【學(xué)業(yè)水平測(cè)試】專題12 特殊句式（知識(shí)梳理+考點(diǎn)精講精練+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）-2025年高中英語學(xué)業(yè)水平合格性考試總復(fù)習(xí)（全國(guó)通用）.zip-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1. 準(zhǔn)確判斷并運(yùn)用倒裝句結(jié)構(gòu)規(guī)則
2. 清晰識(shí)別強(qiáng)調(diào)句各成分及變化
3. 掌握省略句省略與還原的要點(diǎn)
4. 熟練使用祈使句各類句式功能
（一）倒裝句
識(shí)別倒裝結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)確判斷句子是否為全部倒裝或部分倒裝結(jié)構(gòu)，根據(jù)句首的關(guān)鍵詞（如表示否定意義的詞、nly 修飾成分、s/such 等）以及句子語境來確定。
運(yùn)用正確規(guī)則：熟練掌握全部倒裝和部分倒裝在不同情況下的語法規(guī)則，如在存在句、副詞或介詞短語置于句首等情況下使用全部倒裝；在特定否定詞、特定句式、從句等結(jié)構(gòu)中運(yùn)用部分倒裝，并能正確選擇助動(dòng)詞、系動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞進(jìn)行倒裝。
（二）強(qiáng)調(diào)句
確定強(qiáng)調(diào)成分：明確強(qiáng)調(diào)句型 “It is/was + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that/wh + 其他成分” 中被強(qiáng)調(diào)的部分（主語、賓語、狀語等），理解強(qiáng)調(diào)后的句子在語義上的側(cè)重點(diǎn)變化。
遵循語法規(guī)則：注意強(qiáng)調(diào)句型中的主謂一致，即主句謂語動(dòng)詞始終為單數(shù)形式；強(qiáng)調(diào)狀語時(shí)只能用 that；掌握強(qiáng)調(diào)句型在變?yōu)橐话阋蓡柧浜吞厥庖蓡柧鋾r(shí)的結(jié)構(gòu)變化；以及在對(duì) 結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)時(shí)的正確語序和謂語動(dòng)詞變化。
（三）省略句
識(shí)別省略部分：在狀語從句、不定式結(jié)構(gòu)、并列句等中能夠敏銳發(fā)現(xiàn)被省略的成分，特別是當(dāng)句子結(jié)構(gòu)存在省略的條件（如從句主語與主句主語相同且謂語動(dòng)詞為 be，或不定式后動(dòng)詞與前文重復(fù)等）時(shí)。
正確補(bǔ)充省略：根據(jù)上下文和語法規(guī)則，準(zhǔn)確補(bǔ)充省略的成分，確保句子完整且表意清晰，特別是在不定式省略中要注意保留 be、have 等特殊情況。
（四）祈使句
掌握句式結(jié)構(gòu)：牢記祈使句的肯定和否定句式結(jié)構(gòu)，包括不同類型否定形式（如 Dn't + 動(dòng)詞原形、Dn't be + 其他成分、Let 開頭的否定形式等）以及特殊結(jié)構(gòu)（如 “N + 名詞 / V-ing 形式”）。
運(yùn)用相關(guān)規(guī)則：正確運(yùn)用祈使句的反意問句規(guī)則（根據(jù)肯定或否定句式及語氣選擇合適的疑問部分）；了解祈使句回答時(shí) will 和 wn't 的使用原則；掌握祈使句與陳述句、條件狀語從句連用時(shí)連接詞的選擇（and 或 r）；以及祈使句強(qiáng)調(diào)形式（在肯定句式前加 D）和特殊形式（以名詞短語充當(dāng)祈使句）的特點(diǎn)和用法。
（一）倒裝句
1. 全部倒裝
存在句倒裝：在 There be/seem/appear/live/stand/lie/fly/exist/remain 等存在句中，謂語動(dòng)詞置于主語之前。
例如：There ges the bell.（鈴響了。）
副詞或介詞短語前置倒裝：表示時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)作轉(zhuǎn)移等的副詞（如 here，there，nw，then，up，dwn，in，away，ut 等）或表示地點(diǎn)的介詞短語置于句首，且主語是名詞時(shí)，句子需全部倒裝。
例如：Here cmes the bus.（公交車來了。）In the frnt f the classrm stands a teacher.（教室前面站著一位老師。）
其他情況倒裝：such 作表語置于句首時(shí)，句子全部倒裝，如：Such are the facts.（事實(shí)就是如此。）直接引語的全部或部分位于句首時(shí)，若主語是名詞，也用全部倒裝，如：“I lve English,” said the by.（“我愛英語，” 那個(gè)男孩說。）為平衡句子結(jié)構(gòu)或使上下文銜接緊密，將作表語的介詞短語、形容詞、副詞或分詞提到句首時(shí)，引起全部倒裝，如：Gne are the days when we had n enugh fd t eat.（我們沒有足夠食物吃的日子一去不復(fù)返了。）
2. 部分倒裝
否定詞前置倒裝：含有 little，never，nt，seldm，neither，nr，hardly，rarely，by n means，at n time，under n circumstances，in n case 等否定意義的單詞或短語位于句首時(shí)，句子部分倒裝，即將助動(dòng)詞、系動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞置于主語之前。
例如：Never have I seen such a beautiful place.（我從未見過如此美麗的地方。）
特定句式倒裝：在，n ，，nt als...，等句式中，部分倒裝。
例如：Nt nly des he like reading, but he als likes writing.（他不僅喜歡閱讀，還喜歡寫作。）Hardly had I arrived hme when it began t rain.（我剛到家就開始下雨了。）
