1.熟讀課文,積累重點字詞,了解課文內(nèi)容,感受壺口瀑布的特點。
2.品味語言,感悟作者在寫景過程中蘊(yùn)含的豐富的思想感情。
3.感受黃河的氣勢,祖國山河的壯麗,以及黃河厚重的文化和民族精神的象征意義對中華兒女的激勵作用。
學(xué)習(xí)過程
一、資料助讀
1.梁衡,1946年生,山西霍州人。1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。長期在基層當(dāng)記者。他歷任《光明日報》記者、國家新聞出版總署報刊管理司司長、副署長等職,現(xiàn)任《人民日報》副總編輯、中國作家協(xié)會全委會委員、中國記者協(xié)會全委會常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎、 文學(xué)獎、 獎。主要作品有,科學(xué)史 小說 、散文《只求新去處》 《晉祠》 《覓渡,覓渡,渡何處》 《夏感》等。
2.壺口瀑布位于陜西省宜川縣境內(nèi),黃河像一條騰飛的巨龍,穿行在西北黃土高原的秦晉大峽谷中,當(dāng)流經(jīng)壺口時,寬約400米的河水突然收束一槽,形成特大 瀑布群。主瀑布寬40米,落差30多米,瀑布濤聲轟鳴,水霧升空,驚天動地,氣吞山河,為黃河第一大瀑布,也是我國僅次于貴州 瀑布的第二大瀑布,世界上最大的 瀑布。
二、檢查預(yù)習(xí)
1.讀準(zhǔn)字音,認(rèn)準(zhǔn)字形。
推搡( ) 霎時( ) 馳騁( )
旋渦( ) 寒噤( ) 迂回( )
霧靄( )汩汩( )
濕漉漉( )怒不可遏( )
2.詞語解釋。
(1)推搡:
(2)寒噤:
(3)震耳欲聾:
(4)前呼后擁:
(5)怒不可遏:
三、初讀感知
1.聽完課文,請大家用幾個詞語概括黃河的壺口瀑布給你留下的印象。
2.說說作者幾次游覽了壺口瀑布,分別在什么季節(jié)。
3.壺口瀑布在不同的季節(jié),表現(xiàn)出的特征又是怎樣的?
四、研讀理解
1.雨季的瀑布有什么特點?你是從哪些句子中看出來的?
2.枯水季的瀑布又有何特點?你是從哪些句子中看出來的?作者是從哪些方面描寫枯水季的瀑布的?
3.作者由壺口瀑布產(chǎn)生了哪些聯(lián)想?流露出怎樣的情感?
五、精讀品味
找出你認(rèn)為精彩的語句,并說說你欣賞的理由。
六、拓展升華
學(xué)習(xí)《壺口瀑布》后,你有什么收獲?對你今后的人生有何啟迪呢?
【參考答案】
一、資料助讀
1.趙樹理 全國優(yōu)秀科普作品 章回體 《數(shù)理化通俗演義》
2.馬蹄狀 黃果樹 黃色
二、檢查預(yù)習(xí)
1.sǎng shà chíchěng xuánwō jìn yū ǎi gǔlù è
2.(1)推搡:推來推去。
(2)寒噤:寒戰(zhàn)。
(3)震耳欲聾:耳朵都快震聾了,形容聲音很大。
(4)前呼后擁:前面有人吆喝開路,后面有人簇?fù)碜o(hù)衛(wèi)。多形容舊時官吏出巡時的聲勢。
(5)怒不可遏:憤怒得難以抑制。形容憤怒到了極點。這里形容水勢不可阻擋的樣子。
三、初讀感知
1.危險、雄偉、壯闊、氣勢磅礴、令人膽戰(zhàn)心驚……
2.第一次是雨季,在第二自然段;第二次是枯水季節(jié),在第三、四自然段。
3.雨季:雄壯偉大;枯水季節(jié):氣勢磅礴、柔和細(xì)碎、剛中帶柔。
四、研讀理解
1.雨季壺口瀑布特點:驚心動魄、雄偉壯觀。
從下面句子可以看出來:
(1)車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷,河谷里霧氣彌漫,我們大著膽子下到灘里,那河就像一鍋正沸著的水。
(2)那溝已被灌得浪沫橫溢,但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去,沖進(jìn)去……
(3)我在霧中想尋找想象中的飛瀑,但水浸溝岸,霧罩亂石,除了撲面而來的水汽,震耳欲聾的濤聲,什么也看不見,什么也聽不見,只有一個可怕的警覺:仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我們吞沒。
2.枯水季瀑布的特點:氣勢磅礴、勇往直前、剛中帶柔。
從下面句子可以看出來:
(1)河水從五百米寬的河道上排排涌來,其勢如千軍萬馬,互相擠著、撞著,推推搡搡,前呼后擁,撞向石壁,排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。
