小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）四年級(jí)下冊(cè)綠優(yōu)秀課件ppt

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欣賞短片：春回大地，滿目綠色。
艾青（1910—1996），原名蔣海澄，浙江金華人，中國(guó)詩人。其詩作努力反映民族和人民的苦難和命運(yùn)，反映現(xiàn)實(shí)的生活和斗爭(zhēng)，突出表現(xiàn)為對(duì)光明的熱烈向往和謳歌，風(fēng)格樸素雄渾。主要作品有詩集《歸來的歌》《向太陽》《北方》。
請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀詩歌，要求放聲朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
讀一讀下列詞語，注意讀準(zhǔn)字音。
墨水瓶　 嫩綠　 集中　 擁擠　 交叉　 教練　 指揮　 整齊　 節(jié)拍
觀察本課要求會(huì)寫的字，并把它們工整地寫在下面的田字格中，每個(gè)字寫兩遍。
橫撇的撇要彎一些，和捺的交叉點(diǎn)位于這個(gè)字長(zhǎng)度的二分之一處，接近田字格的中心點(diǎn)；點(diǎn)畫位于三角區(qū)域的中心位置，最后在豎中線上收筆。
左右結(jié)構(gòu)，左右等寬。左半部分“并”兩橫的收筆緊挨著豎中線的左側(cè)，給右半部分的“瓦”留有空間，使布局更緊湊一些?！巴摺钡牡谝粰M和“并”的第一橫在同一斜線上；豎提從豎中線上起筆，橫折彎鉤要端正。
到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。
朗讀第2節(jié)詩歌，讀出節(jié)奏。
照樣子，寫一寫形容綠色的詞語。
聽老師讀一遍，說說你們看到了什么，感受到了什么？
請(qǐng)大家用自己喜歡的方式再有節(jié)奏地讀一讀這首詩吧。
朗讀第3節(jié)詩歌，你看到了什么？
刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。
思考：風(fēng)、雨、水、陽光都有顏色嗎？
沒有，那是詩人的想象，看到充滿生機(jī)的綠色世界，被深深地陶醉了。
結(jié)合生活實(shí)際，觀察圖畫，發(fā)揮想象，說說你看到的畫面，并完成下面的練習(xí)。
陽光下的（ ）是綠的
樹葉間的（ ）是綠的
請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，想象畫面，用上這樣的句子，表達(dá)自己的感受。
一陣風(fēng)吹來　　 　 小溪潺潺流過_____綠了 _____綠了一陣雨飄過 一束陽光照耀_____綠了 _____綠了
所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。
突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地 按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……
畫線的部分給你怎樣的感覺？
●感覺綠動(dòng)起來了，活了。（動(dòng)感）
●對(duì)綠的喜愛?！駥?duì)大自然生機(jī)勃勃的贊美。●對(duì)生命的贊頌。
男生和女生比賽讀，看看誰更能讀出生命的律動(dòng)。
節(jié)奏 韻律之美語言 畫面之美情感 生命之美
默讀全文，讀完思考：你覺得作者艾青筆下的綠，僅僅是一種顏色嗎？把你的思考所得，凝結(jié)成一個(gè)詞語寫下來并完成填空。
請(qǐng)同學(xué)們帶著自己獨(dú)特的感受，一起背誦這首詩。
我寫的詞語：________其他成員寫的詞語：_________ _________ _________我的發(fā)現(xiàn)：_________________________________________
讀同一首詩，每個(gè)人的感悟可能不一樣。
發(fā)揮想象，說一說：一陣風(fēng)吹來，“所有的綠”還會(huì)呈現(xiàn)怎樣的景象？
突然一陣風(fēng)，好像________________，所有的綠________________，_____________……
選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三
古往今來寫綠的作家真不少，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、詩人艾青寫過綠，還有一位作家宗璞，在《西湖漫筆》中也寫到了“綠”。請(qǐng)認(rèn)真默讀課后的閱讀鏈接，讀完后說說這段文字帶給你怎樣的感受，并思考同樣是寫綠，兩位作家的文字有什么異同。
雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。——選自宗璞的《西湖漫筆》
這兩篇文章都是寫綠，都寫了綠的豐富，綠的范圍廣，綠帶給人美好的感受。
《綠》是一首現(xiàn)代詩，詩中沒有具體描繪哪里綠，什么綠，而是寫自己的一種感覺；《西湖漫筆》是一篇散文，具體寫了樹木綠和青苔綠。
好書推薦，請(qǐng)同學(xué)們閱讀《艾青詩選》，并摘抄自己喜歡的詩句，豐富你們的詩歌摘抄本吧。
示例： “為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”選自艾青《我愛這土地》。
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感悟 表達(dá) 語言