nly 修飾成分前置倒裝：當(dāng) nly 修飾副詞、介詞短語或狀語從句位于句首時(shí)，句子要部分倒裝。
例如：Only in this way can yu slve the prblem.（只有通過這種方式你才能解決問題。）Only when yu study hard can yu get gd grades.（只有當(dāng)你努力學(xué)習(xí)時(shí)才能取得好成績(jī)。）
從句倒裝：在從句中，當(dāng) s + 形容詞 / 副詞或 such + 名詞位于句首時(shí)，主句部分倒裝。
例如：S beautiful is the girl that everyne likes her.（這個(gè)女孩如此漂亮以至于每個(gè)人都喜歡她。）Such a gd bk is it that I want t read it again.（這是一本如此好的書以至于我想再讀一遍。）
倒裝的固定句型：當(dāng)表示前面所說的情況也適用于另一個(gè)人或事物時(shí)，用 “s/as + be 動(dòng)詞 / 助動(dòng)詞 / 情態(tài)動(dòng)詞 + 主語” 結(jié)構(gòu)；當(dāng)表示前面否定的內(nèi)容也適用于另一個(gè)人或事物時(shí)，用 “neither/nr + be 動(dòng)詞 / 助動(dòng)詞 / 情態(tài)動(dòng)詞 + 主語” 結(jié)構(gòu)。
例如：He can speak English, s can I.（他會(huì)說英語，我也會(huì)。）She desn't like math, neither d I.（她不喜歡數(shù)學(xué)，我也不喜歡。）省略 if 的虛擬條件句，把助動(dòng)詞 were，had，shuld 提到主語前面。
例如：Had I knwn it earlier, I wuld have cme.（如果我早點(diǎn)知道，我就來了。）as 和 thugh 引導(dǎo)的讓步狀語從句，將表語、狀語或動(dòng)詞原形置于句首，若表語是名詞，名詞前不帶任何冠詞。
例如：Child as he is, he knws a lt.（盡管他是個(gè)孩子，但他知道很多。）Try as he might, he culdn't pass the exam.（盡管他努力了，但他還是沒能通過考試。）“may + 動(dòng)詞原形” 表示祝愿，通常把 may 置于句首，構(gòu)成倒裝語序。
例如：May yu be happy!（祝你幸福！）
（二）強(qiáng)調(diào)句
1. 謂語動(dòng)詞強(qiáng)調(diào)：使用助動(dòng)詞 d，des 和 did 對(duì)謂語動(dòng)詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，用于一般現(xiàn)在時(shí)（d/des）和一般過去時(shí)（did），強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞的語氣。
例如：He des like music.（他確實(shí)喜歡音樂。）I did tell yu the truth.（我真的告訴過你真相。）
2. 強(qiáng)調(diào)句型強(qiáng)調(diào)其他成分
基本結(jié)構(gòu)：It is/was + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that/wh + 其他成分。
例如：It was Tm wh/that helped me yesterday.（昨天幫助我的是湯姆。）It was in the park that we met.（我們是在公園里見面的。）
主謂一致：強(qiáng)調(diào)主語時(shí)，無論主語是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，主句謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式 It is/was，但 that 從句中的謂語動(dòng)詞要與被強(qiáng)調(diào)的主語保持一致。
例如：It is my friends that/wh are waiting fr me.（是我的朋友們?cè)诘任?。?br>強(qiáng)調(diào)狀語：當(dāng)強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語、時(shí)間狀語或其他狀語從句時(shí)，只能用 that。
例如：It was at 8 'clck that the meeting began.（會(huì)議是在八點(diǎn)開始的。）It was because f the rain that we didn't g ut.（是因?yàn)橄掠晡覀儾艣]出去。）
疑問句形式：一般疑問句：將 “It is/was + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that + 其他成分” 改為 “Is/Was it + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that + 其他成分？”
例如：Was it in the classrm that yu fund yur bk?（你是在教室里找到你的書的嗎？）特殊疑問句：“疑問詞 + is/was it that + 其他成分？”
例如：When was it that yu gt married?（你是什么時(shí)候結(jié)婚的？）
強(qiáng)調(diào) 結(jié)構(gòu)：將 nt 移至 until 之前，構(gòu)成 “It is/was nt ”，that 從句中的謂語動(dòng)詞變?yōu)榭隙ㄐ问剑也辉俚寡b。
例如：It was nt until he came back that I knew the truth.（直到他回來我才知道真相。）
3.“nly強(qiáng)調(diào)狀語成分
