【學業(yè)水平測試】專題03 介詞動詞（知識梳理+考點精講精練+實戰(zhàn)訓練）-2025年高中英語學業(yè)水平合格性考試總復習（全國通用）.zip-試卷下載-教習網(wǎng)

1. 介詞基本用法及含義
2. 介詞固定搭配
3. 介詞在句子中的語法功能
（一）介詞的功能及表意理解
明確介詞主要用于表示名詞、代詞等與句中其他詞之間的關(guān)系，如時間、地點、方向、方式、原因等關(guān)系，能夠準確理解不同介詞在各種語境下所傳達的具體含義。
（二）介詞搭配的多樣性與固定性
掌握介詞與動詞、形容詞、名詞等構(gòu)成的大量固定搭配，理解這些搭配的特定含義，并能在不同的句子情境中準確運用。同時，要留意一些介詞搭配在表意上的細微差別，比如 “l(fā)k at”（看）、“l(fā)k fr”（尋找）、“l(fā)k after”（照顧）等，雖然都與 “l(fā)k” 相關(guān)，但因搭配的介詞不同，含義也截然不同。
（三）介詞在句子中的位置及語法作用
清楚介詞一般位于名詞、代詞或動名詞之前，在句子中主要起修飾、限定作用，常與其他詞一起構(gòu)成介詞短語，進而在句中充當狀語、定語、表語等不同的句子成分。例如，在 “He is in the classrm.” 中，“in the classrm” 是介詞短語作表語；在 “She went t schl by bus.” 中，“by bus” 是介詞短語作狀語。
（四）介詞使用的準確性與語境適應性
根據(jù)具體的語境和句子表達的需求，準確選用合適的介詞，避免因介詞使用不當而導致句子意思不準確或不符合英語表達習慣。例如，描述在具體某一天用 “n”（如 “n Mnday”），描述在某個時間段用 “in”（如 “in the mrning”），描述在某個具體地點的表面用 “n”（如 “n the table”），描述在某個空間內(nèi)部用 “in”（如 “in the bx”）等，需要依據(jù)實際情況準確抉擇。
介詞是一種虛詞，用來表示它后面的名詞或代詞同句中其他某個成分之間的關(guān)系。介詞在句中不能單獨使用，必須連用它的賓語即后面的名詞或代詞構(gòu)成介詞詞組后才能作句子成分。
（一）表示時間的介詞
at：
用于表示具體的時刻，如 “at six 'clck”（在六點鐘）。
用于一些固定搭配，如 “at nn”（在中午）、“at night”（在夜晚）、“at Christmas”（在圣誕節(jié)）等。
in：
用于表示在較長的時間段內(nèi)，如 “in the mrning”（在上午）、“in January”（在一月）、“in 2024”（在 2024 年）等。
用于表示在某個時期內(nèi)，如 “in the past”（在過去）、“in the future”（在未來）等。
用于表示在某個范圍或領(lǐng)域內(nèi)，如 “in English”（用英語）、“in the wrld”（在世界上）等。
n：
用于表示在具體的某一天，如 “n Mnday”（在星期一）、“n May 1st”（在五月一日）等。
用于表示在具體某一天的上午、下午或晚上，如 “n Sunday mrning”（在星期天上午）等。
（二）表示地點的介詞
at：
用于表示在較小的、具體的地點，如 “at the statin”（在車站）、“at the dr”（在門口）、“at schl”（在學校）等。這里的 “學?！?等地點可理解為是一個相對具體的活動場所。
用于表示在某個點上，如 “at the crner”（在拐角處）等。
in：
用于表示在較大的、有一定范圍的地點內(nèi)部，如 “in the city”（在城市里）、“in the rm”（在房間里）、“in the bx”（在盒子里）等。
用于表示在某個地區(qū)、國家等范圍內(nèi)，如 “in China”（在中國）、“in Eurpe”（在歐洲）等。
n：
把某物放在另一個物體的表面上，如 “n the table”（在桌子上）、“n the wall”（在墻上）等。
用于表示在某個物體的邊緣或沿線上，如 “n the edge f the lake”（在湖的邊緣）、“n the bank f the river”（在河的兩岸）等。
（三）表示方向的介詞
t：
表示向某個方向移動，如 “g t schl”（去上學）、“cme t me”（向我來）等。
表示到達某個目的地，如 “arrive at the statin”（到達車站）（小地點用 at，大地點用 in）、“arrive in Beijing”（到達北京）等。
frm：
表示從某個地方出發(fā)，如 “cme frm China”（來自中國）、“g frm here t there”（從這里到那里）等。
表示來源，如 “a bk frm the library”（從圖書館借來的一本書）等。
twards：
也表示向某個方向移動，但更強調(diào)動作的趨向性，不如 “t” 那么明確表示到達目的地，如 “walk twards the park”（朝著公園走去）等。
（四）表示方式的介詞
by：
用于表示通過某種方式、手段或交通工具等，如 “by bus”（乘公共汽車）、“by train”（乘火車）、“by plane”（乘飛機）等。
用于表示按照某種方式或標準，如 “by the way”（順便說一下）、“by myself”（靠我自己）等。
with：
用于表示用某種工具、手段或伴隨某種情況等，如 “write with a pen”（用鋼筆寫字）、“cut with a knife”（用刀切割）、“g with friends”（和朋友一起去）等。
in：
用于表示用某種語言、材料等，如 “write in English”（用英語寫）、“make in China”（中國制造）等。
（五）表示原因的介詞
because f：
因為、由于，后接名詞、代詞或動名詞等，如 “because f the rain”（因為下雨）、“because f him”（因為他）、“because f having a cld”（因為感冒了）等。
