知識點(diǎn)1 vilent adj.狂暴的，兇暴的；暴力的；憤怒的；激烈的；（情緒）極端的
情景導(dǎo)學(xué)
The frum dealt with issues such as drug abuse, vilence and unemplyment.
論壇討論了嗜毒、暴力和失業(yè)等問題。
We cndemn any act f vilence against wmen.
我們譴責(zé)對婦女的任何暴力行為。
Several peple have been vilently attacked in the subway.
有幾個人在地鐵里受到了暴力襲擊。
歸納拓展
①a vilent quarrel/argument/rw激烈的爭吵
②_______ n.暴力，暴力行為；激烈的力量；狂熱
Vilence__________對……的暴力（行為）
d vilence t sth.破壞某事物，對某事物造成損害
③________adv.暴力地，劇烈地
鏈接高考
單句語法填空
1-1（2019江蘇，閱讀理解B，★★☆）At sme time in the past Yellwstne must have blwn up with a _______ （vilent）far beynd the scale f anything knwn t humans.
1-2（2016課標(biāo)全國Ⅲ，語法填空，★★☆）Cnfucius believed knives wuld remind peple f killings and were t _______ （vilence）fr use at the table.
1-3（★★☆）With n gravity，the exercise bike fr the American astrnauts is just as easy t pedal _______ （vilent）.
1-4（★★☆）The winds were strng and cld rcking ur little camping truck ______ （vilent），and we lay shaking in the dark until the winds died away.
知識點(diǎn)2 nthing less than簡直是；極其；不亞于
情景導(dǎo)學(xué)
There was nthing else the dctrs culd d.
醫(yī)生們無能為力。
British preference fr the weather has nthing t d with natural phenmena，but has smething t d with the uncer-tainty.
英國人對天氣的偏愛與自然現(xiàn)象無關(guān)，但與不確定性有些關(guān)系。
Chse yur travel cmpanins wisely，because nthing cntributes mre significantly t a trip than the right cmpanins.
明智地選擇你的旅游伙伴，因為沒有什么比合適的同伴對旅行的影響更大。
Peple might expect that the ever-grwing demands fr turism wuld bring nthing but gd fr the cuntries that receive the hlidaymakers.
人們可能認(rèn)為，對旅游業(yè)的需求日益增長只會給接待度假者的國家?guī)砗锰帯?br>歸納拓展
①（be）nthing less than sth =（be）nthing shrt f sth.簡直是，近乎
②have nthing t d with____________
③_________=nly僅僅；只有；只是
④_________別無其他
⑤nthing等否定詞與_________連用，表示最高級含義。
單句語法填空
2-1（2016天津，閱讀理解D，★★☆）Failure is prbably the mst exhausting experience a persn ever has. There is nthing ______ （tiring）than nt succeeding.
2-2（★★☆）My clr televisin has given me _______ but a headache.
2-3（★★☆）As a student，I can tell yu that there is nthing _______ （gd）than being praised by my teacher befre my classmates.
完成句子
2-4（2017課標(biāo)全國Ⅲ，語法填空，★★☆）當(dāng)我不能再做模特的時候，我不希望自己沒有其他技能轉(zhuǎn)而使用。
I dn't want t have _____ _____ t fall back n when I can’t mdel any mre.
2-5（★★☆）一些人聲稱這些建筑與一個地區(qū)的歷史感毫無關(guān)系。
Sme claim that the buildings have _____ _____ _____ _____ the histric feel f an area.
知識點(diǎn)3 recall v.回想，回憶起，使想起；召回，
情景導(dǎo)學(xué)
She recalled seeing him utside the shp n the night f the rbbery.
她回憶起搶劫當(dāng)晚在商店外見到了他。
I can’t recall wh gave me the infrmatin.
我記不起是誰告訴我這個信息的。
A great number f retired dctrs were recalled t medical duty t battle COVID-19.
許多退休的醫(yī)生被召回執(zhí)行醫(yī)療任務(wù)，與新冠肺炎斗爭。
The paintings were damaged beynd recall.