結(jié)構(gòu)：nly + 狀語 + 半倒裝。當(dāng) “nly + 狀語” 位于句首時(shí)，句子需用部分倒裝，即把助動(dòng)詞、系動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞放在主語之前，強(qiáng)調(diào)該狀語。
例如：Only in this way can yu slve the prblem.（只有通過這種方式你才能解決問題。）此句中強(qiáng)調(diào)方式狀語 “in this way”，將情態(tài)動(dòng)詞 “can” 置于主語 “yu” 之前構(gòu)成部分倒裝。
再如：Only when he returned did we knw the truth.（只有當(dāng)他回來時(shí)我們才知道真相。）強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語從句 “when he returned”，把助動(dòng)詞 “did” 放在主語 “we” 之前。
（三）省略句
1. 狀語從句省略：由 when，while，if，as if，althugh/thugh，as，until，nce，whether，unless，where 等引導(dǎo)的狀語從句，若謂語動(dòng)詞為 be，且主語與主句主語相同，或從句主語為 it 且謂語動(dòng)詞為 be，可省略從句的主語和 be 或 it 和 be。
例如：When (I am) in Rme, d as the Rmans d.（入鄉(xiāng)隨俗。）If (it is) necessary, I will cme.（如果有必要，我會(huì)來。）
2. 不定式省略：在 be afraid，expect，frget，hpe，intend，like，lve，mean，prefer，refuse，try，want，wish 等詞后，或放在表情緒的詞（如 glad，happy，pleased 等）后，可用不定式符號(hào) t 代替不定式后被省略的動(dòng)詞，但如果不定式中含有 be，have，have been，則要保留。
例如：—Will yu g shpping with me? —I'd like t.（— 你愿意和我一起去購物嗎？— 我愿意。）—Have yu been t Beijing? —N, but I hpe t (g t Beijing).（— 你去過北京嗎？— 沒有，但我希望去。）Yur hmewrk shuld have been handed in, but it hasn't been (handed in).（你的作業(yè)應(yīng)該交了，但還沒交。）
3. 常見省略形式：if ever（如果曾經(jīng)有過），if any（如果有的話），if nt （如果不比…… 更好 / 更差 / 更高……）等。
例如：He is seldm, if ever, late fr schl.（他上學(xué)很少遲到，如果有過的話。）There are few, if any, mistakes in yur cmpsitin.（你的作文里即使有錯(cuò)誤也很少。）
4. 并列句省略：并列句中兩個(gè)對(duì)等句里的動(dòng)詞相同時(shí)，后者的動(dòng)詞可以省略。
例如：My father is a dctr and my mther (is a dctr), t.（我父親是醫(yī)生，我母親也是。）He likes reading and I (like reading), t.（他喜歡閱讀，我也喜歡。）
（四）祈使句
1. 肯定句式：以動(dòng)詞原形開頭，表示命令、請(qǐng)求、建議等。
例如：Open the windw, please.（請(qǐng)打開窗戶。）
2. 否定句式
Dn't + 動(dòng)詞原形：Dn't talk in class.（不要在課堂上講話。）
Dn't be + 其他成分：Dn't be late fr schl.（上學(xué)不要遲到。）
3. Let 開頭的否定形式：Let 開頭的祈使句，如果后面跟第一、第三人稱名詞或代詞的賓格，可在 Let 前加 Dn't，也可在 Let 后賓格的名詞或代詞后面加 nt；如果以 Let's 開頭，必須在 Let's 后加 nt。
例如：Dn't let him g. = Let him nt g.（不要讓他走。）Let's nt play ftball here.（我們不要在這里踢足球。）
4. “N + 名詞 / V-ing 形式”：N smking!（禁止吸煙?。㎞ phts!（禁止拍照！）
（五）注意事項(xiàng)（在各類句式中均需關(guān)注）
1. 句子結(jié)構(gòu)分析：對(duì)于復(fù)雜句子，要仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)，判斷是否為強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等特殊句式，以及各部分在句中的成分和作用，避免混淆不同句式的語法規(guī)則。
2. 語境理解：結(jié)合上下文語境理解句子的語義和邏輯關(guān)系，確保所選的語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式符合語境需求，使句子表意準(zhǔn)確、自然。
3. 特殊情況記憶：注意一些特殊情況和固定搭配，如強(qiáng)調(diào)句型中強(qiáng)調(diào)狀語只能用 that，祈使句不同類型的反意問句形式等，通過多練習(xí)和記憶加深對(duì)這些特殊點(diǎn)的掌握。
例題精練，舉一反三
1．Althugh the dctr was late, the surgery went ________ .
A．a(chǎn)s scheduleB．a(chǎn)s scheduledC．n scheduleD．n scheduled
【答案】B
【詳解】考查狀語從句的省略。句意：雖然醫(yī)生遲到了，但手術(shù)還是按計(jì)劃進(jìn)行了。這里表示按計(jì)劃進(jìn)行，應(yīng)用as scheduled，為狀語從句的省略結(jié)構(gòu)，省略了主語和be動(dòng)詞。選項(xiàng)A和D形式不正確，C項(xiàng)n schedule意為“如期”，不符合題意。故選B。
2．There ___________ a ftball match tmrrw. The whle schl is excited abut the great game.
