上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩則外國寓言,其實在中國文學(xué)寶庫里,也有不少詼諧幽默的寓言,你能否列舉出你知道的寓言故事?
這些寓言都通過簡短的故事告訴我們深刻的生活道理,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩則中國寓言。
1.了解與《呂氏春秋》相關(guān)的文學(xué)常識,積累“國人、道、聞”等文言詞語。2.理解文章大意,把握故事內(nèi)容(重點)。3.聯(lián)系生活實際,深入理解故事的寓意;個性化解讀文章,學(xué)習(xí)多角度看問題的思維方式(難點)。
《呂氏春秋》,又稱《呂覽》,先秦雜家代表著作。戰(zhàn)國末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。全書二十六卷,分為十二紀(jì)、八覽、六論,共一百六十篇。呂不韋(?—前235),衛(wèi)國濮陽(今河南安陽滑縣)人。
1.聽讀課文,讀準(zhǔn)字音,把握節(jié)奏。
宋之丁氏,家無井/而出溉汲,常/一人居外。及/其家穿井,告人曰:“吾/穿井/得一人?!庇?聞而傳之者:“丁氏穿井/得一人?!眹说乐勚?于宋君。宋君/令人/問之于丁氏,丁氏對曰:“得/一人之使,非/得一人/于井中也?!鼻舐?之若此,不若/無聞也。
穿井得一人  宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?!庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕!?br/>打水澆田。溉,澆灌、灌溉。汲,從井里取水。
【譯文】宋國有一戶姓丁的人家,家里沒有水井,需要出門去打水澆田,經(jīng)常派一個在外專管打水。等到他家打了一眼井之后,告訴別人說:“我家打井得到一個人?!庇腥寺犝f了這件事,并傳播開來說:“丁家打井挖到了一個人。”
國人道之,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。
向宋國的國君報告這件事。聞,聽到,這里是“使聽到”的意思。
【譯文】國都中的人都在講述這件事,向宋國的國君報告了這件事。宋國國君派人向丁家詢問,丁家的人回答說:“得到一個人的勞力,并不是從井中挖出一個人來呀?!毕襁@樣聽傳聞,還不如不聽。
2.再讀課文,給文章劃分層次并概括層意。
宋國姓丁的人家將因打井而得到一個空閑的人力趣說為“穿井得一人”。
國人以訛傳訛,國君詢問真相。
收束全文,用議論點明文章主旨。
1.丁家穿井后,告人曰“吾穿井得一人”是什么意思??
意思是他家打井得到了一個人的勞力。
2.傳話的人把這句話聽成了什么意思?
聽成了姓丁的人家打井挖出了一個人。
3.“宋君令人問之于丁氏”,由此可見宋君是一個什么樣的人??
宋君是一個重視事情真相,對謠傳不輕信的人。
5.這則寓言故事說明了一個什么道理??
4.“求聞之若此,不若無聞也”在文中起什么作用?
最后一句在結(jié)構(gòu)上,收束全文,表達(dá)對故事的看法;在內(nèi)容上,運用議論的方式,點明文章主旨,簡潔明了,畫龍點睛。
這篇寓言告訴我們,對于傳聞,要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別,不要輕易相信別人,也不要輕易傳播未經(jīng)證實的傳聞。
5.現(xiàn)實生活中有沒有類似的情況?如有,我們應(yīng)該怎樣去對待??
在現(xiàn)實生活中對待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的審慎的態(tài)度、去偽存真的求實精神,不要輕信,不能盲從,不能以訛傳訛。
及其家穿井( )國人道之( )
古義:挖掘、開鑿。 今義:把衣服、鞋襪等套在身上。
古義:國都。 今義:國家。
聞之于宋君( )得一人之使( )
有聞而傳之者( )聞之于宋君( )
動詞的使動用法,使聽到
非得一人于井中也( )宋君令人問之于丁氏( )
請分別從丁氏、傳之者和宋君的角度,說說故事給你的啟迪。
從丁氏的角度來說,在交際中,語言表達(dá)很重要,我們應(yīng)盡量做到表達(dá)準(zhǔn)確、清晰,以免造成歧義,引起不必要的誤會。 從傳之者的角度來說,對于傳聞,不要聽風(fēng)就是雨,人云亦云,而應(yīng)采取審慎的態(tài)度,實地調(diào)查,避免以訛傳訛。 從宋君的角度來說,對于問題要有求證精神,對謠言不輕信、不輕傳。
《穿井得一人》通過寫一個姓丁的人家挖井節(jié)省了一個勞動力被誤傳為從井里挖出了一個人的故事,告訴我們對于傳聞不要輕信,也不要亂傳,一定要詳察事實真相的道理。
挖井得到了一個人的勞動力
丁家打井 挖出一個人
1.?dāng)⑹潞啙崳⒁馍羁獭? 文章不足百字,卻完整地講述了一個故事。從丁家無井澆田,到挖井得人引發(fā)流言,到最終破除流言,敘事簡潔,結(jié)構(gòu)完整,層次清晰。最后一句是對全文的總結(jié),點明了寓意,告誡人們不要輕信流言。
2.語言直白,于平淡中蘊含波瀾。 這個故事篇幅雖然短小,且主要以記敘為主,但對人物的語言刻畫卻十分傳神,寥寥幾筆就把眾人對一句話的誤傳寫得有聲有色,讓我們仿佛看到了傳之者那一臉驚奇的神色?!拔岽┚靡蝗恕边@句話越傳越離奇,起到了強烈的諷刺效果,一句話中人生眾相可見一斑。

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24* 寓言四則

版本: 人教部編版(2024)

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