有一個人她的命運非常坎坷,1歲零7個月時得了一場重病,從此失去了聽覺、視覺以及說話的能力。可就是這么一個盲聾啞的女子,不僅考進了哈佛大學,還精通英、法、德、拉丁文、希臘語等多國語言。你知道她是誰嗎?對,她就是海倫·凱勒。兩歲不到就變成了盲聾啞,在那個沒有聲音、沒有光亮的黑暗世界里,她是如何蛻變成了一位20世紀的傳奇女性,讓我們共同走進今天的課文來一探究竟。?
統(tǒng)編版·語文·七年級上冊
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1.了解莎莉文老師與海倫·凱勒的人生經(jīng)歷。2.學習文章運用多種描寫方法突出莎莉文老師的形象、表達作者的思想感情的寫作方法。3.理解作者對莎莉文老師的敬愛和感激之情,體會作為盲聾啞人的作者對生活的獨特感受,學習其自強不息的精神和熱愛生活的品質(zhì)。
海倫·凱勒( 1880-1968),美國作家、教育家、慈善家。1964年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”,1965年入選“二十世紀美國十大英雄偶像”。主要作品有《假如給我三天光明》《我的生活故事》《石墻之歌》等。
海倫·凱勒一歲多時被重病奪去了聽力和視力,從此陷入了一個黑暗而沉寂的世界。海倫·凱勒之所以能走出黑暗,并取得那么高的成就,除了自己頑強不懈的努力外,她的老師莎莉文也功不可沒。
莎莉文老師豐富了她的情感世界,為她打開了智慧的大門。海倫·凱勒為了表達對莎莉文老師的感激之情,寫下了此文。
海倫?凱勒和安妮?莎莉文
門廊( ) 綻( )放 攫 ( ) 吞噬( ) 模仿( )沁涼( ) 闡釋( )
(mó)模仿(mú)模樣
(dǎi)逮到(dài)逮捕、力有未逮
綻(zhàn)綻開淀(diàn)沉淀錠(dìng)錠子
攫 攫取 矍 矍鑠
茫然無措:心中迷惑,不知怎么辦才好。舊事重提:把已經(jīng)擱置的事情重新提出。無休無止:指沒完沒了。休,停止。沁涼:透出涼意。闡釋:闡述并解釋。
請同學們默讀課文,看看作者是如何表達對莎莉文老師無比的敬愛和感激的,并在課本上做好批注。
1.劃分文章層次。2.畫出文中寫莎莉文老師的語句。3.標記出有疑問的地方,在旁邊批注問題。
寫“我”與莎莉文老師第一次見面的情形。
莎莉文老師的教育對“我”產(chǎn)生巨大的影響。
1.請同學們用一句話概括全文的內(nèi)容。
莎莉文老師教“我”認識具體的事物,為“我” 開啟了知識的大門,“我”有了求知的欲望,心中充滿喜悅,十分感激莎莉文老師。
2.第4段中有一句話,作者用飽含深情的筆墨表達了對老師由衷的敬愛和感激之情,這也是全文的中心句,你找到了嗎?
那就是來為我揭開一切事物面紗的人,而且,最為重要的是,她是來愛我的人。
1.海倫“之前”的生活狀態(tài)是怎樣的?朗讀課文1-4段,圈點勾畫重要語句并做分析。
①好幾個星期以來,我被憤怒與痛苦深深攫住,苦苦折磨,而隨著這種激烈的斗爭而來的,則是極度的消沉與無助。
“我”因為不能用眼睛、耳朵感受外界事物而非?!皯嵟薄巴纯唷?,以致“消沉與無助”了。
②在我的教育開始之前,我就像這條船一樣,不過我連羅盤或測深繩都沒有,我茫然無措,根本不知道哪里才是港灣。
這里運用比喻,把接受教育前的“我”比作濃霧中沒有羅盤或測深繩的航船,生動形象地描寫了“我”當時處于寂靜而黑暗世界中的無助、脆弱、焦躁、恐懼的心理狀態(tài),反襯受教育的重要性。
③“光明!給我光明!”這是我靈魂深處無聲的呼喚。
連用兩個“光明”,突出強調(diào)了處于黑暗中的“我”對光明的強烈渴望。
2.莎莉文老師到來后,海倫發(fā)生了怎樣的變化呢?朗讀課文5-9段,圈點勾畫重要語句并做分析。
①我抱著娃娃玩了一會兒之后,莎莉文小姐慢慢地在我手心里拼寫出了“d--l-l”(娃娃)這個詞。我立刻就對這種手指游戲產(chǎn)生了興趣,于是嘗試著去學她。當我最后成功地把字母正確地寫出來的時候,稚氣的快樂和自豪使我滿臉發(fā)紅。我跑下樓去,一路跑到母親那里,高高舉起小手,寫出了“娃娃”這個詞的字母。
神態(tài)描寫 動作描寫 表現(xiàn)了莎莉文老師善于抓住教育時機,激發(fā)“我”學習的熱情,具有高超的教育藝術(shù)?!皾M臉發(fā)紅”“跑下樓去”“高高舉起小手”“寫出了‘娃娃’這個詞的字母”等,體現(xiàn)了“我”經(jīng)過一番努力學習,終于學會拼寫“dll”這個詞后的自豪和激動。
②我明白了“水”的意思,那就是流過我手心的那種美妙沁涼的東西。這個有生命的詞喚醒了我的靈魂,給我的靈魂帶來了光明、希望和快樂,我的靈魂獲得了自由!
“水”激起了“我”強烈的求知欲望,讓“我”開始用好奇的眼光看待周圍的人和事,使“我”懂得了生命的意義 。
③離開水井房的時候,我內(nèi)心充滿了學習的渴望。
心理描寫 內(nèi)心對學習充滿渴望,表明“我”認為學習不再是一種痛苦的負擔,而是一種愉快的享受,是對大千世界的深刻認知。
④現(xiàn)在我已經(jīng)不記得具體都是哪些了,不過還是知道其中有“母親”“父親”“妹妹”“老師”——這些詞會使世界像鮮花一樣為我綻放。
比喻 這一句表面上是將“世界”比作“鮮花”,為“我”綻放,實際上是說文字的神奇、知識的力量,讓“我”覺得世界充滿美好。
⑤我躺在我的兒童床上,仔細回味這一天帶給我的快樂。那是平生第一次,我無比渴望新一天的到來。
心理描寫,表現(xiàn)了海倫井房經(jīng)歷后求知的欲望油然而生,對生活充滿了信心。

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