B。
4._____ makes this shp different is that it ffers mre persnal services.
A. What B. Wh C. Whatever D. Whever
【答案】A
【詳解】翻譯：使這家商店與眾不同的是它提供更多的個性化服務。本題考查主語從句，從句中缺少主語，表示“……的事物”，用what引導，故選A。
5. It remains t be seen _____ the newly - frmed cmmittee's plicy can be put int practice.
A. that B. which C. what D. whether
【答案】D
【詳解】翻譯：新成立的委員會的政策是否能付諸實施還有待觀察。本題考查主語從句，it是形式主語，真正的主語從句表示“是否”，用whether引導，故選D。
6. We shuld cnsider the students' request _____ the schl library prvide mre bks n ppular science.
A. that B. when C. which D. where
【答案】A
【詳解】翻譯：我們應該考慮學生們的請求，即學校圖書館提供更多的科普書籍。本題考查同位語從句，“request”后面的從句是對“request”內容的解釋，從句不缺成分，用that引導，故選A。
7. Evidence has been fund thrugh years f study _____ children's early sleeping prblems are likely t cntinue when they grw up.
A. why B. hw C. whether D. that
【答案】D
【詳解】翻譯：多年的研究已經發(fā)現(xiàn)證據，表明兒童早期的睡眠問題在他們長大后可能仍然存在。本題考查同位語從句，“Evidence”后面的從句是對“Evidence”內容的解釋，從句不缺成分，用that引導，故選D。
8._____ is knwn t us all is that the 2024 Olympics will be held in Paris.
A. It B. What C. As D. Which
【答案】B
【詳解】翻譯：我們都知道的是2024年奧運會將在巴黎舉行。本題考查主語從句，從句中缺少主語，表示“……的事物”，用what引導，故選B。
9. - I drve t Zhuhai fr the air shw last week.
- Is that _____ yu had a few days ff?
A. why B. when C. what D. where
【答案】A
【詳解】翻譯：- 我上周開車去珠海看航展了。 - 那就是你請了幾天假的原因嗎？本題考查表語從句，根據語境表示原因，用why引導，故選A。
10._____ she culdn't understand was _____ fewer and fewer students shwed interest in her lessns.
A. What; why B. That; what C. What; because D. Why; that
【答案】A
【詳解】翻譯：她不明白的是為什么越來越少的學生對她的課感興趣。第一空考查主語從句，從句中缺少賓語，表示“……的事物”，用what引導；第二空考查表語從句，根據句意表示原因，用why引導，故選A。
11. I wnder _____ Mary has kept her figure after all these years.
A. where B. hw C. why D. if
【答案】B
【詳解】翻譯：我想知道這么多年來瑪麗是如何保持身材的。本題考查賓語從句，從句中缺少方式狀語，用hw引導，故選B。
12. The ntice came arund tw in the afternn _____ the meeting wuld be pstpned.
A. when B. that C. whether D. hw
【答案】B
【詳解】翻譯：下午兩點左右傳來通知說會議將被推遲。本題考查同位語從句，“ntice”后面的從句是對“ntice”內容的解釋，從句不缺成分，用that引導，故選B。
13. It's still unknwn _____ the small village became a famus turist attractin.
A. what B. when C. where D. hw
【答案】D
【詳解】翻譯：這個小村莊是如何成為著名的旅游景點的仍然不清楚。本題考查主語從句，從句中缺少方式狀語，用hw引導，故選D。
14. - What a mess! Yu are always s lazy!
- I'm nt t blame, mum. I am _____ yu have made me.
A. hw B. what C. that D. wh
【答案】B
【詳解】翻譯：- 真是一團糟！你總是這么懶！ - 媽媽，不怪我。我是你造就的樣子。本題考查表語從句，從句中缺少表語，表示“……的樣子”，用what引導，故選B。
15. His writing is s cnfusing that it's difficult t make ut _____ it is he is trying t express.
A. that B. hw C. wh D. what
【答案】D
【詳解】翻譯：他的文章如此令人費解，以至于很難弄清楚他到底想表達什么。本題考查賓語從句，從句中缺少賓語，表示“……的事物”，用what引導，同時注意本句是強調句的特殊疑問句形式，故選D。
一、單項選擇
1．（9-10高二下·吉林長春·期末） Mary wrte an article n the team had failed t win the game.