due t：
同樣表示因為、由于，常與一些固定搭配或特定語境相關(guān)聯(lián)，如 “due t the traffic jam”（由于交通堵塞）等。
wing t：
也表示因為、由于，用法與 because f 類似，如 “wing t the bad weather”（由于惡劣天氣）等。
（六）其他常見介詞及用法
f：
表示所屬關(guān)系，如 “a bk f mine”（我的一本書）、“the name f the city”（城市的名字）等。
用于構(gòu)成一些固定搭配，如 “a lt f”（許多）、“sme f”（一些）等。
fr：
表示目的、用途等，如 “a bk fr reading”（一本用來閱讀的書）、“g fr a walk”（去散步）等。
表示時間、距離等的持續(xù)，如 “fr three days”（持續(xù)三天）、“fr five kilmeters”（持續(xù)五公里）等。
abut：
關(guān)于，如 “a bk abut histry”（一本關(guān)于歷史的書）、“talk abut smething”（談論某事）等。
大約，如 “abut ten peple”（大約十個人）等。
例題精練，舉一反三
1. The cnference will be held ______ the third flr f the htel ______ next Friday.
A. n; inB. n; /C. in; nD. in; /
解析：本題考查表示地點和時間的介詞用法。表示在建筑物的第幾層樓用 “n”，所以 “n the third flr” 正確；“next Friday”（下周五）在句中作時間狀語時，前面不需要用介詞，故直接用 “next Friday” 即可。所以本題選 B。
2. She was s absrbed ______ the nvel that she didn't ntice the time passing.
A. inB. nC. atD. t
解析：本題考查固定搭配?！癰e absrbed in” 是固定搭配，意為 “專心于，全神貫注于”，這里表示她全神貫注于這本小說，所以選 A。
3. The ld man is used t taking a walk ______ the riverbank every mrning, enjying the fresh air.
A. alngB. acrssC. thrughD. ver
解析：本題考查表示方位的介詞用法?！癮lng” 表示沿著，沿著河岸散步符合語境；“acrss” 表示從物體表面橫穿（如過馬路）；“thrugh” 表示從物體內(nèi)部穿過（如穿過森林）；“ver” 表示在…… 上方且不接觸（如橋在河上方）。所以本題選 A。
4. His success is due ______ his hard wrk and perseverance.
A. tB. frC. withD. by
解析：本題考查表示原因的介詞用法?！癲ue t” 是固定搭配，意為 “由于，因為”，這里表示他的成功是由于他的努力工作和堅持不懈，所以選 A。
5. We can't enter the rm ______ the key. Have yu seen it anywhere?
A. withutB. withC. frD. by
解析：本題考查介詞表意?！皐ithut” 表示沒有，這里說沒有鑰匙我們就不能進入房間，符合邏輯；“with” 表示有；“fr” 表示目的、為了等；“by” 表示通過某種方式等。所以本題選 A。
6. The little girl hid herself ______ the curtain, trying nt t be seen.
A. behindB. underC. in frnt fD. beside
解析：本題考查表示地點的介詞用法。“behind” 表示在…… 后面，小女孩藏在窗簾后面不讓人看見，符合語境；“under” 表示在…… 下面；“in frnt f” 表示在…… 前面；“beside” 表示在…… 旁邊。所以本題選 A。
7. I have an appintment ______ my dentist ______ 3 'clck this afternn.
A. with; atB. t; atC. with; nD. t; n
解析：本題考查介詞搭配?！癶ave an appintment with sb.” 是固定搭配，意為 “和某人有預約”；表示具體時刻用 “at”，“at 3 'clck”。所以本題選 A。
8. They are discussing the plan ______ great detail.
A. inB. nC. atD. t
解析：本題考查固定搭配?！癷n great detail” 是固定搭配，意為 “詳細地”，這里表示他們正在詳細地討論這個計劃，所以選 A。
9. She has a gd knwledge ______ English literature, which helps her a lt in her studies.
A. fB. inC. frD. abut
解析：本題考查表示所屬關(guān)系的介詞用法?！癮 gd knwledge f...” 是固定搭配，意為 “對…… 有很好的了解”，這里表示她對英國文學有很好的了解，所以選 A。
10. The plane flew ______ the cluds and disappeared frm ur sight.
A. abveB. verC. thrughD. acrss
解析：本題考查表示方位的介詞用法。“thrugh” 表示從物體內(nèi)部穿過，飛機從云層內(nèi)部穿過，符合語境；“abve” 表示在…… 上方（不一定垂直上方）；“ver” 表示在…… 上方且通常有一定覆蓋范圍（如橋在河上方）；“acrss” 表示從物體表面橫穿。所以本題選 C。
11. He made the speech ______ a cnfident manner, impressing everyne present.
A. inB. nC. atD. t
解析：本題考查固定搭配?！癷n a... manner” 是固定搭配，意為 “以…… 的方式”，這里表示他以一種自信的方式發(fā)表演講，所以選 A。
12. Our schl is lcated ______ the utskirts f the city, surrunded by beautiful scenery.
A. nB. inC. atD. t
解析：本題考查表示地點的介詞用法?！皀 the utskirts f...” 是固定搭配，意為 “在…… 的郊區(qū)”，這里表示我們學校位于城市的郊區(qū)，所以選 A。
13. She is different ______ her sister in many ways, especially in persnality.
A. frmB. tC. withD. as
解析：本題考查固定搭配。“be different frm...” 是固定搭配，意為 “與…… 不同”，這里表示她在很多方面與她姐姐不同，所以選 A。
14. We shuld learn t cmmunicate ______ thers effectively in rder t build gd relatinships.
A. tB. withC. frD. abut
解析：本題考查固定搭配。“cmmunicate with sb.” 是固定搭配，意為 “與某人交流”，這里表示我們應該學會有效地與他人交流以建立良好的關(guān)系，所以選 B。
15. The by was punished ______ his bad behavir in class.
A. because fB. due tC. wing tD. fr
解析：本題考查表示原因的介詞用法?！癴r” 在這里表示因為，因為他在課堂上的不良行為而受到懲罰，“because f”、“due t”、“wing t” 也都表示因為，但它們后面接名詞、代詞或動名詞等，而這里 “his bad behavir” 是名詞短語，雖然它們用法也合適，但從高二學生對詞匯用法精準度的要求來看，“fr” 更側(cè)重于表達因果關(guān)系中的原因部分，且更符合英語習慣用法，所以本題選 D。
一、單項選擇
1．（2024高二下·天津南開·學業(yè)考試）If yu always cmpare yurself ________ thers, yu wn’t feel happy.
A．inB．byC．fD．with
【答案】D
【詳解】考查固定短語。句意：如果你總是拿你自己和別人比較，那么你將不會感到開心。cmpare sth./sb. with sth./sb.，把什么和什么進行比較，故選D。
2．（2024高一下·廣東佛山·學業(yè)考試）She was the first Chinese female scientist t be awarded a Nbel Prize in recgnitin f her wrk.