A．a(chǎn)re ging t haveB．is ging t have
C．a(chǎn)re ging t beD．is ging t be
【答案】D
【詳解】考查there be句型。句意：明天將有一場(chǎng)足球比賽。整個(gè)學(xué)校都為這場(chǎng)偉大的比賽感到興奮。分析句子且由tmrrw可知，這里考查there be句型的將來時(shí)形式，主語a ftball match為第三人稱單數(shù)形式，所以這里應(yīng)為there will be或者there is ging t be。故選D項(xiàng)。
3．—Mary, I have seen the film Gne with the Wind.
—Oh, really? ______. And I admire the leading character Scarlett fr her curage.
A．Gd ideaB．With pleasureC．S have ID．Neither have I
【答案】C
【詳解】考查情景交際?！旣悾铱催^電影《亂世佳人》。——真的嗎？我也是。我很佩服女主角斯嘉麗的勇氣。A. Gd idea好主意；B. With pleasure樂意地；C. S have I我也是；D. Neither have I我也沒有。根據(jù)后文“And I admire the leading character Scarlett fr her curage.(我很佩服女主角斯嘉麗的勇氣)”可知，我也看過。固定句式：s+be/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語，表示“……也一樣”根據(jù)上句“I have seen the film Gne with the Wind.(我看過電影《亂世佳人》)”謂語have seen，可知，答語句子的時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)。故選C。
4．—What d yu think made Mary s upset?
—________ her new bicycle.
A．She lstB．Because she lstC．LsingD．Because f lsing
【答案】C
【詳解】考查省略句型。句意：——你認(rèn)為是什么讓瑪麗這么難過？——丟了她的新自行車。分析句子可知，此處為省略句型，Lsing her new bicycle是動(dòng)名詞短語作主語，回答上句中What的問題；其后面省略了made Mary s upset，動(dòng)名詞作主語作為回答語時(shí)，后面謂語部分經(jīng)常省略。故選C項(xiàng)。
5．It was in the htel ________ he stayed _________ I met him this mrning .
A．that, thatB．that, whereC．which, thatD．where, that
【答案】D
【詳解】考查定語從句和強(qiáng)調(diào)句。句意：今天早上我就是在他住的旅館里遇見他的。第一空為關(guān)系詞引導(dǎo)的定語從句修飾先行詞htel，從句中不缺主語和賓語，且先行詞表地點(diǎn)，所以使用關(guān)系副詞where；第二空為強(qiáng)調(diào)句型“it was+被強(qiáng)調(diào)部分+that...”，強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語，所以第二空為that。故選D項(xiàng)。
6．Cffee may cause sleep disturbance, especially when _________ in large amunts r after 2 pm.
A．cnsumedB．being cnsumedC．cnsumingD．having cnsumed
【答案】A
【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：咖啡可能會(huì)引起睡眠障礙，尤其是大量飲用后或在下午兩點(diǎn)以后飲用。此處為狀語從句的省略，且cnsume意為“吃；喝；飲用”，與句子主語 cffee構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，省略be動(dòng)詞，故用過去分詞形式。故選A。
7．Only when Lily walked int the ffice ________ that she had left the cntract at hme.
A．she realizedB．did she realizeC．des she realizeD．had she realized
【答案】B
【詳解】考查倒裝句。句意：當(dāng)莉莉走進(jìn)辦公室時(shí)，她才意識(shí)到她把合同落在家里了?！皀ly+狀語從句”位于句首時(shí)，主句要用部分倒裝。根據(jù)句意和從句謂語動(dòng)詞“walked”及“had left”可知，“realize” 這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在莉莉走進(jìn)辦公室的時(shí)候，在合同落在家之后，也就是過去的某個(gè)時(shí)刻，時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，進(jìn)行倒裝時(shí)應(yīng)將助動(dòng)詞 did 提至主語 she 前。故選B。
8．Thugh __________ plastic, these envelpes lk like paper after __________ with a special technique called “misture barrier”.
A．made f; being treatedB．being made f; being treated
C．making f; treatedD．having been made f; treated
【答案】A
【詳解】考查狀語從句中的省略以及非謂語動(dòng)詞。句意：雖然這些信封是用塑料制成的，但經(jīng)過一種稱為“防潮層”的特殊處理后，看起來像紙一樣。第一空為Thugh引導(dǎo)的讓步狀語從句的省略，完整的句子為Thugh these envelpes are made f plastic，當(dāng)從句的主語與主句一致時(shí)，且從句中含有be動(dòng)詞，從句中的be動(dòng)詞和主語可省略，故第一個(gè)空用made f；after為介詞，后跟加動(dòng)名詞ding作賓語，these envelpes與treat為被動(dòng)關(guān)系，故用being treated。故選A。
9．He hurt himself while _________ basketball. Thugh_________ t have a rest, he refused.