這些畫受到了毀滅性破壞。
歸納拓展
①recall ___________ /（that）/wh-…回憶起……
②recall sb. ______ sth.把某人召回某處
③recall n.記憶力；記性；召回；收回
④beynd recall _______
單句語法填空
3-1（2019課標(biāo)全國Ⅰ，閱讀理解B改編，★★☆）Whaley feels happy fr Chris. He _______ （recall）hw at the beginning f the year，when called upn t read，Chris wuld excuse himself t g t the bathrm.
選詞并用其正確形式填空
3-2（2016課標(biāo)全國Ⅱ，七選五，★★☆）If yu'd like t build a pwerful bnd with yur garden，start by taking sme time t ______ （recall/remember）the gardens f yur yuth.
3-3（★★☆）The prfessr desn't remember the cmments he r she wrte n yur individual piece f wrk--thugh he r she will be able t ________ （recall/remind）them after just a brief glance at yur wrk.
3-4（★★☆）Legend has it that the rigin f the Dragn bat Festival is t _______（recall/remind）the sul f Qu Yuan.
知識點(diǎn)4 make it幸免于難；渡過難關(guān)
情景導(dǎo)學(xué)
Frank was seriusly ill，and the dctrs didn’t think he'd make it.
弗蘭克病得很重，醫(yī)生們認(rèn)為他活不下去了。
We nly made it t the cncert a few minutes befre it began.
我們在音樂會開始前幾分鐘才到。
I ended up graduating with hnrs，but during cllege I didn't think I’d make it at all.我最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)，但在大學(xué)期間，我認(rèn)為自己根本達(dá)不到目標(biāo)。
I culdn't have made it thrugh thse days withut the supprt f my teachers and peers.
沒有老師和同齡人的支持，我不可能度過那些日子。
歸納拓展
①make it ___________...準(zhǔn)時到達(dá)，趕上；成功進(jìn)入（某階段等）
②make it __________...成功挺過（一段艱難的時期）
③make it __________
單句語法填空
4-1（★★☆）With arund 100 students scheduled t be in that 9 am Mnday mrning lecture，it is n surprise that almst 20 peple actually make _____ t the class and nly 10 f them are still awake after the first 15 minutes.
判斷下列句子中 make it的含義
4-2（2019天津，完形填空，★★☆）She left befre I culd even make it t the dr t ffer my thanks.
_____________________________________________________________________
4-3（★★☆）When Grylls heard abut Nichlas' amazing deeds，he was super impressed that Nichlas had made it since he knew better than anyne hw hard Nichlas had t wrk t stay alive.
_____________________________________________________________________
4-4（★★☆）What did I learn that day？I wuld never make it as a mathematician.
_____________________________________________________________________
知識點(diǎn)5 memrial ad紀(jì)念的，追悼的
情景導(dǎo)學(xué)
Thse ld sngs bring back memries.
那些老歌喚起了回憶。
Peple in the city put up a statue in memry f thse wh died defending the city in the war.
這座城市的人們建造了一座雕像以紀(jì)念那些在戰(zhàn)爭中為保衛(wèi)城市而犧牲的人。
The image has remained in my memry ever since.
這個形象從此就一直留在了我的記憶里。
She has an excellent memry fr names.
她非常擅長記名字。
歸納拓展
①memry n.記憶力，記性；記憶，回憶
__________在某人的記憶里
__________喚起回憶
__________為了紀(jì)念，緬懷對……的記憶力
②memrable adj.值得紀(jì)念的；難忘的
③memrize vt.記住
單句語法填空
5-1（2019江蘇，閱讀理解A，★★☆）Whatever yur r interests, Buxtn has smething t see r d t make yur visit truly ______ （memry）.
5-2（2019課標(biāo)全國Ⅲ，閱讀理解D，★★★）After running hundreds f tests，the researchers nted that the mnkeys wuld g fr the higher values mre than half the time，indicating that they were perfrming a calculatin，nt just _______ （memrize）the value f each cmbinatin.
5-3（2017北京，七選五，★☆☆）The prcesses take place t stp ur brains becming laded with _________（memry）.
完成句子
5-4（★☆☆）為紀(jì)念格什溫，舉辦了一場音樂會。
A cncert was held _____ _____ _____ Gershwin.
知識點(diǎn)6 representative n.代表
情景導(dǎo)學(xué)
I dn’t think yu shuld represent me as s perfect.