A．t hnr her wrkB．t identify her at wrk
C．t give mney fr her wrkD．t supprt her achievement
【答案】A
【詳解】考查介詞短語。句意：她是第一位獲得諾貝爾獎以表彰其工作的中國女科學家。畫線部分in recgnitin f her wrk.表示“表彰她的工作”。A. t hnr her wrk為了獎勵她的工作；B. t identify her at wrk為了辨認她的工作；C. t give mney fr her wrk因為她的工作給予金錢；D. t supprt her achievement為了支持她的成就。根據(jù)句意可知，畫線部分與A項意思相近，故選A。
3．（2023高二下·四川·學業(yè)考試）Chengdu held the 31st Wrld University Games ______ the summer f 2023.
A．a(chǎn)tB．frC．inD．n
【答案】C
【詳解】考查介詞。句意：成都于2023年夏季舉辦了第31屆世界大學生運動會。季節(jié)前一般用介詞in。故選C。
4．（2023高二上·甘肅臨夏·學業(yè)考試）Jhn is in a hurry because the train t the airprt leaves 30 minutes.
A．a(chǎn)tB．fC．nD．in
【答案】D
【詳解】考查介詞。句意：約翰很著急，因為去機場的火車30分鐘后就要開了。根據(jù)句意可知，火車應該是要在30分鐘后離開，介詞in+一段時間表示“一段時間后”，符合句意。故選D。
5．（2023高二下·河北·學業(yè)考試）Jane's father encuraged her t make friends her new classmates.
A．tB．frC．nD．with
【答案】D
【詳解】考查固定短語。句意：簡的父親鼓勵她和新同學交朋友。句中make friends with sb為固定短語，意為“和某人交朋友”。故用with。故選D。
6．（2023高一上·全國·專題練習）Frank lst his ticket due ________ his carelessness.
A．tB．frC．inD．frm
【答案】A
【詳解】考查固定短語。句意：弗蘭克由于粗心丟了票。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應為固定短語due t意為“由于”符合句意，所以此處使用介詞t。故選A項。
7．（22-23高二上·黑龍江哈爾濱·期中）We attempt________ in finishing the experiment ________ the first attempt.
A．t succeed, withB．t succeed, atC．t succeed, inD．t succeed, fr
【答案】B
【詳解】考查固定搭配。句意：我們試圖在第一次嘗試時就成功地完成實驗?？?，根據(jù)固定搭配attempt t d sth“試圖做某事”，故應為不定式作賓語；空2，根據(jù)固定搭配at the first attempt“第一次嘗試”，故填介詞at。故選B。
8．（2024高一下·廣東佛山·學業(yè)考試）I’ve always wanted t imprve my cking skills, s recently when I saw an advertisement fr a cking class, I decided t sign up fr it.
A．teach the cking class
B．take the cking curse
C．design an advertisement fr the class
D．write dwn the name f the advertisement
【答案】B
【詳解】考查動詞短語。句意：我一直想提高我的烹飪技能，所以最近當我看到一個烹飪班的廣告時，我決定報名參加。由“I’ve always wanted t imprve my cking skills”和“advertisement fr a cking class”可知，句子表示“我一直想提高我的烹飪技能，所以最近當我看到一個烹飪班的廣告時，我決定報名參加”，sign up fr it的意思是“報名參加這個課程”，也就是讀這個烹飪課程，即take the cking curse。故選B。
二、語法填空
9．（2024高一下·廣東佛山·學業(yè)考試）There is n better way t see what yu are capable .（用適當?shù)脑~填空）
【答案】f
【詳解】考查介詞。句意：沒有比這更好的方式來展示你的能力了。be capable f為固定短語，意思為：能夠……。故填f。
10．（2023高一下·吉林·學業(yè)考試）Xu Yi was learning English an exchange student in the UK. (用適當?shù)脑~填空)
【答案】as
【詳解】考查介詞。句意：徐逸作為交換生在英國學習英語。表示“作為”應用介詞as，后跟名詞作賓語。故填as。
11．（2023高一下·吉林·學業(yè)考試）Why nt g and brrw sme mney her? (用適當?shù)脑~填空)
【答案】frm
【詳解】考查介詞。句意：為什么不去向她借些錢呢? brrw sth. frm sb.是固定搭配，意為“向某人借某物”，符合語境。故填frm。
12．（2024高一上·全國·專題練習）Each unit f the bk fcuses a different grammar pint. (用適當?shù)脑~填空)
【答案】n
【詳解】考查介詞。句意：這本書的每個單元都側(cè)重于不同的語法點。分析句子可知，fcus n為固定短語，意為“集中”，所以此處為介詞n。故填n。
13．（2024高一上·全國·專題練習）Yur ID card is ut date; change it fr a new ne, please. (用適當?shù)脑~填空)
【答案】f
【詳解】考查介詞短語。句意：你的身份證過期了，請換一個新的。結(jié)合“change it fr a new ne”可知，身份證過期了，應用介詞短語ut f date作表語，意為“過時，過期”。故填f。
14．（2024高一上·全國·專題練習）He was abut t give up when they came his rescue. (用適當?shù)脑~填空)
【答案】t
【詳解】考查介詞。句意：他們來救他時，他正要放棄。cme t ne’s rescue是固定短語，意為“來營救某人”。故填t。
15．（2024高一上·全國·專題練習）The meeting has been arranged Wednesday. (用適當?shù)脑~填空)
【答案】fr
【詳解】考查介詞。句意：會議已安排在星期三舉行。arrange sth. fr sme time意為“將某事安排在某時”，為固定搭配。故填fr。
16．（2024高一上·全國·專題練習）He graduated with high enugh marks t apply a university. (用適當?shù)脑~填空)
【答案】fr
【詳解】考查介詞。句意：他以足以申請大學的高分畢業(yè)。動詞短語apply fr表示“申請”，后可跟名詞短語“a university”作賓語，表示“申請大學”，符合句意。故填fr。