A．whyB．whatC．whD．that
【答案】A
【詳解】考查賓語從句。句意：Mary寫了一篇關于為什么這支隊伍沒有贏得比賽的文章。A. why cnj. 為什么；B. what prn. 什么；多么；C. wh cnj. 所；prn. 誰；D. that用于某些動詞、名詞和形容詞引出處各種從句。分析句子結構可知，空處所在的句子為介詞n后的賓語從句，從句主謂賓齊全，缺少原因狀語，表示原因需用why。故選A項。
2．（2023高二下·河北·學業(yè)考試）I wnder if yu can tell me Tm is I can't find him anywhere.
A．whereB．whC．whenD．what
【答案】A
【詳解】考查賓語從句。句意：我想知道你是否能告訴我湯姆在哪里——我到處都找不到他。分析句子，此處引導的是賓語從句，根據后文的 I can't find him anywhere，可知，引導詞表示“哪兒里”用where。故選A。
3．（24-25高二上·吉林長春·期中）He tld us the days he was yung were gne.
A．that; thatB．when; whenC．when; thatD．that; when
【答案】D
【詳解】考查賓語從句和定語從句。句意：他告訴我們他年輕的日子已經一去不復返了。第一空引導賓語從句，作tld的賓語，從句主干為the days were gne，結構、意義完整，故第一空使用that引導；第二空引導定語從句，先行詞是days，關系詞在從句中作時間狀語，使用關系副詞when引導。故選D。
4．（24-25高二上·天津·階段練習）In his paper, he prpsed a statement ______ natural selectin may nt be the nly means thrugh ______ creatures evlve.
A．whether; whichB．that; whichC．if; whenD．what; that
【答案】B
【詳解】考查同位語從句和定語從句。句意：在他的論文中，他提出了一個觀點，即自然選擇可能不是生物進化的唯一途徑。第一空引導同位語從句，解釋說明statement的內容，從句不缺少成分或含義，用that引導。第二空引導定語從句，修飾先行詞means，指物，關系詞代替先行詞在從句中作thrugh的賓語，應用“介詞thrugh+關系代詞which”引導。故選B。
5．（23-24高一下·天津·期末）______ impressed me mst was that thse disabled athletes tried their best t cmpete in the games.
A．ThatB．ItC．WhatD．Which
【答案】C
【詳解】考查主語從句。句意：給我印象最深的是那些殘疾運動員盡力參加比賽。根據句子結構可知，此處引導主語從句，從句中缺少主語，指代事物，用連接代詞what引導，意為“……的事”。故選C。
6．（2023春·河北·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）I wnder if yu can tell me Tm is I can't find him anywhere.
A．whereB．whC．whenD．what
【答案】A
【詳解】考查賓語從句。句意：我想知道你是否能告訴我湯姆在哪里——我到處都找不到他。分析句子，此處引導的是賓語從句，根據后文的 I can't find him anywhere，可知，引導詞表示“哪兒里”用where。故選A。
7．（2022·內蒙古·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）The news ______ a bridge ver the rad right in frnt f ur schl will be built next year excites us greatly.
A．whichB．thatC．whatD．whether
【答案】B
【詳解】考查名詞性從句。句意：我們學校正前方的路上將在明年建一座橋的消息使我們非常興奮。分析句子結構可知，本句為同位語從句，解釋說明名詞news的具體內容，從句不缺少成分且句意完整，所以用連接代詞that引導。故選B。
8．（2022春·天津·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）—There is s much t get dne tday.
—I will help yu with ______ yu need. Just name it!
A．whateverB．hweverC．wheneverD．whever
【答案】A
【詳解】考查賓語從句。句意：——今天要做的事情太多了?！阈枰裁次叶伎梢詭湍悖灰阏f出來！A.whatever無論什么；B.hwever無論怎樣；C.whenever無論什么時候；D.whever無論誰?？仗幰龑зe語從句，從句缺少need后面的賓語，表示“無論什么”，應用whatever來引導賓語從句，故選A。
9．（2022·內蒙古·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）The Natinal Railway Administratin recently released a draft guideline________ train tickets may be priced based n age instead f height.