A．play; tellB．playing; tldC．played; tldD．playing; telling
【答案】B
【詳解】考查時(shí)態(tài)，被動(dòng)語態(tài)，主謂一致和省略。句意：他打籃球時(shí)受了傷，雖然讓他休息，他還是拒絕了。while引導(dǎo)的是時(shí)間狀語從句，表示“當(dāng)他正在打籃球時(shí)”為while he was playing basketball，主句中主語和從句中主語一致，且從句中有be動(dòng)詞時(shí)，可省略從句中的主語和be動(dòng)詞，因此第一空是playing，表主動(dòng)；Thugh引導(dǎo)的讓步狀語從句表示“雖然他被叫去休息”為thugh he was tld t have a rest，從句中主語和主句主語一致，且從句中有be動(dòng)詞時(shí)，可省略從句中的主語和be動(dòng)詞，因此第二空是tld，表被動(dòng)。故選B。
10．Only when the darkness had again descended upn me _________ hw much I had left unseen.
A．I shuld realizeB．shuld realize I
C．shuld I realizeD．shuldn’t realize I
【答案】C
【詳解】考查部分倒裝結(jié)構(gòu)。句意：只有當(dāng)黑暗再次降臨到我身上時(shí)，我才意識(shí)到我有多少東西是看不見的。當(dāng)“nly+狀語”位于句首時(shí)，主句需要使用部分倒裝結(jié)構(gòu)。本題將情態(tài)動(dòng)詞shuld“才，可能”放在主語I之前，realize“意識(shí)到”的位置不變。故選C。
11．I wn’t g t the party even if ________.
A．invitingB．being invitedC．invitedD．having invited
【答案】C
【詳解】考查狀語從句的省略。句意：即使被邀請(qǐng)，我也不會(huì)去參加聚會(huì)。even if引導(dǎo)讓步狀語從句，結(jié)合語意，從句主語應(yīng)用I，且invite與I之間是被動(dòng)關(guān)系，從句應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，即be invited，狀語從句中，如果從句主語和主句主語一致，且從句的謂語動(dòng)詞中含有be動(dòng)詞的形式，則省略從句主語和be動(dòng)詞，即even if invited。故選C項(xiàng)。
12．Nt until he bught Huawei Mate XT ________ he find that the screen culd fld smthly withut many creases (折痕) and that it used special UTG glass.
A．didB．wuldC．hasD．des
【答案】A
【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：直到買了華為Mate XT，他才發(fā)現(xiàn)屏幕可以平滑折疊，沒有很多折痕，而且它使用了特殊的UTG玻璃。Nt until位于句首時(shí)，句子要部分倒裝。其結(jié)構(gòu)為：Nt until + 從句 + 助動(dòng)詞 + 主語 + 謂語 + 其它。根據(jù)bught可知，這里是一般過去時(shí)，所以用助動(dòng)詞did。故選A。
13．N sner ________ entered this Luckin Cffee chain huse than he rdered the recently fashinable Mutai-flavured cffee.
A．he hasB．he hadC．had heD．did he
【答案】C
【詳解】考查倒裝和時(shí)態(tài)。句意：他剛走進(jìn)這家瑞幸咖啡連鎖店，就點(diǎn)了最近很流行的茅臺(tái)味咖啡。固定搭配n 表示“一……就……”，n sner位于句首時(shí)，其后的句子要用部分倒裝，且主句使用過去完成had dne，than后面的從句使用一般過去時(shí)?。故選C。
14．________ is because f his teacher’s help that he made great prgress in his studies.
A．ThisB．ThatC．ItD．Why
【答案】C
【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：正是因?yàn)槔蠋煹膸椭?，他在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)為“It is+被強(qiáng)調(diào)部分＋that … ”，本句強(qiáng)調(diào)原因狀語“because f his teacher’s help”。故選C。
15．— I wnder__________ it is__________ has made Bb__________ he is tday.
— Maybe, the dedicatin t his jb.
A．that; that; whatB．what; what; that.
C．what; that; what.D．what; that; that
【答案】C
【詳解】考查名詞性從句和強(qiáng)調(diào)句型。句意：我想知道是什么讓鮑勃成為了今天的他。第一空位于動(dòng)詞wnder后，應(yīng)用what引導(dǎo)賓語從句，并在從句中作主語；第二空應(yīng)填that與空前it is構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型“It is + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that + 句子的其他部分”；第三空是made的賓語補(bǔ)足語，應(yīng)用what 引導(dǎo)名詞性從句，并在從句中作表語。故選 C。
16．He tld us that higher up ________ an ld castle where a king nce lived.
A．isB．beingC．wasD．t be
【答案】C
【詳解】考查完全倒裝和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：他告訴我們，更高的地方是一座國(guó)王曾經(jīng)住過的古堡?？仗幾鱰hat引導(dǎo)的賓語從句的謂語，地點(diǎn)狀語higher up置于句首，句子采用完全倒裝結(jié)構(gòu)，可排除B和D項(xiàng)，主句“He tld us”是一般過去時(shí)，賓語從句的時(shí)態(tài)要與主句保持一致，這里要用一般過去時(shí)，主語an ld castle為單數(shù)，be動(dòng)詞應(yīng)用was。故選C。
17．Unless ________ t speak, yu shuld keep silent in class.