我認(rèn)為你不應(yīng)該把我描述得這么完美。
He represented the matter t me in a much mre charitable way.
他以一種更為仁愛的方式向我說明了這件事。
Representing my schl，I wuld like t extend ur warm welcme t yu.
代表我校我想向你們表示熱烈歡迎。
The firm has tw representatives in every Eurpean city.
這家公司在每個歐洲城市都有兩名代表。
歸納拓展
①represent v代表；為……代言/辯護(hù)；作為……的象征；象征；表示；（尤指不真實(shí)地）描述；正式提出（意見等）；展示，描繪；意味著
②represent sb./sth.as…____________
③_____________向某人陳述某事
單句語法填空
6-1（2019課標(biāo)全國Ⅲ，閱讀理解D，★★☆）This indicates that there is a certain way quantity _______ （represent）in their brains.
6-2（2017江蘇，閱讀理解D，★★★）The lss f glaciers（冰川）there due t glbal warming ______ （represent）an enrmus threat t agriculture.
6-3（★★★）T shw the strength f unity, she held up ne chpstick, ________ （represent）ne persn. Then she easily brke it int tw pieces.
猜測畫線詞詞義
6-4（2016課標(biāo)全國I，七選五改編，★☆☆）Yu might represent each letter with a number，fr example. The message “Meet me” wuld read “1313 5 20 13 5”.
_____________________________________________________________________
知識點(diǎn)7 sum n.金額，款項；和
情景導(dǎo)學(xué)
In sum, if we d nt address this issue nw it will becme uncntrllable in a few years.總之，如果我們現(xiàn)在不設(shè)法解決這個問題，幾年后它就會變得無法控制
T sum up，fr a healthy heart yu must take regular exercise and stp smking.
總而言之，為了心臟健康，你必須經(jīng)常鍛煉并戒煙。
歸納拓展
①sum n.總數(shù)；總和；全部；算術(shù)，簡單的計算
the sum f………的金額/總和
②__________/t sum up總之，總而言之
③sum up概括；總結(jié)；估量，判斷
單句語法填空
7-1（2019課標(biāo)全國Ⅲ，閱讀理解D，★★★）
When the team examined the results f the experiment mre clsely they nticed that the mnkeys tended t underestimate（低估）a sum cmpared with a single symbl when the tw were clse in value-smetimes chsing，fr example，a 13 _____ sum f 8 and 6.
7-2（★★☆）It is imprtant t remember that success is a sum _____ small effrts made each day and ften takes years t achieve.
完成句子
7-3（2020課標(biāo)全國I，書面表達(dá)，★★☆）總而言之，Smith先生是一個值得尊敬的人，有很多高貴的品格。
_____ ______ _____, Mr. Smith is respectable man f many nble qualities.
知識點(diǎn)8 relevant adj.有關(guān)的，切題的；適宜的
情景導(dǎo)學(xué)
Overwhelmed by the amunt f infrmatin，yu need t learn hw t srt thrugh and find the relevant infrmatin n yur particular prject.
由于信息量使你不知所措，你需要學(xué)習(xí)如何整理和查找你的特定項目的相關(guān)信息
Many peple believe that classical music is nt relevant t yung peple tday，which frequently causes heated debates.
很多人認(rèn)為古典音樂與當(dāng)今年輕人無關(guān)，這經(jīng)常引起激烈的辯論
What relevance des that pint have t the discussin？
那一點(diǎn)與這次的討論有什么關(guān)系？
歸納拓展
①relevant作“有關(guān)的，切題的”講時的反義詞是irrelevant
②be relevant與……有關(guān)
③_______n.相關(guān)性
have relevance t與……有關(guān)聯(lián)
單句語法填空
8-1（2019課標(biāo)全國Ⅲ，七選五，★★☆）Be sure t stay n tpic and nt ffer
______（relevant）infrmatin.
8-2（2016北京，閱讀理解A，★★☆）
Mrever，I cmpleted the senir curse f Cmputer Basics，plus five _____（relevance）pre-cllege curses.
8-3（★★☆）I dn't think what he said is relevant ______ the tpic we are discussing. He has missed the pint.
