統(tǒng)編版（2024）四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作：我的“自畫(huà)像”完美版課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

為自己設(shè)計(jì)一張人物卡片吧。
仗義、正直、充滿活力、人緣好
假如我們班要來(lái)一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學(xué)，讓大家介紹自己。想一想：可以從哪些方面介紹自己呢？
姓名、外貌、性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)，特別之處……
圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙好看的眼睛，看起來(lái)炯炯有神。一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。哦，對(duì)了，腦袋后面還扎了一根小馬尾。大大的眼睛，小小的鼻子下面，有一張不大不小的嘴巴。這就是我。
你能猜出是誰(shuí)嗎？為什么？
沒(méi)有明顯的特征，所以猜不出來(lái)是誰(shuí)。
我的身子瘦瘦的，就像一根細(xì)竹竿，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒。我最不喜歡游泳了，因?yàn)橐簧砼殴牵瑢?shí)在不好意思露出來(lái)。我紅撲撲的臉上，長(zhǎng)了好幾顆雀斑。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，這讓我的臉顯得更尖更小了。
收集一些富有新鮮感的描寫(xiě)外貌的詞語(yǔ)和句子。
氣宇軒昂　慈眉善目　高大魁梧英姿颯爽　大腹便便　唇紅齒白參差不齊　面紅耳赤　風(fēng)度翩翩膀大腰圓　瘦削　圓潤(rùn)　高挑　健碩
他笑起來(lái)的樣子最為動(dòng)人。兩片薄薄的嘴唇在笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛在笑，腮上兩個(gè)陷得很深的酒窩也在笑。這黑眼珠，定神時(shí)如一泓清水，顧盼時(shí)像星星流動(dòng)。
我的“自畫(huà)像”之外貌描寫(xiě)。1.下列同學(xué)自我介紹時(shí)對(duì)外貌的表述，最能抓住特點(diǎn)的是（）A.我有一張可愛(ài)的臉，身材不胖也不瘦，穿什么衣服都好看。B.我的臉很白，可惜的是白凈的臉蛋上長(zhǎng)了些討厭的小黑痣。C.我有黑黑的眼睛，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，尖尖的鼻子。
2.寫(xiě)一寫(xiě)自己與眾不同的外貌，不用面面俱到。
示例1：瞧，從操場(chǎng)上走來(lái)一個(gè)小女孩，她有一頭修剪得整整齊齊的齊耳短發(fā)，兩條彎彎的細(xì)眉下面一雙顧盼生輝的明眸閃動(dòng)著，笑起來(lái)像兩彎月牙。她雖是女孩，卻長(zhǎng)得俊朗高挑，在同齡人當(dāng)中，你一眼就能認(rèn)出她來(lái)?！? 示例2：我，一張?zhí)O果般的圓臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一頭烏黑的秀發(fā)經(jīng)常披散在肩后，顯示出了我文靜的性格。我非常愛(ài)穿白色的連衣裙。
回顧本單元的內(nèi)容，你印象最深的人物是誰(shuí)？為什么他會(huì)給你留下這么深的印象？
給我印象最深的人物是《“諾曼底號(hào)”遇難記》這篇課文中的哈爾威船長(zhǎng)，他在“諾曼底號(hào)”客輪遭到猛烈撞擊即將沉沒(méi)之際，鎮(zhèn)定自若地指揮乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻隨著客輪一起沉入大海。他忠于職守、舍己救人的高尚品質(zhì)讓我印象深刻。
挑山工的樣子和他肩挑重物登山表現(xiàn)出來(lái)的步步踩實(shí)，一個(gè)勁地向上攀登的精神，給我留下了深刻的印象。
這位同學(xué)介紹了自己的什么特點(diǎn)，他是怎么把這個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)清楚的。
我膽子很小。一天，我正坐在書(shū)桌前看書(shū)。吧嗒一聲，一只蟲(chóng)子飛落在我的手臂上。我頓時(shí)嚇得大叫起來(lái)，胡亂地?fù)]舞著手臂，將蟲(chóng)子甩開(kāi)。不料蟲(chóng)子又落到了書(shū)桌上，我立刻逃命似的離開(kāi)書(shū)桌，還險(xiǎn)些被椅子絆倒。直到媽媽過(guò)來(lái)幫我趕走蟲(chóng)子，我如擂鼓般的心跳才漸漸平靜下來(lái)。夜晚，我更是不敢一個(gè)人出門(mén)，就算有路燈，在黑暗的樓道里，我還是怕摔跤，怕有“鬼”突然出現(xiàn)。其實(shí)，我也知道，我這是自己在嚇自己呢！