A．invitedB．invitingC．t inviteD．being invited
【答案】A
【詳解】考查狀語從句的省略。句意：除非被邀請(qǐng)發(fā)言，否則你應(yīng)該在課堂上保持沉默。此處為條件狀語從句中，省略“主語+be”結(jié)構(gòu)，條件狀語從句中的主語和主句主語一致，且謂語動(dòng)詞含有be動(dòng)詞時(shí)，可以省略“主語+be”，該句中從句主語和主句主語均為yu，且invite與主語yu之間為被動(dòng)關(guān)系，謂語為are invited，此處可以省略“yu are”，所以使用過去分詞invited。故選A項(xiàng)。
18．_________ little educatin des the man receive that he fails t teach _________ little children.
A．S, sB．Such, suchC．S, suchD．Such, s
【答案】C
【詳解】考查such和s的辨析。句意：這個(gè)人受的教育太少了，以至于他教不了這么小的孩子。分析句子可知，當(dāng)使用表示數(shù)量多少的形容詞如many, much, few, little時(shí)，通常使用s來修飾這些形容詞。第一個(gè)little表示數(shù)量上“少”，所以應(yīng)用s修飾；第二個(gè)little表示“小”，且后面有名詞，所以應(yīng)用such修飾。故選C項(xiàng)。
19．We can’t find this kind f materials in ur cuntry, ________ they.
A．s canB．neither canC．s dD．neither d
【答案】B
【詳解】考查固定句型。句意：我們?cè)趪?guó)內(nèi)找不到這種材料，他們也找不到?！皀either”意為“也不”，是副詞，通常放在句首，表示前面否定的情況也適用于后者，句子要用部分倒裝結(jié)構(gòu)?！皊”意為“也”，表示前面肯定的情況也適用于后者。本句中的前一句“We can’t find this kind f materials in ur cuntry”是一個(gè)否定句，所以“neither”適用于此句，可排除選項(xiàng)A和選項(xiàng)C?？仗幹^語應(yīng)該與上一句的謂語“can’t find”保持一致，即應(yīng)該使用情態(tài)動(dòng)詞“can”而不是實(shí)義動(dòng)詞“d”，所以“neither can they”正確，表示“他們也不能”，可排除選項(xiàng)D。故選B。
20．On n ccasin ______ the ccasin when we first met at China- Ireland Cultural Festival tw years ag.
A．will frget IB．I will frgetC．will I frgetD．will I frgt
【答案】C
【詳解】考查部分倒裝。句意：在任何情況下，我都不會(huì)忘記兩年前我們?cè)谥袗畚幕?jié)上第一次見面的那一刻。On n ccasin“任何情況都不，在任何場(chǎng)合都不”是一個(gè)否定詞組，位于句首時(shí)，主句需要部分倒裝，本題將助動(dòng)詞will放在主語I之前，動(dòng)詞frget“忘記”用原形。故選C。
1．（2023高二·山西·學(xué)業(yè)考試）It was the way he said it rather than what he actually said ______ made me angry.
A．a(chǎn)sB．whichC．whatD．that
【答案】D
【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：使我生氣的是他說話的方式，而不是他實(shí)際上說了什么。根據(jù)“It was”可推知，此處用強(qiáng)調(diào)句型“It was+被強(qiáng)調(diào)部分+that…”，強(qiáng)調(diào)句子的主語，去掉It was和that后句意完整，空處應(yīng)用that構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句。故選D。
2．（2022高二·內(nèi)蒙古·學(xué)業(yè)考試）When ______ by the plice, the yung man refused t say anything abut the accident.
A．t questinB．questinedC．questiningD．t be questined
【答案】B
【詳解】考查狀語從句的省略。句意：當(dāng)警察詢問時(shí)，這個(gè)年輕人拒絕對(duì)事故說任何話。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為是狀語從句的省略結(jié)構(gòu)，當(dāng)時(shí)間狀語從句的主語和主句的主語一致，且謂語動(dòng)詞中含有be動(dòng)詞時(shí)，可以省略從句中的“主語+be”結(jié)構(gòu)，questin與句子主語the yung man之間為被動(dòng)關(guān)系，所以此處應(yīng)使用過去分詞形式。故選B項(xiàng)。
3．（2022高一上·廣東清遠(yuǎn)·學(xué)業(yè)考試）Was it in the huse__________ yu were brn and brught up?
A．whereB．whichC．whenD．that
【答案】D
【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：你是在這所房子里出生和長(zhǎng)大的嗎？句子結(jié)構(gòu)分析可知此句為強(qiáng)調(diào)句型“It is/was +被強(qiáng)調(diào)部分 +that/wh +其他部分”的一般疑問句，句中對(duì)地點(diǎn)狀語“in the huse”進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，用that。故選D。
4．（2022高二下·甘肅天水·學(xué)業(yè)考試）I hpe t see yu at the ffice tmrrw, but if ________, d remember t leave me a message.