8-4（★★☆）Classical music may be _______（relevant）t yung peple in the mdern wrld than they realize！
寫出畫線詞的同義詞
8-5（★★☆）With the Internet，yu dn't have t g t the library t find the related resurce and take ntes n it._________
完成句子
8-6（★★☆）政治家的私生活與他們的公眾角色沒有相關(guān)性。
Pliticians private lives _____ _____ _____ _____ their public rles.
答案：
知識點(diǎn)1
2.vilence；against 3.vilently
1-1 vilence考查詞性轉(zhuǎn)換。句意：在過去的某個時候，黃石公園的爆炸力度肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類已知的任何事物的規(guī)模。由空前的冠詞a可知此處應(yīng)用名詞形式，故填名詞 vilence。
1-2 vilent考查形容詞。句意：孔子認(rèn)為刀子會讓人想起殺戮，而且在餐桌上使用太暴力。根據(jù)語境可知此處應(yīng)用形容詞作表語，表示“暴力的”，故填形容詞 vilent。
1-3 vilently考查副詞。句意：在沒有重力的情況下，美國航天員的健身腳踏車也同樣容易踩得很猛。設(shè)空處在句子中修飾動詞 pedal（踩踏板），故應(yīng)使用副詞形式。
1-4 vilently考查副詞。句意：風(fēng)又大又冷，猛烈地?fù)u晃著我們的小野營車，我們躺在黑暗中發(fā)抖，直到風(fēng)消失。設(shè)空處在句子中作狀語，修飾 rcking，故應(yīng)使用副詞形式。
知識點(diǎn)2
2.與……無關(guān) 3. nthing but 4. nthing else 5.比較級
2-1 mre tiring考查比較級。句意：失敗可能是個人有過的最累的經(jīng)歷。沒有什么比不成功更累的了。nthing等否定詞與比較級連用，表示最高級含義。由句意可知此句表示最高級意義，句中有nthing，故用形容詞 tiring的比較級形式。
2-2 nthing考查固定短語。句意：我的彩電只會讓我頭痛。nthing but為固定短語，相當(dāng)于nly.意為“只有；只是，僅僅”。
2-3 better考查比較級。句意：作為一個學(xué)生，我可以告訴你，沒有什么比在同班同學(xué)面前被老師表揚(yáng)更好的了。nthing等否定詞與比較級連用，表示最高級含義。
2-4 nthing else
2-5 nthing t d with
知識點(diǎn)3
1. ding 2.t 4.無法恢復(fù)；記不起來
3-1 recalls考查時態(tài)和主謂一致。句意：Whaley為Chris感到高興。他回憶說，在年初，當(dāng)被要求閱讀時，Chis會如何請求準(zhǔn)予離開去洗手間。由語境及上句中的feel可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時；主句主語是He，故填 recalls。
3-2 recall考查動詞詞義辨析及語境理解。句意：如果你想和你的花園建立一個強(qiáng)有力的聯(lián)系，通過花點(diǎn)時間回憶一下你年輕時的花園開始吧。remember指
“事情仍在記憶中，不必費(fèi)勁就能想起”；recall指“對自己或他人的過去進(jìn)行有意的回憶”。根據(jù)句意，此處表示花時間去回憶，應(yīng)該是有意的回憶，故選recall正確。
3-3 recall考查動詞詞義辨析及語境理解。句意：教授不記得他或她寫在你的個
人作品上的評論，可是他或她只要簡單地看一眼你的作品就可以回憶起來它們。remind常用搭配為 remind sb. f sth.，表示“使某人想起某事，提醒某人某事”；recall I憶，多指（使某人）有意地回憶起已經(jīng)被忘記的事情。故recall正確。
3-4 recall考查動詞詞義辨析及語境理解。句意：傳說端午節(jié)的起源是為了召喚屈原的靈魂。recall意為召回”。故 recall正確。
知識點(diǎn)4
1.t 2. thrugh 3.獲得成功，達(dá)到目標(biāo)
4-1it考查固定短語。句意：計劃約有100名學(xué)生參加周一上午9點(diǎn)的那個講座，實(shí)際上幾乎有20人準(zhǔn)時到了教室，其中只有10人在前15分鐘后仍然保持清醒，這并不奇怪。make it t準(zhǔn)時到達(dá)。
4-2趕到
4-3幸免于難