A．whichB．thatC．whatD．whether
【答案】B
【詳解】考查同位語從句。句意：近日，國家鐵路局發(fā)布了火車票定價指導意見征求意見稿，車票定價可由身高改為年齡。空格處引導的是同位語從句，從句中不缺成分，且句子意思完整，因此空格處用that引導同位語從句，故選B。
10．（2022·天津南開·高二南開大學附屬中學統(tǒng)考學業(yè)考試）I think ______ impresses me abut his painting is the clrs he uses.
A．whetherB．thatC．whichD．what
【答案】D
【詳解】考查名詞性從句。句意：我認為他的畫給我留下深刻印象的是他使用的顏色。分析句子結構可知，think后接賓語從句，賓語從句省略了連接代詞that，從句中空格處引導主語從句作賓語從句的主語，主語從句缺少主語，表示“……的（事情等）”，用連接代詞what引導主語從句，賓語從句謂語動詞是is。故選D。
二、語法填空
11．（2024高二上·全國·專題練習） makes the bk s extrardinary is the creative imaginatin f the winter. （用適當的詞填空）
【答案】What
【詳解】考查主語從句。句意：使這本書如此非凡的是作者的創(chuàng)造性想象力?？仗幰龑е髡Z從句，并在從句中作主語，表示“什么”，應用what，置于句首，首字母大寫。故填What。
12．（2024高二上·全國·專題練習） he carried his living befre is nt clear t us. (用適當的詞填空)
【答案】Hw
【詳解】考查主語從句。句意：我們不清楚他以前是怎樣生活的。is前面為主語從句，從句結構完整，根據句意，缺少“如何”，用hw，放在句首，首字母大寫。故填Hw。
13．（2024高二上·全國·專題練習）It is bvius t the students they shuld get well prepared fr their future. （用適當的詞填空）
【答案】that
【詳解】考查主語從句。句意：顯然學生們應該為他們的未來做好準備。it is bvius that… 是固定句型，表示“顯然……”，其中it作形式主語，that引導從句作真正的主語。故填 that。
14．（2024高二上·江蘇·專題練習）This is smething psitive that I can d fr them, which is I like mst abut it. (用適當的詞填空)
【答案】what
【詳解】考查表語從句的引導詞。句意：這是我能為他們做的積極的事情，也是我最喜歡它的地方。分析句子結構可知，空格處引導表語從句，從句中缺少賓語，指物，因此用what引導。故填what。
15．（2024高二上·江蘇·專題練習） is knwn t us all is that Yuan Lngping is the father f hybrid rice. (用適當的詞填空)
【答案】What
【詳解】考查主語從句。句意：眾所周知，袁隆平是雜交水稻之父。引導主語從句，從句缺少主語，指物應用what，首字母大寫。故填What。
16．（2024高二上·全國·專題練習） he spied n me puzzled me fr a lng time. (用適當的詞填空)
【答案】Why
【詳解】考查主語從句。句意：他為什么監(jiān)視我讓我困惑了很久。 空處引導主語從句，在句中作原因狀語，意為“為什么”，用why引導主語從句，且空處位于句首，需首字母大寫。故填Why。
17．（2024高二上·全國·專題練習） lifestyle is the mst beneficial t ur health is still unknwn. (用適當的詞填空)
【答案】Which
【詳解】考查主語從句的引導詞。句意：哪種生活方式對我們的健康最有益還不得而知。設空處引導主語從句且在句中作定語，表示“哪一種”應用which。故填which。
18．（2024高二上·全國·專題練習）It wrried her a bit her mther didn’t apprve f her leaving hme tnight. (用適當的詞填空)
【答案】that
【詳解】考查主語從句。句意：她母親不同意她今晚離開家，這使她有點擔心。It為形式主語，空處引導主語從句作真正主語，從句句子結構意義完整，用that引導從句。故填that。
19．（2024高二上·全國·專題練習）It is still dubtful she will play the rle. (用適當的詞填空)
【答案】whether/if
【詳解】考查主語從句。句意：她是否會出演這個角色還是個疑問。It為形式主語，空處引導主語從句作真正主語，結合still dubtful可知，從句不缺少成分，句子結構完整，空處表示“是否”用whether/if。故填whether/if。
20．（2024高二上·全國·專題練習） he is still alive is a wnder. (用適當的詞填空)
【答案】That
【詳解】考查主語從句。句意：他還活著真是個奇跡。is前面為主語從句，he is still alive句子結構完整，意思完整，空處用that引導從句，放在句首，首字母大寫。故填That。
目錄