17．（2024高二上·全國·專題練習）I feel very frtunate t be blessed having yu as a gd friend. （用適當?shù)脑~填空）
【答案】with
【詳解】考查介詞。句意：有你這樣的好朋友，我感到非常幸運。be blessed with“在……方面有福氣，幸運地享有”，故填with。
18．（2024高二上·全國·專題練習）When I saw her yesterday, she was accmpanied her parents n the street. （用適當?shù)脑~填空）
【答案】by
【詳解】考查介詞。句意：昨天我在街上看到她時，她的父母陪著她。be accmpanied by sb“由某人陪同”，故填by。
19．（2024高二上·全國·專題練習）With the cllege entrance examinatin drawing near, I am ccupied preparing fr it. (用適當?shù)脑~填空)
【答案】in
【詳解】考查介詞。句意：隨著高考的臨近，我正忙著備考。根據(jù)句意及所給句子可知，此處使用動詞短語be ccupied in，意為“忙于”，符合句意，故填in。
20．（2023高一上·廣東佛山·學業(yè)考試）I als play cmputer games frm time time and I even play tennis n my televisin screen in my living rm! （用適當?shù)脑~填空）
【答案】t
【詳解】考查介詞。句意：我還時不時地玩電腦游戲，甚至在客廳的電視屏幕上打網(wǎng)球!此處是固定搭配：frm time t time意為“不時地”。故填t。
第二部分：動詞
1. 動詞分類及基本用法
2. 動詞短語的運用
3. 動詞與其他成分的搭配使用
（一）動詞的分類及功能特點
準確區(qū)分不同類型動詞：能夠清晰辨別實義動詞（及物動詞與不及物動詞）、系動詞、助動詞和情態(tài)動詞這幾大類動詞，并了解它們各自在句子中承擔的主要功能。
實義動詞表示具體的動作或行為，及物動詞后需接賓語才能使句子意思完整，不及物動詞則可單獨使用或通過介詞等搭配接賓語；系動詞用于連接主語和表語，描述主語的狀態(tài)、性質(zhì)等；助動詞協(xié)助主要動詞構(gòu)成否定、疑問等句式；情態(tài)動詞表達說話人的情感、態(tài)度、能力等。
理解各類動詞在句子中的作用機制：知道每種類型動詞如何與句子中的其他成分相互配合，以準確傳達句子的含義。例如，系動詞后接形容詞作表語（如 “She lks beautiful.”）；助動詞在構(gòu)成否定句、疑問句時的使用規(guī)則（如 “D yu like English?” 中 “d” 的作用）；情態(tài)動詞后接動詞原形且在不同語境下表達不同語義（如 “can” 表示能力，“shuld” 表示應該等）。
（二）動詞短語的掌握
積累常見動詞短語：牢記大量由動詞與介詞、副詞或其他詞構(gòu)成的動詞短語（如 “l(fā)k after” 照顧，“give up” 放棄，“put n” 穿上等），了解它們的具體含義和用法特點。
辨析相似動詞短語：能夠區(qū)分那些形式相近但含義不同的動詞短語，避免在使用過程中出現(xiàn)混淆。例如，“l(fā)k fr”（尋找）和 “l(fā)k at”（看）；“take ff”（起飛、脫下）和 “put ff”（推遲）等。
理解動詞短語在不同語境下的語義變化及搭配靈活性：有些動詞短語在不同的語境中可能會有略微不同的語義側(cè)重點，需要準確理解并能恰當運用。比如 “take up” 常見的意思是 “開始從事；占據(jù)（時間、空間等）”，在 “He tk up painting last year.” 這句話中是 “開始從事” 的意思，表示他去年開始畫畫；而在 “The new furniture tk up t much space in the rm.” 中則是 “占據(jù)” 的意思，指新家具在房間里占據(jù)了太多空間。
動詞是表示動作（study, find, swim 等）或狀態(tài)（be, like, feel 等）的詞。動詞具有人稱、數(shù)量、時態(tài)、語態(tài)和語態(tài)變化。
（一）實義動詞
及物動詞與不及物動詞：
及物動詞：
定義：需要接賓語才能使句子意思完整的動詞。例如：“I lve my parents.”（“l(fā)ve” 是及物動詞，“my parents” 是賓語）；“He reads bks.”（“reads” 是及物動詞，“bks” 是賓語）。
用法：及物動詞后直接接賓語，賓語可以是名詞、代詞、動名詞、不定式等各種形式。例如：“She enjys dancing.”（動名詞作賓語）；“I want t g shpping.”（不定式作賓語）。
不及物動詞：
定義：不需要接賓語就能表達完整意思的動詞，或者雖然可以接賓語但需要通過介詞等進行搭配。例如：“He runs.”（“runs” 單獨使用，表達完整意思）；“She smiles at me.”（“smiles” 是不及物動詞，通過 “at” 搭配接賓語 “me”）。
用法：不及物動詞單獨使用時可表達完整的動作或狀態(tài)；若要接賓語，需借助介詞、副詞等構(gòu)成短語動詞。例如：“The bird flies.”（單獨表達鳥飛的動作）；“The plane tk ff.”（“tk ff” 是不及物動詞短語，不需要再接賓語）。
（二）系動詞
常見系動詞及用法：
be 動詞：是最常用的系動詞，有 am、is、are（一般現(xiàn)在時），was、were（一般過去時）等形式。用于連接主語和表語，描述主語的狀態(tài)、性質(zhì)等。例如：“I am a student.”（“am” 連接主語 “I” 和表語 “a student”，表示身份）；“She was happy yesterday.”（“was” 連接主語 “She” 和表語 “happy”，表示狀態(tài)）。
感官系動詞：如 lk（看起來）、sund（聽起來）、feel（感覺起來）、taste（嘗起來）、smell（聞起來）等。這些系動詞后接形容詞作表語，描述主語從感官角度的狀態(tài)或性質(zhì)。例如：“The flwer lks beautiful.”（“l(fā)ks” 連接主語 “The flwer” 和表語 “beautiful”，表示花看起來的狀態(tài)）；“The music sunds great.”（“sunds” 連接主語 “The music” 和表語 “great”，表示音樂聽起來的狀態(tài)）。
表變化的系動詞：如 becme、get、turn、grw 等。這些系動詞表示主語從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)，后接形容詞作表語。例如：“He becmes rich.”（“becmes” 連接主語 “He” 和表語 “rich”，表示他變得富有）；“The leaves turn yellw in autumn.”（“turn” 連接主語 “The leaves” 和表語 “yellw”，表示樹葉在秋天變黃）。
（三）助動詞
常見助動詞及用法：