4-4獲得成功，達(dá)到目標(biāo)
知識點(diǎn)5
1.in ne's memry；bring back memries；in memry f fr
5-1 memrable考查形容詞。句意：無論你的年齡或興趣是什么，巴克斯頓都有使你的游覽真正難忘的事去看或者去做。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用形容詞作make的賓語補(bǔ)足語，表示“值得紀(jì)念的難忘的”，故填 memrable。
5-2 memrizing考查非謂語動詞。句意：在進(jìn)行了數(shù)百次測試后，研究人員注意到，猴子們有一半以上的時間會選擇更高的數(shù)值，這表明它們在進(jìn)行計算而不僅僅是記住每個組合的數(shù)值。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用非謂語動詞作狀語。they與 memrize為邏輯上的主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞形式。
5-3 memries考查名詞的數(shù)。句意：這些過程的發(fā)生是為了阻止我們的大腦充滿記憶。根據(jù)句意memry在句中指“記憶”，是可數(shù)名詞，其前沒有限定詞，應(yīng)用復(fù)數(shù)。
5-4 in memry f
知識點(diǎn)6
2.把某人/某物描述成 3.represent sth. t sb.
6-1 is represented考查時態(tài)、語態(tài)及主謂一致。句意：這表明，在它們的大腦中有一定的方式來表示數(shù)量。that引導(dǎo)賓語從句，其中way后為定語從句，修飾way。定語從句表示客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時；quantity與 represent之間為被動關(guān)系，主語 quantity為不可數(shù)名詞，故用 is represented。
6-2 represents考查動詞的時態(tài)和主謂一致。句意：全球變暖導(dǎo)致的那里的冰川融化對農(nóng)業(yè)意味著巨大的威脅。表示一種現(xiàn)實(shí)情況，用一般現(xiàn)在時；主語為The lss…，謂語應(yīng)使用第三人稱單數(shù)形式。故用 represents。
6-3 representing考查非謂語動詞。句意：為了顯示團(tuán)結(jié)的力量，她舉起一根筷子，代表一個人。然后她很容易地就把它掰成了兩半。設(shè)空處作后置定語，修飾 chpstick，為主動關(guān)系，故用 representing。
6-4代表，表示
知識點(diǎn)7
2. in sum
7-1the考查冠詞。句意：當(dāng)研究小組更仔細(xì)地檢查實(shí)驗結(jié)果時，他們注意到當(dāng)兩者的值接近時，與一個單一的符號相比，猴子們傾向于低估一個和—比如，有時選擇13多于8和6的和。由于后文有f 8 and6修飾，因此此處表特指，故用the。
7-2f考查介詞。句意：重要的是，記住成功是每天所做的一點(diǎn)點(diǎn)努力的總和，并且往往需要數(shù)年才能實(shí)現(xiàn)。a sum f.意為“……的和”。
7-3 T sum up
知識點(diǎn)8
2.t 3. relevance
8-1 irrelevant考查形容詞。句意：一定要緊扣主題，不要提供不相關(guān)的信息。根據(jù)句意可知此處應(yīng)用relevant I的反義詞表示“不相關(guān)的”，relevant的反義詞為
irrelevant。
8-2 relevant考查形容詞。句意：此外，我完成了計算機(jī)基礎(chǔ)的高級課程，外加五門相關(guān)的大學(xué)預(yù)科課程。此處應(yīng)用形容詞修飾名詞，表示“相關(guān)的”，故填relevant。
8-3t考查介詞。句意：我認(rèn)為他所說的與我們正在討論的話題無關(guān)。他沒有抓住要點(diǎn)。be relevant t與……有關(guān)。
8-4 mre relevant考查形容詞的比較級。句意：古典音樂可能比他們意識到的更適合現(xiàn)代世界的年輕人！由句中的than可知此處應(yīng)用形容詞的比較級。
8-5 relevant句意：有了互聯(lián)網(wǎng)，你不必去圖書館找相關(guān)的資料并在上面做筆記。relevant的同義詞有：related，cnnected。
8-6 have n relevance t

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