通過(guò)具體事例寫(xiě)出人物的內(nèi)在特點(diǎn)。寫(xiě)法一：多個(gè)事例突出一個(gè)特點(diǎn)。
性格特點(diǎn)：________
同學(xué)有題目不會(huì)做，我耐心地給她講解了很多遍，直到她聽(tīng)懂為止。
有一次，我參加畫(huà)畫(huà)比賽，畫(huà)了幾稿都不理想，后來(lái)我經(jīng)過(guò)反復(fù)地修改、設(shè)計(jì)，重新畫(huà)了十幾次，最后有了讓自己滿意的作品。
寫(xiě)法二：多個(gè)特點(diǎn)逐一舉例。
生病到醫(yī)院輸液，只要帶上書(shū)，我就會(huì)沉浸在書(shū)中而忘記病痛，不知不覺(jué)度過(guò)了漫長(zhǎng)的輸液時(shí)間。
我很會(huì)畫(huà)鳳凰，能細(xì)致地畫(huà)出鳳凰展翅高飛的形態(tài)。美術(shù)課上，我的畫(huà)經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，還被貼在黑板上當(dāng)作示范。
精彩開(kāi)頭： ◇瞧，鏡子前走來(lái)一個(gè)小女孩，她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，兩條彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)時(shí)眼睛會(huì)瞇成一條縫，小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她是誰(shuí)呢？她自認(rèn)為自己是一個(gè)“迷”。 ◇我是一個(gè)活潑好動(dòng)的“小伙子”，今年已經(jīng)十歲了，雖然眼睛水靈靈的，可是在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下顯得并不大，臉上經(jīng)常掛著燦爛的笑容。 ◇是誰(shuí)這樣善良，是誰(shuí)這樣堅(jiān)持，是誰(shuí)這樣可愛(ài)，那就是獨(dú)一無(wú)二的我。
精彩結(jié)尾： ◇瞧，這就是我——一個(gè)樂(lè)觀外向的我，一個(gè)愛(ài)下圍棋、愛(ài)背詩(shī)的我，一個(gè)還有點(diǎn)兒馬虎的我。 ◇這束顏色不一樣的煙火就是我。 ◇雖然我不夠完美，但是我會(huì)努力讓自己變得優(yōu)秀。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，宇宙的星球無(wú)數(shù)，也沒(méi)有哪兩顆是一樣的。每一個(gè)生命都是上天的恩賜，這就是我，敢于做自己的我。
寫(xiě)自己最突出的外貌特點(diǎn)
用具體事例來(lái)突出性格特點(diǎn)
總結(jié)：這樣一個(gè)____________________________________的人，就是我。
膽大、熱心、有點(diǎn)兒馬虎，還喜歡跑步
我的眼睛又大又圓，睫毛又長(zhǎng)又濃密
我的優(yōu)點(diǎn)是膽子大，缺點(diǎn)是粗心
有一次，家里出現(xiàn)了一只大蟑螂，我絲毫不害怕，一腳就消滅了它
曾在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了四年級(jí)100米賽跑的第一名
對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，小組賞評(píng)?！　“炎约旱牧?xí)作給小組成員看，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)哪些地方寫(xiě)得像，哪些地方寫(xiě)得不像，并請(qǐng)他們填一填下面的評(píng)價(jià)表，你再根據(jù)他們的建議改一改習(xí)作。
“文章不厭百回改?！闭?qǐng)大家修改自己的習(xí)作，然后給大家展示修改后的作品。
我在外貌描寫(xiě)這一段里對(duì)句子作了改動(dòng)。原來(lái)的句子是“我個(gè)子不高，身材很瘦，長(zhǎng)著一個(gè)倒三角的頭，鼻梁是個(gè)正三角”。大家跟我提意見(jiàn)說(shuō)倒三角和正三角用來(lái)形容頭和鼻梁不是很準(zhǔn)確。于是我就改成了“我個(gè)子不高，身材很瘦，清瘦的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。高而挺的鼻梁使我的面部輪廓顯得更加立體分明”。
小結(jié)：圍繞“我的自畫(huà)像”這一話題，要從多方面、有層次地組織內(nèi)容，要突出自己的個(gè)性特點(diǎn)，在事例當(dāng)中應(yīng)該多一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓事例更加清楚地說(shuō)明自己的特點(diǎn)。
仔細(xì)閱讀自己的作文，找出覺(jué)得用得好的詞語(yǔ)和精彩的句子摘抄下來(lái)，并試著為自己的作文寫(xiě)一段評(píng)語(yǔ)。

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