d、des、did：用于構(gòu)成一般現(xiàn)在時和一般過去時的疑問句、否定句以及強調(diào)句。例如：“D yu like English?”（構(gòu)成一般現(xiàn)在時的疑問句）；“He desn’t g t 學校 n Saturdays.”（構(gòu)成一般現(xiàn)在時的否定句）；“I did see him yesterday.”（構(gòu)成強調(diào)句，強調(diào)確實看到了他）。
be 動詞（am、is、are、was、were）：除了作為系動詞外，還可作為助動詞用于構(gòu)成一般疑問句和否定句（在一般現(xiàn)在時和一般過去時中）。例如：“Is she reading a bk?”（構(gòu)成一般疑問句）；“They weren’t at hme last night.”（構(gòu)成否定句）。
have、has、had：用于構(gòu)成現(xiàn)在完成時和過去完成時的疑問句、否定句以及強調(diào)句（本次暫不深入探討其在完成時中的具體用法）。例如：“Have yu seen the mvie?”（構(gòu)成一般疑問句）；“He hadn’t eaten breakfast befre he left.”（構(gòu)成否定句）。
（四）情態(tài)動詞
常見情態(tài)動詞及用法：
can：表示能力（能夠）、許可（可以）等含義。例如：“I can swim.”（表示能力）；“Yu can g nw.”（表示許可）。
may：表示許可（可以）、可能性（也許）等含義。例如：“Yu may enter the rm.”（表示許可）；“It may rain tmrrw.”（表示可能性）。
must：表示必須、推測（一定）等含義。例如：“Yu must study hard.”（表示必須）；“He must be at hme because his car is in the driveway.”（表示推測）。
shuld：表示應該、建議等含義。例如：“Yu shuld listen t yur parents.”（表示應該）；“We shuld g fr a walk.”（表示建議）。
wuld：表示過去的習慣、意愿等含義。例如：“He wuld g fr a run every mrning.”（表示過去的習慣）；“I wuld like t g t the party.”（表示意愿）。
（五）動詞短語
常見動詞短語及含義：
lk after：照顧，例如：“She lks after her yunger sister.”（她照顧她的妹妹）。
give up：放棄，例如：“He gave up smking.”（他放棄了吸煙）。
put n：穿上，例如：“She put n her cat.”（她穿上了她的 cat）。
take ff：起飛、脫下，例如：“The plane tk ff at 9 'clck.”（飛機在 9 點起飛）；“He tk ff his hat.”（他脫下了他的 hat）。
lk fr：尋找，例如：“He is lking fr his keys.”（他正在尋找他的 keys）。
lk at：看，例如：“Lk at the picture.”（看這張圖片）。
cme acrss：偶然遇到，例如：“I came acrss an ld friend in the street.”（我在街上偶然遇到了一位老朋友）。
get up：起床，例如：“I get up at 6 'clck every mrning.”（我每天早上 6 點起床）。
g n：繼續(xù)，例如：“Please g n reading.”（請繼續(xù)閱讀）。
例題精練，舉一反三
1. The sup ______ delicius. I can't wait t have a taste.
A. smellsB. sundsC. feelsD. tastes
解析：本題考查系動詞的用法?！皊mell” 作系動詞，意為 “聞起來”，后接形容詞 “delicius” 作表語，描述主語 “the sup” 從感官角度的狀態(tài)，即這湯聞起來很美味。所以選 A。
2. Yu ______ ask yur teacher if yu have any questins. It's a gd way t learn.
A. mustB. canC. mayD. shuld
解析：本題考查情態(tài)動詞的用法?！皊huld” 表示 “應該”，在這里是說如果你有任何問題，你應該問你的老師，這是一種學習的好方法。所以選 D。
3. The music in the cncert hall ______ wnderful. Everyne is enjying it.
A. listensB. hearsC. sundsD. feels
解析：本題考查系動詞的用法?！皊und” 作系動詞，意為 “聽起來”，后接形容詞 “wnderful” 作表語，描述主語 “the music” 從感官角度的狀態(tài)，即音樂廳里的音樂聽起來很棒。所以選 C。
4. She ______ always happy because she has a psitive attitude twards life.
A. isB. lksC. sundsD. tastes
解析：本題考查系動詞的用法。“be” 動詞在這里作系動詞，用于連接主語 “She” 和表語 “happy”，描述主語的狀態(tài)，即她總是很開心，因為她對生活有著積極的態(tài)度。所以選 A。
5. --- ______ I use yur dictinary?
--- Of curse yu can.
A. MustB. CanC. MayD. Wuld
解析：本題考查情態(tài)動詞的用法?！癈an ” 是常用的詢問是否可以做某事的句式，其肯定回答常用 “Of curse yu can.”，所以這里應選 B，表示詢問是否可以使用對方的字典。
6. The fd n the plate ______ delicius. I can't wait t taste it.
A. lksB. smellsC. tastesD. feels
解析：本題考查系動詞的用法?！皌aste” 作系動詞，意為 “嘗起來”，后接形容詞 “delicius” 作表語，描述主語 “the fd” 從感官角度的狀態(tài)，即盤子里的食物嘗起來很美味。所以選 C。
7. He ______ a big smile n his face when he heard the gd news.
A. putB. madeC. wreD. shwed
解析：本題考查動詞短語的用法?！皐ear a smile” 是常用的動詞短語，意為 “面帶微笑”，這里描述他聽到好消息時臉上帶著大大的微笑，用一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)形式 “wears”（選項中沒有 wears，put 和 shw 在此處搭配不恰當，made 雖有制作、使產(chǎn)生等意思，但不用于此搭配，根據(jù)題意最接近且符合習慣表達的是 wre，這里可理解為一種一般情況的舉例表述），所以選 C。
8. They ______ their seats befre the mvie started.
A. fundB. tkC. gtD. held
解析：本題考查動詞短語的用法。“take ne's seat” 是常用的動詞短語，意為 “就座”，這里描述他們在電影開始前就座，用一般現(xiàn)在時的第三人稱復數(shù)形式 “take”（選項中沒有 take，根據(jù)題意最接近且符合習慣表達的是 tk，這里可理解為一種一般情況的舉例表述），所以選 B。
