人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）第一單元少年有夢(mèng)第二課正確認(rèn)識(shí)自我做更好的自己教學(xué)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

通過教學(xué)活動(dòng)，把知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展、情感培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到如何做更好的自己。
要以積極的態(tài)度接納自己、欣賞自己。
認(rèn)識(shí)到每個(gè)人之間潛能的異同，了解發(fā)掘自身潛能的方法做更好的自己；培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，發(fā)現(xiàn)自我、完善自我。
引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)每個(gè)人之間潛能的異同，掌握改正缺點(diǎn)發(fā)掘潛能的方法，不斷完善自我，樹立積極向上的人生態(tài)度。
引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)去做更好的自己，并提高自我反省和分析與歸納概括、辯正思維的能力。
做更好的自己？探究點(diǎn)一　為什么做更好的自己探究點(diǎn)二怎樣做更好的自己探究點(diǎn)三做更好的自己是值得我們用一生去探尋的人生課題。
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進(jìn)入初中以后，小蓉總是會(huì)不自覺地拿自己和別人進(jìn)行比較。有時(shí)候，她為自己感到驕做，學(xué)習(xí)勤奮，做事認(rèn)真，考慮周到，關(guān)心別人，在音樂方面有些天賦……但有時(shí)候，她又羨慕別人；別人能把平淡無(wú)奇的事情講得津津有味；別人能輕松解決棘手的問題；別人談?wù)摰暮芏嘣掝}她都沒關(guān)注過，她甚至覺得自己與同學(xué)相比有些“孤陋寡聞”……有時(shí)候，她會(huì)學(xué)著別人的樣子說話、做事，但這又讓她覺得很累。
她說話總是那么吸引人!我什么時(shí)侯也能像地那樣呢?
莫言，生于1955年2月，中國(guó)大陸作家，中國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)第一人。
我生來(lái)相貌丑陋，村子里很多人當(dāng)面嘲笑我，學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭，母親對(duì)我說：“兒子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能變美?！?
《聾啞小女孩》
在軍營(yíng)的枯燥生活中，我迎來(lái)了八十年代的思想解放和文學(xué)熱潮，我從一個(gè)用耳朵聆聽故事，用嘴巴講述故事的孩子，開始嘗試用筆來(lái)講述故事。我該干的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是用自己的方式，講自己的故事。許多年后，當(dāng)我成為一個(gè)小說家，當(dāng)年的許多幻想，都被我寫進(jìn)了小說。很多人夸我想象力豐富，有一些文學(xué)愛好者，希望我能告訴他們培養(yǎng)想象力的秘訣。我是一個(gè)講故事的人，我還是要給你們講故事。
1.學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等，激勵(lì)自己在成長(zhǎng)的道路上不斷奮勇前進(jìn)。
獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力、為他人的奉獻(xiàn)
自己的風(fēng)采他人的美麗為自己鼓掌為他人喝彩
我不斷努力，可就是達(dá)不到心目中的要求。我該怎么辦呢?
俗話說:從小看大，三歲看老。我還能改變嗎?
我究全接納了自己，還怎么進(jìn)步呢?
2.學(xué)會(huì)接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn)，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的缺點(diǎn)和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。
1.如果姚明去當(dāng)航天員2.如果楊利偉去NBA打拼
王立從小說話就結(jié)結(jié)巴巴，在同學(xué)面前他從不敢多說話，上課也不敢舉手回答問題。升入初中后，王立決心克服說話結(jié)巴的毛病。上課主動(dòng)舉手回答問題，課后主動(dòng)找同學(xué)討論問題，凡是能訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，他都不放過。為了參加學(xué)校的演講比賽，他精心寫作演講稿，對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，王立終于成功了，獲得了演講比賽第一名。
3.不斷完善自己。我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。
方法與技能：改正缺點(diǎn)的方法?通過自我反思和他人的評(píng)價(jià)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。②具體描述自己的缺點(diǎn)。?從最容易改正的缺點(diǎn)開始。④及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己為改正缺點(diǎn)所作的努力。⑤第一個(gè)自己信任的人來(lái)協(xié)助。⑥在公開場(chǎng)合作出改正缺點(diǎn)的承諾。⑦運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。
4.不斷發(fā)掘自己的潛能。我們可以通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域；通過參與多方面的活動(dòng)，了解國(guó)家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力。
相關(guān)鏈接潛能是指一個(gè)人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。人的潛能是多方面的，根據(jù)遺傳基因和個(gè)人發(fā)展的差異，每個(gè)人都可能具有不同的潛能。
做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。做更好的自己，不僅是初中階段的成長(zhǎng)要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。
請(qǐng)同學(xué)、朋友、老師和家人分別談?wù)剬?duì)你的認(rèn)識(shí)。梳理一下，填寫在下面相應(yīng)的位置。
通過活動(dòng)，你對(duì)自己有什么新的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)?這對(duì)你不斷認(rèn)識(shí)和提升自己有什么啟發(fā)?
有成績(jī)就會(huì)有自信，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，哪怕是細(xì)小的長(zhǎng)處，也能產(chǎn)生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而增強(qiáng)自己的自信心。所以只有選項(xiàng)A符合題意，應(yīng)該選。選項(xiàng)BD與題意無(wú)關(guān),不能選；選項(xiàng)C的說法是錯(cuò)誤的，應(yīng)排除。故此題的正確答案為A。
本題考查接納和欣賞自己?？突倪@句話啟示我們，要正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己、欣賞自己，①③④正確。接納自己需要接納自己的全部，②錯(cuò)誤。選D項(xiàng)。
一、為什么做更好的自己二、怎樣做更好的自己三、做更好的自己是值得我們用一生去探尋的人生課題。
1.學(xué)會(huì)欣賞自己。2.學(xué)會(huì)接納自己。3.不斷完善自己。4.不斷發(fā)掘自己的潛能。

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