TOC \ "1-2" \h \u \l "_Tc180577055" 明晰學考要求 PAGEREF _Tc180577055 \h 1
\l "_Tc180577056" 基礎知識梳理 PAGEREF _Tc180577056 \h 1
\l "_Tc180577057" 考點精講講練2
\l "_Tc180577058" 考點一：名詞性從句的類型2
\l "_Tc180577059" 考點二：引導詞 PAGEREF _Tc180577059 \h 5
\l "_Tc180577060" 考點三：語序和時態(tài) PAGEREF _Tc180577060 \h 7
\l "_Tc180577063" 實戰(zhàn)能力訓練 PAGEREF _Tc180577063 \h 10
從句類型
示例
引導詞常見情況
主語從句
That the earth ges arund the sun is knwn t us all.（直接作主語）
It is a pity that yu missed the cncert.（it 作形式主語）
從屬連詞 that（無實際意義，只起連接作用）、whether（是否）；連接代詞 what、wh 等（在從句中可作成分）；連接副詞 when、where 等（在從句中作狀語）
賓語從句
I believe that he is hnest.（作及物動詞賓語）
We are talking abut whether we shuld g there.（作介詞賓語）
I'm sure that he will succeed.（作形容詞賓語）
從屬連詞 that（?？墒÷裕?、whether、if（是否，if 多用于賓語從句）；連接代詞 what、wh 等；連接副詞 when、where 等
表語從句
The prblem is that we dn't have enugh time.（系動詞 is 后）
從屬連詞 that；連接代詞 what、wh 等；連接副詞 when、where 等（根據從句需表達的語義選擇合適引導詞，在從句中作相應成分或起連接作用）
同位語從句
The fact that he wn the first prize made his parents very happy.（對 fact 解釋說明）
從屬連詞 that（只起連接作用，無實際意義）；whether（是否，較少用）；連接代詞、連接副詞較少用，具體視從句語義及對所說明名詞的補充內容而定
引導詞類型
引導詞
功能
示例（從句類型）
從屬連詞
that
不充當成分，起連接作用，賓語從句?？墒÷?br>He tld me (that) he wuld cme back sn.（賓語從句）
That he is a gd student is knwn t us all.（主語從句）
whether
表示 “是否”，不充當成分，用于主、賓、同位語從句，特定情況用 whether 不用 if
Whether we will have a party depends n the weather.（主語從句）
I dn't knw whether he will cme r nt.（賓語從句）
We are discussing whether we shuld g n a trip.（賓語從句）
if
在賓語從句表示 “是否”，主、表、同位語從句一般不用
I wnder if he has received my letter.（賓語從句）
連接代詞
what
可作主語、賓語、表語、定語，表 “…… 的事物 / 人等”
What he said is very imprtant.（主語從句）
I dn't knw what he wants.（賓語從句）
This is what I need.（表語從句）
wh
作主語、賓語、表語，指人
Wh will win the game is still unknwn.（主語從句）
I dn't knw wh he is talking t.（賓語從句）
whm
作賓語，指人，口語或非正式文體常用 wh 代
I dn't knw whm he will invite.（賓語從句）
whse
作定語，指人或物 “誰的”
I dn't knw whse bk this is.（賓語從句）
which
作主語、賓語、定語，表 “哪一個 / 些”
Which team will win the match is hard t say.（主語從句）
I dn't knw which bk he likes best.（賓語從句）
連接副詞
when
作時間狀語 “何時”
I dn't knw when he will cme back.（賓語從句）
where
作地點狀語 “在哪里”
The questin is where we shuld g.（表語從句）
why
作原因狀語 “為什么”
I dn't knw why he was late.（賓語從句）
hw
作方式狀語 “怎樣” 及構成相關詞組
I dn't knw hw he slved the prblem.（賓語從句）
The questin is hw we can get there.（表語從句）
I dn't knw hw much it csts.（賓語從句）

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