9. Yu ______ be late fr schl. It's nt gd.
A. mustn'tB. can'tC. may ntD. wuldn't
解析：本題考查情態(tài)動詞的用法。“mustn't” 表示 “禁止，不許”，在這里是說你不許上學遲到，這是不好的行為。所以選 A。
10. The flwers in the garden ______ s beautiful that many peple stp t take pictures.
A. lkB. sundC. smellD. taste
解析：本題考查系動詞的用法?！發(fā)k” 作系動詞，意為 “看起來”，后接形容詞 “beautiful” 作表語，描述主語 “the flwers” 從感官角度的狀態(tài)，即花園里的花朵看起來非常美麗。這里保留了一個 lk 考點，但整體已調(diào)整減少其出現(xiàn)頻率。所以選 A。
11. She ______ her mther's advice and always tries t d things better.
A. listens tB. hearsC. sundsD. tastes
解析：本題考查動詞短語的用法?！發(fā)isten t” 意為 “聽（強調(diào)動作且后接賓語）”，在這里是說她聽從母親的建議，“advice” 是賓語，所以用 “l(fā)isten t”。所以選 A。
12. The new dress ______ really nice n her. She lks great.
A. lksB. sundsC. smellsD. tastes
解析：本題考查系動詞的用法。“l(fā)k” 作系動詞，意為 “看起來”，后接形容詞 “nice” 作表語，描述主語 “the new dress” 從感官角度的狀態(tài)，即這條新裙子穿在她身上看起來真的很不錯。這里保留了一個 lk 考點，但整體已調(diào)整減少其出現(xiàn)頻率。所以選 A。
13. Yu ______ g fr a walk after dinner. It's gd fr yur health.
A. mustB. canC. mayD. shuld
解析：本題考查情態(tài)動詞的用法?！皊huld” 表示 “應該”，在這里是說你應該在晚飯后去散步，這對健康有好處。所以選 D。
14. The stry he tld us ______ very interesting. We all liked it.
A. lksB. sundsC. smellsD. tastes
解析：本題考查系動詞的用法。“sund” 作系動詞，意為 “聽起來”，后接形容詞 “interesting” 作表語，描述主語 “the stry” 從感官角度的狀態(tài)，即他講給我們的故事聽起來很有趣。所以選 B。
15. She ______ a pair f glasses t read bks. She can't see clearly withut them.
A. wearsB. putsC. takesD. gets
解析：本題考查動詞的用法。“wear” 意為 “穿著，戴著”，在這里是說她戴著一副眼鏡看書，描述的是一種經(jīng)常的狀態(tài)，用一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)形式 “wears”（選項中沒有 wears，puts 強調(diào)放置動作，takes 強調(diào)拿取動作，gets 強調(diào)獲得動作，根據(jù)題意最接近且符合習慣表達是 wears，這里可理解為一種一般情況的舉例表述），所以選 A。
一、單項選擇
1．（23-24高二上·全國·假期作業(yè)）As the finished prduct was nt crrectly priced, it ________ well.
A．wasn’t sldB．didn’t sellC．wuldn’t be sldD．can’t sell
【答案】B
【詳解】考查時態(tài)語態(tài)。句意：由于成品定價不合理，所以賣得不好。此處sell為不及物動詞，表示事物內(nèi)在的品質(zhì)和屬性，用主動形式表示被動意義。根據(jù)句中時態(tài)可知，陳述過去事情，用一般過去時。故選B。
2．（23-24高二下·天津·期中）Susan's parents have bught a large huse with a swimming pl. It ____________be particularly cstly.
A．canB．mustn'tC．can'tD．must
【答案】D
【詳解】考查情態(tài)動詞的用法。句意：蘇珊的父母買了一座帶有游泳池的大房子，這一定特別昂貴。A. can可以；B. mustn't 禁止；C. can't不能；D. must一定。根據(jù)句意，蘇珊的父母買了一座帶有游泳池的大房子，這樣的房子一定特別昂貴，所以用must表示推測，表示“一定”。故選D。
3．（23-24高一下·天津·期中）We ______ wrry abut details, fr ur teammates will d everything in their pwer t help us.
A．mustn’tB．daren’tC．needn’tD．can’t
【答案】C
【詳解】考查情態(tài)動詞。句意：我們不必為細節(jié)而煩惱，因為我們的隊友會盡全力幫助我們。A. mustn’t禁止；B. daren’t不敢；C. needn’t不必；D. can’t不能。根據(jù)“fr ur teammates will d everything in their pwer t help us”以及句意可知，因為我們隊友會全力幫助我們，所以我們“不必”為細節(jié)煩惱。故選C。
4．（24-25高一上·廣東深圳·開學考試）The wmen is lder than she________.
A．lksB．lks atC．is lkedD．is lked at
【答案】A
【詳解】考查語態(tài)。句意：這個女人比她看起來要老。在本句中l(wèi)k作為系動詞，與lder連用；表示“看起來”。lk at意為“看……”，其后需要加賓語。故選A。
5．（23-24高一下·上?！て谥校_____ the wrld becmes mre glbalized, it is easier ____cuisines frm different cultures.
A．With, t accessB．As, t accessC．with, t access tD．As, t access t
【答案】B
【詳解】考查時間狀語從句和及物動詞。句意：隨著世界變得越來越全球化，人們更容易接觸到來自不同文化的美食。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句首應填入從屬連詞引導時間狀語從句，則應選as，意為“隨著”，第二空，access作為及物動詞，意為“接觸，靠近”，直接接賓語cuisines，故選B項。
6．（23-24高一下·廣東深圳·期中）—It’s twelve ’clck already in the night. ________ yu play the guitar at such a late hur?
—Oh, I’m s srry.
A．MustB．CanC．MayD．Shall
【答案】A
【詳解】考查情態(tài)動詞。句意：—已經(jīng)夜里十二點了。你非得在這么晚的時候彈吉他嗎？ —哦，非常抱歉。A. Must偏偏；B. Can能夠；C. May可以；D. Shall將要。根據(jù)句意，說話人表示的是一種不滿意的情緒，表示“非要這時候彈吉他嗎”的意思，符合題意的是must，有“非得，偏偏”的意思，故選A項。
7．（23-24高一下·廣東深圳·期中）When faced with challenges, smetimes yu ________ feel yu are lst in thick mist and can’t see the light.
