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1.通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)及相關(guān)分析,進(jìn)一步理解酸、堿的各項(xiàng)化學(xué)性質(zhì)。2.通過實(shí)驗(yàn)探究,提高實(shí)驗(yàn)分析能力和設(shè)計實(shí)驗(yàn)的能力,進(jìn)一步了解酸、堿的各項(xiàng)化學(xué)性質(zhì),酸堿的中和反應(yīng)。3.通過探究,能體驗(yàn)到探究活動的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅,并進(jìn)而增加學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,通過學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)使學(xué)生認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,并培養(yǎng)同學(xué)之間的合作能力。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.加深對酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識。2.通過實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)用品:白色點(diǎn)滴板、試管、鑷子、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、玻璃棒、藥匙、酒精燈、鐵架臺(帶鐵圈)、膠頭滴管、火柴。稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH試紙、生銹的鐵釘。還需要:氯化鈉溶液、檸檬酸。
你能否用學(xué)過的知識,采用可行的方法確定其中含有酸?
稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH試紙、生銹的鐵釘?shù)取?br/>一、酸和堿與指示劑的作用
1.檢查實(shí)驗(yàn)桌上的儀器用品是否齊全?
取2個點(diǎn)滴板,分別向2個點(diǎn)滴板四個穴分別滴加2~ 3滴稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液,然后分別滴加2~ 3滴紫色石蕊溶液和無色酚酞,觀察現(xiàn)象。
酸性溶液使紫色石蕊溶液變紅色,不能使無色酚酞溶液變色,堿性溶液能使紫色石蕊變藍(lán),使無色酚酞變紅色。
1.酸和堿與指示劑的作用
(1)分別用石蕊溶液和酚酞溶液檢驗(yàn)溶液的酸堿性;(2)用pH試紙測定溶液的酸堿度。
2.選擇實(shí)驗(yàn)室或生活中的幾種溶液,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
3.(1)取兩個生銹的鐵釘分別放入兩支試管中,然后各加入約2mL稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。(2)當(dāng)觀察到鐵釘表面沒有鐵銹,鐵釘變得光亮?xí)r,將其中一支試管中的鐵釘取出,洗凈。繼續(xù)觀察另一支試管中的現(xiàn)象,過一段時間將鐵釘取出,洗凈。比較兩個鐵釘。
(1)銹釘表面的鐵銹逐漸消失變得光亮,溶液變成黃色;(2)當(dāng)鐵釘變得光亮后,可觀察到鐵釘表面出現(xiàn)氣泡。 長時間反應(yīng)后的鐵釘比提前取出的鐵釘小。
金屬和金屬氧化物與酸的作用
Fe2O3 + 6HCl=2FeCl3 + 3H2OFe + 2HCl=FeCl2+ H2↑
該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁??寫出相關(guān)的化學(xué)方程式。
考察鐵及其氧化物的化學(xué)性質(zhì),特別是它們與稀鹽酸的反應(yīng)。
鎂和鹽酸:Mg + 2HCI = MgCl2 + H2↑鋅和鹽酸:Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑鐵和鹽酸:Fe + 2HCI = FeCl2 + H2↑鎂和硫酸:Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑鋅和硫酸:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑鐵和硫酸:Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
金屬 酸 鹽 氫氣
取黑色固體氧化銅于試管中,然后分別加入稀鹽酸、稀硫酸觀察現(xiàn)象。
黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色;
CuO + H2SO4 = CuSO4 + H20CuO + 2HCl = CuCl2 + H2OFe2O3 + 3H2SO4= Fe2(SO4)3+ 3H2OFe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O
金屬氧化物+酸→鹽+水
金屬氧化物 酸 鹽 水
4.在試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象。再向試管中加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。
生成藍(lán)色沉淀,溶液變?yōu)闊o色;藍(lán)色沉淀消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
Cu(OH)2+ 2HCl=CuCl2 + 2H2O
鹽 + 堿 → 新 堿 + 新鹽
5.(1)在試管中加入約1mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液。然后邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸,邊不斷振蕩試管,至溶液顏色恰好變成無色為止。(2)取上述反應(yīng)后的無色溶液約1mL,置于蒸發(fā)皿中加熱,使液體蒸干,觀察現(xiàn)象。
溶液滴加酚酞變?yōu)榧t色;滴加稀鹽酸溶液由紅色變成無色。玻璃片出現(xiàn)白色固體。
HCI+ NaOH=NaCl+ H2O
6.(1)向兩支試管中各加入相同量的氫氧化鈣粉末(用藥匙的柄把一端挑一點(diǎn)),然后各加入約1mL水,振蕩;再各滴入兩滴酚酞溶液,觀察現(xiàn)象。(2)繼續(xù)向其中一支試管中加入約1mL水,振蕩;向另一支試管中加入約1mL稀鹽酸,振蕩;比較兩支試管中的現(xiàn)象。
(1)試管中出現(xiàn)白色渾濁液體;白色渾濁液體變?yōu)榧t色.(2)一支試管中仍然是紅色渾濁液體。另一支試管中紅色渾濁液體變?yōu)闊o色澄清的溶液。
①氫氧化鈣不易溶于水,即微溶于水。②無色酚酞溶液遇堿溶液顯示紅色。因氫氧化鈣粉末逐漸被酸溶解形成無色溶液。
該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證氫氧化鈣的哪些性質(zhì)?
1.氫氧化鈣微溶于水。2.氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞溶液變紅色。3.氫氧化鈣能與稀鹽酸反應(yīng)。
將一只生雞蛋放到盛有鹽酸溶液的容器中,將出現(xiàn)的現(xiàn)象是雞蛋上浮又下沉又上浮……,請解釋為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
1. 下列各組物質(zhì),相互不能發(fā)生反應(yīng)的是( )A.氫氧化鈉溶液和硫酸B.氧化鐵和鹽酸C.三氧化硫和氫氧化鈉溶液D.鹽酸和二氧化碳
2.伍角硬幣的外觀呈金黃色,它是銅和鋅的合金,有人用它制成假金元寶行騙,小明同學(xué)用一種試劑揭穿了他。小明一定不會用的試劑是( )A.稀硫酸 B.稀鹽酸C .硝酸銀溶液D.硝酸鎂溶液
(1)在燒杯中加入10 mL的稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液呈_______色;滴加稀鹽酸,當(dāng)觀察到 _____________________________,同學(xué)們認(rèn)為氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
3.某興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后,做了如下實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色時 
NaOH+HCl= NaCl+H2O
(2)滴加鹽酸時,用玻璃棒不斷攪拌的目的是____________________,實(shí)驗(yàn)中酚酞的作用是______________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)過程中,溶液由紅色變成無色時,溶液中溶質(zhì)的組成最多有________種情況,小楚想用紫色石蕊溶液、氧化銅粉末、碳酸鈉、氯化鋇溶液確定反應(yīng)后的無色溶液中溶質(zhì)的成分,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_______________________。(4)請從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是____________________________________。
驗(yàn)證酸和堿發(fā)生了反應(yīng)及其反應(yīng)程度 
氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子
實(shí)驗(yàn)活動8常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì)
酸的通性:與指示劑作用與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣與金屬氧化物生成鹽和水與堿反應(yīng)生成鹽和水
堿的通性:與指示劑作用與非金屬氧化物生成鹽和水與酸反應(yīng)生成鹽和水與某些鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽
總結(jié)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題并寫出解決方案。

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實(shí)驗(yàn)活動8 常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì)

版本: 人教版(2024)

年級: 九年級下冊(2024)

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