Prcedures
Date
Name
Unit
Unit 1, Bk 1
Title
A New Start
Class, Grade Schl
Class 1, Grade 1
Shenzhen Experimental Schl Guangming Department
Type
Lessn 1 Starting ut & Vcabulary
Objectives: By the end f the lessn, the students will be able t…
learn sme emtinal wrds t shw feelings n the first day f senir high.
tell the difference between dmestic and western high schls.
mentally prepare themselves fr what challenges they will meet at senir high life.
knw hw t survive senir high with tips given by the teacher.
Key pints and / r difficult pints
learn sme emtinal wrds t shw feelings n the first day f senir high.
tell the difference between dmestic and western high schls.
Methdlgy & Strategies
English Learning Activity Apprach
Aids and / r Materials
PPT, Pictures, Vides
Discurse Analysis
主題語(yǔ)境(Theme)：“人與自我”——高中起始階段的日常學(xué)習(xí)與生活
語(yǔ)篇類型及文本分析(Genre and Discurse analysis)：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容由多個(gè)多模態(tài)語(yǔ)篇構(gòu)成：?jiǎn)卧w教學(xué)設(shè)計(jì)圖，旨在給學(xué)生提供本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體框架，在大觀念的視野下進(jìn)行單元學(xué)習(xí)；高中生活相關(guān)主題圖片，旨在激活學(xué)生關(guān)于高中生活的相關(guān)畫面和詞匯認(rèn)知；情緒表情包，旨在生動(dòng)地為學(xué)生提供相關(guān)表達(dá)高中入學(xué)的情緒詞匯；新生入學(xué)采訪視頻，旨在通過(guò)真實(shí)的新生采訪，表現(xiàn)高一新生的心理情緒；校長(zhǎng)開學(xué)典禮演講片段，旨在引導(dǎo)學(xué)生思考并理解單元主題“A New Start”的含義；國(guó)內(nèi)外高中的圖片和視頻介紹，旨在向?qū)W生呈現(xiàn)中外高中生活的不同特點(diǎn)，拓展主題認(rèn)知；以及一段給高一新生入學(xué)建議的視頻，旨在給高一的新生進(jìn)行預(yù)先心理建設(shè)，提供相關(guān)的學(xué)生生活建議，為三年的高中學(xué)習(xí)生活做好充分的準(zhǔn)備。
Analysis f Students
該課適用于使用外研社高中英語(yǔ)系列教材（2020年）的高一新生。
教學(xué)環(huán)節(jié)
Steps
活動(dòng)形式與步驟
Activities
活動(dòng)意圖
Activity gals
活動(dòng)層次
Activity Level
學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)
Assessment
學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)
老師呈現(xiàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
使上課學(xué)生明白本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)理解：
感知與注意
學(xué)生能夠大聲朗讀并理解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
Free-talk
教師呈現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題并讓學(xué)生自由討論：
What’s yur first impressin f yur new schl?
Hw did yu feel n yur first day at senir high?
引出本節(jié)課的主題，并鋪墊高中生活（beautiful campus, mre curses, varius clubs, friendly schlmates...）和個(gè)人情緒（prud, excited, cnfident, delighted, frightened, calm, nervus, curius...）主題詞匯。
應(yīng)用實(shí)踐：
描述與闡述
學(xué)生能自己或在圖片的提示下說(shuō)出一些與高中生活印象有關(guān)的詞組，并在情緒表情包的提示下說(shuō)出一些表達(dá)情緒的形容詞。
Watch and fill
教師播放一則新生采訪視頻，指導(dǎo)學(xué)生獲取兩位新生Wendy和Stephen開學(xué)第一天的個(gè)人感受關(guān)鍵詞以及對(duì)高中新生活的計(jì)劃。
通過(guò)觀看新生采訪視頻并獲取關(guān)鍵詞，讓學(xué)生在主題語(yǔ)境下復(fù)習(xí)部分情緒詞，并感知到不同的高一新生對(duì)于新的學(xué)習(xí)階段是充滿不同的情感態(tài)度。
學(xué)習(xí)理解：
獲取與梳理
學(xué)生能夠聽(tīng)懂采訪中的談話，并能獲取到關(guān)鍵詞nervus, Art, excited和Physics，也對(duì)即將開始的高中生活充滿期待。
Listen and understand
教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注單元標(biāo)題“A New Start”并思考標(biāo)題含義；
聽(tīng)一則某高中開學(xué)典禮校長(zhǎng)演講片段，從中理解標(biāo)題含義
單元標(biāo)題解讀與理解
學(xué)習(xí)理解：
獲取與梳理
學(xué)生能夠聽(tīng)懂校長(zhǎng)的演講片段，并可將A New Start理解成new envirnment, new knwledge, new ways f thinking...和start f a new term, f a three-year jurney, f a prmising future...
View and knw
圖片呈現(xiàn)國(guó)內(nèi)高中的特點(diǎn)及相關(guān)詞匯；
視頻介紹英國(guó)一中學(xué)King Alfred’s Schl的特點(diǎn)；
以圖表的形式從學(xué)習(xí)管理，課程安排和大學(xué)升學(xué)制度三個(gè)方面歸納中西方高中的不同之處；
利用問(wèn)卷星進(jìn)行quiz
利用多模態(tài)手段給學(xué)生呈現(xiàn)，補(bǔ)充和歸納中西方高中的差異；
檢測(cè)學(xué)生的認(rèn)知掌握
學(xué)習(xí)理解：
概括與整合
應(yīng)用實(shí)踐：
分析與判斷
學(xué)生通過(guò)圖片和視頻能夠了解并清楚中國(guó)高中和英國(guó)高中的特點(diǎn)，以及雙方的差異
Think and learn
利用思維導(dǎo)圖將高中生活會(huì)遇到的挑戰(zhàn)進(jìn)行呈現(xiàn)，并附加相應(yīng)的情緒表達(dá)詞匯。
以challenges為關(guān)鍵詞，激活主題相關(guān)的重點(diǎn)此塊，也為本單元后續(xù)的課時(shí)內(nèi)容做好鋪墊。
應(yīng)用實(shí)踐：
描述與闡述
分析與判斷
學(xué)生能夠根據(jù)自身情況說(shuō)出關(guān)于高中生活挑戰(zhàn)及相應(yīng)情緒的詞快表達(dá)。
Watch and learn
教師利用視頻拓展主題相關(guān)材料，給高一新生提供更多入學(xué)建議。
利用拓展視頻，給學(xué)生提供更多關(guān)于如何快速適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)和生活的建議。
學(xué)習(xí)理解：
獲取與梳理
概括與整合
學(xué)生能夠根據(jù)視頻所講，記錄給高一的新生建議，為自己剛開始的高中生活做好準(zhǔn)備。
Hmewrk
預(yù)習(xí)本單元Understanding ideas閱讀文章，完成課本上對(duì)應(yīng)的閱讀任務(wù)
讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)閱讀文章，為下節(jié)課的閱讀做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)理解：
獲取與梳理
概括與整合
學(xué)生能獨(dú)立閱讀文章，并完成課本上對(duì)應(yīng)的閱讀任務(wù)。

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高中英語(yǔ)外研版 (2019)必修 第一冊(cè)電子課本

Unit 1 A new start

版本： 外研版 (2019)

年級(jí)： 必修 第一冊(cè)

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