A．pssibleB．sC．ntD．a(chǎn)ny
【答案】C
【詳解】考查省略結(jié)構(gòu)。句意：我希望明天能在辦公室見到你，如果不能的話，記得給我留個(gè)口信。A. pssible可能的；B. s如此；C. nt不，不是；D. any任何。結(jié)合語意，如果不能在辦公室見到的話，記得留口信，空處應(yīng)用nt，if nt表示“如果不能的話”。故選C項(xiàng)。
5．（22-23高一上·全國(guó)·課時(shí)練習(xí)）________ he came back hme that we knew what had happened.
A．When it wasB．It was whenC．Was it whenD．When was it
【答案】B
【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：他回家后，我們才知道發(fā)生了什么事。句子是強(qiáng)調(diào)句，結(jié)構(gòu)為：It was+ 被強(qiáng)調(diào)部分+ that+其他，此處被強(qiáng)調(diào)部分是時(shí)間狀語when he came back hme。故選B。
二、語法填空
6．（24-25高三上·吉林·階段練習(xí)）My sister enjys travelling. d I. (用適當(dāng)?shù)脑~填空)
【答案】S
【詳解】考查倒裝句。句意：我妹妹喜歡旅游。我也喜歡。表示前文的情況同樣適用于后文，且第一句是肯定句時(shí)，第二句可以用“s+助動(dòng)詞+主語”，本空用s，位于句首，首字母大寫。故填S。
7．（24-25高三上·吉林·階段練習(xí)）It is uncnditinal lve children need. (用適當(dāng)?shù)脑~填空)
【答案】that
【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：孩子們需要的是無條件的愛。本句用強(qiáng)調(diào)句“it be+被強(qiáng)調(diào)部分+that/wh+其它”。當(dāng)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為人，應(yīng)用that/wh，當(dāng)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為物，應(yīng)用that，被強(qiáng)調(diào)部分為“uncnditinal lve”，指物。故填that。
8．（2024高二上·全國(guó)·專題練習(xí)）— What’s all that nise?
— Just in frnt f the bus (lie) an injured man. （所給詞的適當(dāng)形式填空）
【答案】lies
【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：——那是什么聲音？——公交車前邊躺著一個(gè)受傷的人。本句是完全倒裝句，主語是an injured man，表示單數(shù)意義，描述當(dāng)前事實(shí)使用一般現(xiàn)在時(shí)，謂語動(dòng)詞使用單數(shù)，故填lies。
9．（2024高一上·全國(guó)·專題練習(xí)） is my father wh will have a face-t-face talk with me. (用適當(dāng)?shù)脑~填空)
【答案】It
【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：是我的父親將和我進(jìn)行一次面對(duì)面的談話。去掉it is和空處，剩下的成分可以構(gòu)成完整的句子，可知為強(qiáng)調(diào)句：It is/ was + 被強(qiáng)調(diào)部分+ that/ wh + 其它部分，被強(qiáng)調(diào)部分為my father，故填I(lǐng)t。
10．（24-25高三上·江蘇鹽城·階段練習(xí)）As glbal temperatures increase, d sea levels. (用適當(dāng)?shù)脑~填空)
【答案】s
【詳解】考查部分倒裝。句意：隨著全球氣溫的上升，海平面也在上升。本題考查部分倒裝，表示前文所說的肯定情況也適用于另外一個(gè)主語，可用s+助動(dòng)詞/系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+另一主語，意為“……也是這樣?！?。故填s。
11．（2024高二下·全國(guó)·專題練習(xí)）Generally speaking, taken accrding t the directins, the drug has n side effect. (用適當(dāng)?shù)脑~填空)
【答案】if
【詳解】考查條件狀語從句。句意：一般來說，如果按照說明服用，這種藥沒有副作用。由“taken accrding t the directins, the drug has n side effect”可知，句子表示“如果按照說明服用，這種藥沒有副作用”，空格處是“如果”，用if，引導(dǎo)條件狀語從句，句子是省略句，省略了it is，故填if。
12．（2024高二下·全國(guó)·專題練習(xí)）Tny always wrks ut develpment schemes faster than thers. Is it he graduated frm a tp university cunts? (用適當(dāng)?shù)脑~填空)
【答案】 that that
【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型和主語從句。句意：托尼總是比別人更快地制定出發(fā)展計(jì)劃。是因?yàn)樗厴I(yè)于頂尖大學(xué)嗎？此處用了強(qiáng)調(diào)句型“it be+被強(qiáng)調(diào)部分+that/wh…”的一般疑問句形式，強(qiáng)調(diào)主語所表示的這一事實(shí)，指物，第二空應(yīng)用that；第一空引導(dǎo)名詞性從句作整個(gè)句子的主語，主語從句的成分和語義均完整，應(yīng)用連接詞that作引導(dǎo)詞。故填①that；②that。
13．（23-24高二下·全國(guó)·課后作業(yè)）It is nt the stry itself but what is reflected in the stry cunts. (用適當(dāng)?shù)脑~填空)
【答案】that
【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：重要的不是故事本身，而是故事中反映的內(nèi)容。本句使用強(qiáng)調(diào)句型“It is+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其他部分”，被強(qiáng)調(diào)部分是主語nt the stry itself but what is reflected in the stry，所以空處應(yīng)填that。故填that。
14．（2024高二上·全國(guó)·專題練習(xí)）If (d) crrectly, leveraging yur reputatin can accmplish that gal fr yu. (所給詞的適當(dāng)形式填空)
