初中化學(xué)人教版（2024）九年級(jí)下冊(cè)（2024）跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)9 探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響一等獎(jiǎng)教學(xué)課件ppt

這是一份初中化學(xué)人教版（2024）九年級(jí)下冊(cè)（2024）跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)9 探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響一等獎(jiǎng)教學(xué)課件ppt，文件包含核心素養(yǎng)《跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)9探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響》課件PPTpptx、核心素養(yǎng)《跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)9探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)docx、核心素養(yǎng)《跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)9探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響》同步分層練習(xí)docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共23頁， 歡迎下載使用。
1.學(xué)生能夠掌握土壤取樣、酸堿性測(cè)定的方法，準(zhǔn)確測(cè)定土壤酸堿度，并能分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與誤差來源。2.了解不同植物生長(zhǎng)對(duì)土壤酸堿性的要求，通過實(shí)驗(yàn)探究確定某種植物適宜生長(zhǎng)的pH范圍，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察與分析能力。3.通過小組合作完成實(shí)踐任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、交流溝通能力與科學(xué)探究態(tài)度，增強(qiáng)對(duì)自然科學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)注度。
表示溶液是酸性還是堿性的。(用酸堿指示劑檢驗(yàn))
表示溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度。 (用pH試紙測(cè)定)
pH的范圍通常在0~14之間
任務(wù)一：測(cè)定土壤的酸堿性
⑴pH　　7，溶液顯中性 。
⑶ pH　　7,溶液顯堿性，pH越大，堿性越強(qiáng)。
⑵ pH　　7，溶液顯酸性， pH越小，酸性越強(qiáng)。
溶液的酸堿性與酸堿度(即pH）的關(guān)系:
在玻璃片上放一小片pH 試紙，用干凈的玻璃棒蘸取被測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出被測(cè)液的pH 。
pH的測(cè)定——用pH試紙測(cè)定
根據(jù)我們所學(xué)的酸和堿的性質(zhì)，我們能知道，酸、堿各自具有通性的原因是什么？
酸的水溶液中都含有H+;堿的水溶液中都含有OH-。
選取校園或農(nóng)田的土壤，選擇適合的方法和手段，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定土壤的酸堿性。
(1)取少量土壤樣品于一潔凈的燒杯中。(2)將土壤樣品與蒸餾水按1:5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置。(3)取一小片pH試紙于一潔凈的白瓷板上。(4)用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上。(5)將pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出該溶液的pH，從而得出土壤的酸堿度。
任務(wù)二：探究植物生長(zhǎng)適宜的pH
不同植物的生長(zhǎng)對(duì)土壤酸堿性的要求
(1)選擇24株品種、生長(zhǎng)狀況相同的大蒜幼苗。(2)配制pH分別為1、2、3、4、5、6、7、8的營(yíng)養(yǎng)液。(3)將大蒜幼苗每3株為一組種植在不同pH的營(yíng)養(yǎng)液中，保持環(huán)境溫度，光照、通風(fēng)等條件相同。(4)定期觀察，并記錄打算的生長(zhǎng)狀況(以生長(zhǎng)高度未標(biāo)準(zhǔn))。
選擇大蒜，在不同pH的土壤中進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)，并制訂觀察和記錄方案。
定期觀察，并記錄打算的生長(zhǎng)狀況(以生長(zhǎng)高度未標(biāo)準(zhǔn))
任務(wù)三：調(diào)查我國(guó)土壤酸堿性分布
任務(wù)四：制訂土壤改良方案
化學(xué)土壤改良是指施用化學(xué)改良劑改善酸性土壤和堿性土壤(堿土)理化性質(zhì)的過程。施用化學(xué)改良劑可以改變土壤的酸堿度、土壤溶液和土壤吸收性復(fù)合體中鹽基的組成。
制訂改良土壤酸堿性的方案。
1.小組展示種植的植物，交流對(duì)植物生長(zhǎng)與土壤酸堿性關(guān)系的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的體會(huì)。2.撰寫活動(dòng)報(bào)告，以墻報(bào)、講座或論文等形式進(jìn)行交流。
1.土壤的酸堿度會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。下列植物在微酸性土壤中，不適宜種植的是（ ）
A．沙棗B．小麥C．西瓜D．油菜
2.“土壤治酸，果實(shí)更甜”。據(jù)報(bào)道，中國(guó)近年來土壤酸化問題日益嚴(yán)重，到2050年如不采取緩解措施，土壤酸化將導(dǎo)致土壤養(yǎng)分失衡，降低作物產(chǎn)量，并威脅國(guó)家糧食安全。(1)森林土壤酸化主要是因?yàn)榱虻呐欧?，燃煤產(chǎn)生的______氣體會(huì)形成酸雨，酸雨的pH一般小于______；而我國(guó)農(nóng)田、草原土壤酸化主要是不合理施肥造成的氮沉降，下列化肥中不屬于氮肥的是______。（填字母序號(hào)）A．CO（NH2）2????B．NH4NO3????C．KNO3????D．NH4HCO3
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)9探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響
探究植物生長(zhǎng)適宜的pH調(diào)查我國(guó)土壤酸堿性分布(土壤pH 值從南向北遞增，南方多酸性土壤，北方多堿性土壤。)
整理有關(guān)資料，撰寫活動(dòng)報(bào)告，并與同學(xué)交流。