(2)于是又有一些各自奪路而走的,乘隙而進(jìn)的,折返迂回的,它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來,或鉆石覓縫,汩汩如泉;或淌過石板,潺潺成溪;或被夾在石間,哀哀打旋。還有那順壁掛下的,亮晶晶的如絲如縷……
(3)這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅,如蜂窩雜陳,更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑,而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去,切出一道深溝。
……
作者是從河床、水流、石頭等方面進(jìn)行描寫的。
3.由海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài),想到了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情,想到了博大包容的胸懷。正因為如此,在作者筆下黃河之水也被賦予人的情感,而作者對黃河的贊美之情正是寄予在對黃河之水的描寫之中。這種寫法是“寓情于景,情景交融”。
由黃河之水想到人之外,還想到民族的精神。他由黃河的“柔中帶剛”“遇強(qiáng)則抗”“勇往直前”聯(lián)想到中華民族的堅強(qiáng)不屈,借對黃河的贊美,表達(dá)對中華民族百折不撓、勇往直前精神的歌頌。這種借助景物的特點表達(dá)自己的思想感情的寫法就是借景抒情。
五、精讀品味
(1)車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷,河谷里霧氣彌漫,我們大著膽子下到灘里,那河就像一鍋正沸著的水。
本句運(yùn)用比喻,將濤聲比作雷聲,把洶涌澎湃的河水比作沸水,突出壺口瀑布驚心動魄、氣勢磅礴的特點。
(2)(瀑布)由平地向更低的溝里跌去,人們只能俯視被急急吸去的水流。其時,正是雨季,那溝已被灌得浪沫橫溢,但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去,沖進(jìn)去……
句中用了“跌”“吸”“灌”“沖”一系列動詞來描寫河水,突出河水險急、洶涌澎湃的氣勢,使河水的形象更加立體可感。
(3)河水從五百米寬的河道上排排涌來,其勢如千軍萬馬,互相擠著、撞著,推推搡搡,前呼后擁,撞向石壁,排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。
運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法,將枯水季仍然氣勢磅礴、洶涌無比的瀑布水流快、水密的特點展現(xiàn)了出來,令人仿佛身臨其境一般,回味無窮。
(4)那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著,頓然攏成一束……消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。
運(yùn)用“吸”“攏”“沖”“跌”“碎”“升”“跨”“穿”一連串的動詞,生動形象地寫出黃河奔騰至此由于地理環(huán)境的改變,一下從河床跌入深谷,碎成點,碎成霧,充滿靈性與生命力量。
(5)這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅,如蜂窩雜陳,更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑,而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去,切出一道深溝。
這里用了側(cè)面描寫的方法,寫腳下的石被水鑿得窟窟竅竅,旋出光溜溜的大坑,側(cè)面表現(xiàn)出河水遇強(qiáng)則抗的堅韌特點,表明水的剛強(qiáng)和抗?fàn)幘瘛?br>六、拓展升華
作者寫壺口瀑布不僅僅在寫黃河之水,更是在寫一種哲理,一種百折不撓,自強(qiáng)不息的民族精神。
壺口瀑布雄壯渾厚、博大的氣勢給人一種鼓舞,一種力量,使我們懂得要以一種積極向上,堅強(qiáng)不屈的精神去面對人生。

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17 壺口瀑布

版本： 人教部編版（2024）

年級： 八年級下冊

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