【答案】dne
【詳解】考查省略。句意：如果做得正確，利用你的聲譽(yù)可以為你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。此處為狀語從句的省略，省略了主語和be動(dòng)詞，且為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞。故填dne。
15．（2024高二上·全國(guó)·專題練習(xí)）Thugh (knw) the truth, he remained silent. (所給詞的適當(dāng)形式填空)
【答案】knwing
【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：盡管知道真相，但他仍然保持沉默。動(dòng)詞knw是句子主語he主動(dòng)發(fā)出的動(dòng)作，用現(xiàn)在分詞形式，表示主動(dòng)，作狀語，是狀語從句中的省略。故填knwing。
16．（2024高一上·全國(guó)·專題練習(xí)）Nt nly he speak mre crrectly, but he spke mre fluently. (用適當(dāng)?shù)脑~填空)
【答案】did
【詳解】考查部分倒裝和時(shí)態(tài)。句意：他不僅說得更正確了，而且說得更流利了。nt nly置于句首，句子使用部分倒裝的結(jié)構(gòu)，需將助動(dòng)詞提前至主語he之前，結(jié)合“spke”可知，時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，助動(dòng)詞應(yīng)用did。故填did。
17．（2024高二上·全國(guó)·專題練習(xí)）While (stand) in frnt f the sculpture, many visitrs take phts. (所給詞的適當(dāng)形式填空)
【答案】standing
【詳解】考查時(shí)態(tài)，主謂一致和省略。句意：許多游客站在雕塑前拍照留念。While引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句表示“當(dāng)他們站在雕塑前時(shí)”，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表正在進(jìn)行的動(dòng)作，主語many visitrs是復(fù)數(shù)，因此while引導(dǎo)的從句是while they are standing in frnt f the sculpture，時(shí)間狀語從句中主語和主句主語一致，且從句中有be動(dòng)詞時(shí)，可省略從句中的主語和be動(dòng)詞，因此空格處是standing。故填standing。
18．（2024高二上·全國(guó)·專題練習(xí)）Once (cmplete), it wuld help cut transprt csts by up t 25%.(所給詞的適當(dāng)形式填空)
【答案】cmpleted
【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：一旦完成，它將有助于將運(yùn)輸成本降低多達(dá)25%。本題考查狀語從句的省略。當(dāng)狀語從句中的主語和主句中的主語保持一致且含有be動(dòng)詞時(shí)，可以省略從句中的主語和be動(dòng)詞。本句話的完整結(jié)構(gòu)為“Once it is cmpleted, it wuld help cut transprt csts by up t 25%.”，所以省略從句中的主語和be動(dòng)詞，剩下過去分詞作狀語。故填cmpleted。
19．（2024高二上·全國(guó)·專題練習(xí)）It was nt until I entered high schl I realized hw right my parents were. (用適當(dāng)?shù)脑~填空)
【答案】that
【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：直到我上了高中，我才意識(shí)到我的父母是多么的正確。根據(jù)空前“It was nt until I entered high schl”及空后“I realized”可知，該句符合強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)It is/was nt until + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that + 其它，去掉It was和設(shè)空處句子依然完整，強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語從句，應(yīng)用that。故填that。
20．（2024高二下·全國(guó)·專題練習(xí)）It was nt until she had arrived hme she remembered the appintment with the dctr. (用適當(dāng)?shù)脑~填空)
【答案】that
【詳解】考查nt until的強(qiáng)調(diào)句型。句意：直到她到家她才記起與醫(yī)生的約定。nt until的強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)為：It is/was nt until + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that + 其它部分。本句中she had arrived hme為被強(qiáng)調(diào)部分，原句是：she didn’t remember the appintment with the dctr until she had arrived hme。故空處填that構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型。故填that。
目錄
TOC \ "1-2" \h \u \l "_Tc180577055" 明晰學(xué)考要求 PAGEREF _Tc180577055 \h 1
\l "_Tc180577056" 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 PAGEREF _Tc180577056 \h 1
\l "_Tc180577057" 考點(diǎn)精講講練2
\l "_Tc180577058" 考點(diǎn)一：倒裝句2
\l "_Tc180577059" 考點(diǎn)二：強(qiáng)調(diào)句4
\l "_Tc180577060" 考點(diǎn)三：省略句5
\l "_Tc180577061" 考點(diǎn)四：祈使句6
\l "_Tc180577062" 考點(diǎn)五：注意事項(xiàng) 6
\l "_Tc180577063" 實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練 PAGEREF _Tc180577063 \h 12

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