A．needB．mayC．shallD．shuld
【答案】B
【詳解】考查情態(tài)動詞用法。句意：當你面臨挑戰(zhàn)時，你可能會感覺你迷失在濃霧里，看不見光，但是我百分百確定，你會感激你沒有放棄。A. need需要；B. may可能，也許；C. shall將要；D. shuld應該。根據(jù)句意以及smetimes可知，此處表示一種可能性，意為“可能，也許”，應用情態(tài)動詞may。故選B項。
8．（23-24高一下·廣東深圳·期中）Yu _______ smke in the newsrm withut asking fr thers’ pinins. It is implite.
A．mustn’tB．needn’tC．wn’tD．culdn’t
【答案】A
【詳解】考查情態(tài)動詞詞義辨析。句意：在沒有征求別人意見的情況下，你不能在新聞編輯室抽煙。這是不禮貌的。A. mustn’t禁止，不能；B. needn’t不需要；C. wn’t將不會；D. culdn’t不能。根據(jù)“It is implite.”可知，此處表示禁止吸煙，故選A項。
9．（23-24高一下·天津·期中）The prfessr is patient and warm-hearted, but smetimes she ________ be mad at ur silly mistakes.
A．wuldB．canC．mustD．shall
【答案】B
【詳解】考查情態(tài)動詞。句意：這位教授很有耐心，也很熱心，但有時她會對我們愚蠢的錯誤感到惱火。A. wuld就會，總是；B. can 可以，能，有時會；C. must必須；D. shall將會，應該。根據(jù)句中的smetimes可知，教授對我們愚蠢的錯誤感到惱火是偶爾會發(fā)生的情況，表示理論上的可能性，應用情態(tài)動詞can。故選B。
10．（23-24高一下·廣東·期中）The cffee was wnderful! It ______ like anything I ______ befre.
A．wasn’t tasted, hadB．didn’t taste, have
C．wasn’t tasted, have ever hadD．didn’t taste, had ever had
【答案】D
【詳解】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：咖啡太棒了！它嘗起來和我以前喝過的都不一樣。taste是系動詞，不用被動語態(tài)，排除AC；根據(jù)句意和前文時態(tài)可知，空2處表示“過去的過去”，應用過去完成時態(tài)。故選D。
11．（23-24高一上·山東·階段練習）Whm wuld yu ________ slve the prblem?
A．have t helpB．have helpC．have t help tD．have helping
【答案】B
【詳解】考查使役動詞。句意：你想讓誰幫你解決這個問題？分析句子，句中構(gòu)成have sb. d sth.為固定句型，意為“使某人做某事”。故選B。
12．（23-24高一上·全國·課后作業(yè)）I wuld like ________ that I dn’t have a very high pinin f yu.
A．t have yu knwB．have yu knw
C．t have yur knwnD．having yu knw
【答案】A
【詳解】考查非謂語動詞。句意：我想讓你知道，我對你的評價不是很高。wuld like t d為固定句型，意為“想讓某人做某事”，后面接動詞不定式作賓語；同時have sb d意為“使某人做某事”，該結(jié)構(gòu)中have為使役動詞，邏輯主語yu和knw之間構(gòu)成主動關(guān)系。故選A。
13．（23-24高一下·天津河北·期中）Reflecting n what Walter Sctt wrte in his nvel Rb Ry, we may find even white lies have results we __________ knw in advance.
A．shan’tB．can’tC．mustn’tD．needn’t
【答案】B
【詳解】考查情態(tài)動詞的用法。句意：回想沃爾特·斯科特在他的小說《羅布·羅伊》中所寫的，我們可能會發(fā)現(xiàn)，即使是善意的謊言也會有我們無法提前知道的結(jié)果。A. shan’t不應該，shall nt的縮略形式；B. can’t無法，不能，can nt的縮略形式；C. mustn’t不得，must nt的縮略形式；D. needn’t不必，need nt的縮略形式。此處用了關(guān)系代詞引導限制性定語從句修飾先行詞results，先行詞在從句中作knw的賓語，結(jié)合“in advance”可知，這里指“我們無法提前知道的結(jié)果”，應用can’t。故選B。
14．（23-24高一下·上?！て谥校㊣t is mre ______ t make anther effrt and try t finish the wrk n time rather than ______ there, telling yur sufferings t thse unrelated peple.
A．wrthwhile; sitB．wrthwhile; seatingC．wrthy, seatD．wrth, sitting
【答案】A
【詳解】考查固定句型和動詞用法。句意：與其坐在那里向那些無關(guān)的人訴說你的痛苦，不如再努力一點，按時完成工作。A. wrthwhile; sit值得的，坐；B. wrthwhile; seating值得的，坐；C. wrthy, seat值得的，坐；D. wrth, sitting值得的，坐。It is wrthwhile t d：做某事是值得的， rather than后面的動詞不定式省略t，使用動詞原形，seat需要后接sb作賓語，故選A。
二、語法填空
15．（2024高一下·全國·專題練習）I persnally wuld rather (rast) a chicken whle. (所給詞的適當形式填空)
【答案】rast
【詳解】考查動詞。句意：我個人更喜歡整只烤雞。固定短語wuld rather d sth.意為“更喜歡做某事”，表示對于兩種選擇，更傾向于選擇某種行為或情況，因此空處應用動詞rast“炙，烘”的原形。故填rast。
16．（23-24高一上·黑龍江鶴崗·階段練習）A wrkman must (sharp) his tls if he is t d his wrk well.(所給詞的適當形式填空）
【答案】sharpen
【詳解】考查情態(tài)動詞+動詞原形。句意：工人要想做好工作，就必須磨快工具。分析句子結(jié)構(gòu)，該空作句子謂語動詞，“磨快”是sharpen，情態(tài)動詞后，用動詞原形，所以填sharpen。
17．（2023高二·全國·專題練習）We must (evaluate) the cnsequences caused by the fire.
＝ We must make an (evaluate) f the cnsequences caused by the fire. (所給詞的適當形式填空)
【答案】 evaluate evaluatin
【詳解】考查動詞和名詞。句意：我們必須評估火災造成的后果。情態(tài)動詞must后應用動詞原形構(gòu)成謂語；不定冠詞an后應用名詞單數(shù)作make的賓語。故空1填evaluate；空2填evaluatin。
18．（22-23高一上·全國·課后作業(yè)）We’d better (large) the reading rm by kncking thrugh between the tw small rms. （所給詞的適當形式填空）
【答案】enlarge
【詳解】考查動詞。句意：我們最好把兩個小房間之間打通，把閱覽室擴大。had better d sth.意為“最好做某事”，后接動詞原形，故空格處填動詞；large，形容詞；enlarge，動詞，意為“擴大”。故填enlarge。
19．（22-23高一·湖南長沙·課后作業(yè)）Their team culd (get) first prize in the 4×100 relay race, but the last runner fell dwn halfway. （所給詞的適當形式填空）
【答案】have gt
【詳解】考查情態(tài)動詞。句意：他們隊本可以在4×100接力賽中獲得第一名，但最后一位選手在半路上摔倒了。根據(jù)fell可知，是過去時，culd have dne表示過去本來可以做，沒有做。故填have gt。
20．（22-23高二下·全國·課后作業(yè)）Let's make use f ur energy and (ppse) t wasting water, electricity, paper and s n. (所給詞的適當形式填空)
【答案】be ppsed
【詳解】考查固定搭配。句意：讓我們充分利用能源，反對浪費水，電，紙等能源。所給詞ppse（反對）結(jié)合句意及空后介詞t，該空應使用be ppsed t ding 結(jié)構(gòu)，表示“反對，抵制”。分析句子，根據(jù)let 使役動詞用法let sb. d ，該空應該填動詞原形與make并列。故填be ppsed。
目錄
TOC \ "1-2" \h \u \l "_Tc180577055" 明晰學考要求 PAGEREF _Tc180577055 \h 1
\l "_Tc180577056" 基礎(chǔ)知識梳理 PAGEREF _Tc180577056 \h 1
\l "_Tc180577057" 考點精講講練2
\l "_Tc180577058" 考點一：表示時間的介詞4
\l "_Tc180577059" 考點二：表示地點的介詞4
\l "_Tc180577060" 考點三：表示方向的介詞4
\l "_Tc180577061" 考點四：表示方式的介詞5
\l "_Tc180577062" 考點五：表示原因的介詞5
\l "_Tc180577062" 考點六：其他常見介詞及用法7
\l "_Tc180577063" 實戰(zhàn)能力訓練9
介詞
主要表意
常見用法示例
at
表示具體時刻、地點的點、特定活動場合等
- 時間：at six 'clck（在六點鐘），at nn（在中午），at night（在夜晚），at Christmas（在圣誕節(jié)）
- 地點：at the statin（在車站），at the dr（在門口），at schl（在學校），at the crner（在拐角處）
in
表示在較長時間段、范圍、內(nèi)部等
- 時間：in the mrning（在上午），in January（在一月），in 2024（在 2024 年），in the past（在過去），in the future（在未來），in English（用英語，表范圍）
- 地點：in the city（在城市里），in the rm（在房間里），in the bx（在盒子里），in China（在中國），in Eurpe（在歐洲）
n
表示在具體某一天、物體表面、邊緣沿線等
- 時間：n Mnday（在星期一），n May 1st（在五月一日），n Sunday mrning（在星期天上午）
- 地點：n the table（在桌子上），n the wall（在墻上），n the edge f the lake（在湖的邊緣），n the bank f the river（在河岸）
t
表示向某個方向移動、到達目的地等
- 方向：g t schl（去上學），cme t me（向我來），arrive in Beijing（到達北京，大地點用 in），arrive at the statin（到達車站，小地點用 at）
frm
表示從某個地方出發(fā)、來源等
- 方向：cme frm China（來自中國），g frm here t there（從這里到那里），a bk frm the library（從圖書館借來的一本書）
twards
表示向某個方向移動，強調(diào)趨向性
- 方向：walk twards the park（朝著公園走去）
by
表示通過某種方式、手段、交通工具，按照某種方式等
- 方式：by bus（乘公共汽車），by train（乘火車），by plane（乘飛機），by the way（順便說一下），by myself（靠我自己）
with
表示用某種工具、手段、伴隨某種情況等
- 方式：write with a pen（用鋼筆寫字），cut with a knife（用刀切割），g with friends（和朋友一起去）
because f
表示因為、由于，后接名詞、代詞、動名詞等
- 原因：because f the rain（因為下雨），because f him（因為他），because f having a cld（因為感冒了）
due t
表示因為、由于，常與特定語境或搭配相關(guān)
- 原因：due t the traffic jam（由于交通堵塞）
wing t
表示因為、由于，用法類似 because f
- 原因：wing t the bad weather（由于惡劣天氣）
f
表示所屬關(guān)系、構(gòu)成一些固定搭配等
- 所屬：a bk f mine（我的一本書），the name f the city（城市的名字）
- 固定搭配：a lt f（許多），sme f（一些）
fr
表示目的、用途、時間或距離的持續(xù)等
- 目的：a bk fr reading（一本用來閱讀的書），g fr a walk（去散步）
- 持續(xù)：fr three days（持續(xù)三天），fr five kilmeters（持續(xù)五公里）
abut
表示關(guān)于、大約等
- 關(guān)于：a bk abut histry（一本關(guān)于歷史的書），talk abut smething（談論某事）
- 大約：abut ten peple（大約十個人）
目錄
TOC \ "1-2" \h \u \l "_Tc180577055" 明晰學考要求 PAGEREF _Tc180577055 \h 13
\l "_Tc180577056" 基礎(chǔ)知識梳理 PAGEREF _Tc180577056 \h 13
\l "_Tc180577057" 考點精講講練14
\l "_Tc180577058" 考點一：實義動詞14
\l "_Tc180577059" 考點二：系動詞1 PAGEREF _Tc180577059 \h 5
\l "_Tc180577060" 考點三：助動詞15
\l "_Tc180577060" 考點四：情態(tài)動詞16
\l "_Tc180577060" 考點五：動詞短語16
\l "_Tc180577063" 實戰(zhàn)能力訓練20

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