尼克·胡哲生于澳大利亞，天生沒有四肢，這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，也是一位知名的勵(lì)志演說家，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。為人樂觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛鼓勵(lì)身邊的人，年僅34歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生 。
為什么尼克.胡哲能活得這么精彩？
鼻孔能開閉，足墊厚；背有雙峰，內(nèi)儲(chǔ)脂肪；胃有三室，可以儲(chǔ)水，耐饑渴。
遇到危險(xiǎn)時(shí)可以自行脫落尾巴，從而保命逃跑。
①每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。②我們要尊重和接受個(gè)體差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自己。
√2.怎樣做更好的自己？
“你懂哲學(xué)嗎？”哲人問。“不懂?！贝驌u搖頭，很有些不好意思?！鞍?，你已經(jīng)失去了半條生命?！闭苋藝@了口氣，又問：“那你總懂得一點(diǎn)音樂吧？！”“怎么會(huì)懂呢？你看我們祖輩都在船上生活，哪有這個(gè)條件？” 船主還是笑瞇瞇地回答?！澳怯质チ艘话肷！闭苋苏f。船到了江心，突然發(fā)現(xiàn)船漏進(jìn)了水，眼看就要沉下去，船主問：“你會(huì)游泳嗎？”“當(dāng)然不會(huì)?！闭軐W(xué)家驚恐萬分?！澳呛芸赡苣阋フ麠l生命?！贝鲊?yán)肅地說。
欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。
雖然我有點(diǎn)壞，但有時(shí)我也很善良我也很聰明，只是我的運(yùn)氣很差， 才會(huì)總受傷
①欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。②欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等。
洛克菲勒 他有學(xué)習(xí)障礙，但是他是石油大王。阿里士多德 溝通能力有障礙，但是他是位有名的哲學(xué)家。孫臏 腿上有殘疾，但是他是中國(guó)古代杰出的軍事家。羅斯福 下肢殘廢，但是他帶領(lǐng)美國(guó)人度過了困難時(shí)期.海倫.凱勒 失聰、失明，但她的內(nèi)心卻不平凡。愛因斯坦 曾遇上學(xué)習(xí)障礙，但他在科學(xué)上的成就卻是有目共睹。丘吉爾 有溝通障礙，但他在國(guó)際政壇上號(hào)令群雄，叱咤風(fēng)云。貝多芬 失聰，但是他是樂壇上的巨人。
思考：他們?yōu)槭裁磿?huì)成功?
他們勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。
判斷以下行為是否屬于接納自己?
小剛在日記里寫到: 我小學(xué)時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽課,作業(yè)沒有認(rèn)真完成,還和同學(xué)們吵架等等,所以,在同學(xué)們眼中我是一 個(gè)壞孩子.到了初一,我想重新開始,因?yàn)槲乙?想做個(gè)大家都喜愛的孩子.于是,我改正了一些毛病,如不認(rèn)真上課,不按時(shí)完成作業(yè)等等,還和同學(xué)們相處得很好,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了.我好開心啊! 可是,與我小學(xué)同班的小憶經(jīng)常跟我現(xiàn)在的同班同學(xué)說我以前不好的表現(xiàn),所以現(xiàn)在同學(xué)們又開始疏遠(yuǎn)我了.難道,一個(gè)人以前犯了錯(cuò)誤,就永遠(yuǎn)都不能變好了嗎?我真的還是人討厭的壞孩子嗎?
在美國(guó)，曾經(jīng)有位心理學(xué)家到一所學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，老師問他：“先生，您能不能挑出班上智力超常的學(xué)生？”這個(gè)心理學(xué)家立刻爽快地回答道：“當(dāng)然可以?！比缓?，他自信地用手在學(xué)生群中指點(diǎn)起來：“你，你，你……”被點(diǎn)到的孩子從此受到了同學(xué)的羨慕、老師的關(guān)懷和父母的夸贊，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，相繼從普通的孩子一躍成為同齡孩子中的佼佼者。一年后，這位心理學(xué)家再次訪問該校，向老師問道：“那幾個(gè)孩子的情況怎么樣了呢？”老師回答說：“好極了！可我卻感到驚訝，您來之前，那幾個(gè)學(xué)生都只是普普通通的孩子，經(jīng)您指點(diǎn)，他們個(gè)個(gè)都變了。請(qǐng)問您有什么訣竅，能夠判斷得如此準(zhǔn)確？”心理學(xué)家微笑著說：“沒有任何訣竅，隨便指指而已?！币痪湓捵尷蠋熉冻隽藵M臉的驚訝……
人的大腦具有無窮的潛能,而一般人在他的一生當(dāng)中,也僅僅只是開發(fā)了其中的2%~5%,連世界著名的科學(xué)家愛因斯坦也只是開發(fā)了10%左右。我們往往總是羨慕那些頭腦靈活的人,但卻從來沒有意識(shí)到,其實(shí)我們自己的大腦經(jīng)過開發(fā)也可以達(dá)到那個(gè)程度。即使是平凡普通的人,只要正確開發(fā)使用,他們的大腦也會(huì)發(fā)揮出無窮無盡的能力,幫助他們?nèi)〉檬聵I(yè)的成功。
馬克思能閱讀歐洲一切國(guó)家的文字.恩格斯能說20種語(yǔ)言.愛迪生做出2000多項(xiàng)發(fā)明.茅盾能熟背整本《紅樓夢(mèng)》。史豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比計(jì)算器還快。南京一名啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點(diǎn)1000多位。一位婦女,為救即將從5樓墜落的幼子,竟跑的比劉翔還快?！?br/>6.如何激發(fā)自己的潛能？（途徑）P14
C、通過與他人合作，不斷提升自己的能力。
A、通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域。
B、參與多方面的活動(dòng)，了解國(guó)家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間
做更好的自己，不僅是初中階段的成長(zhǎng)要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。
①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。
1.古人云：“役其所長(zhǎng)，則事無費(fèi)功；避其所短，則世無棄材矣?！边@句古語(yǔ)對(duì)于我們認(rèn)識(shí)自己的啟示是( )①要接受現(xiàn)實(shí)，積極悅納自己 ②要降低要求，學(xué)會(huì)知足常樂③要高傲冷峻，永遠(yuǎn)贊美自己 ④要不斷努力，激發(fā)自己潛能A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
2.生活中總有人這樣想：他當(dāng)了科學(xué)家，他成了文學(xué)家，他獲得了奧運(yùn)金牌，那我呢？其實(shí)你不是最美麗的，但你是最可愛的；你不是最聰明的，但你可以是最勤奮的；你不是最強(qiáng)壯的，但你可以是最樂觀的。這告訴我們( )①應(yīng)塑造十全十美的自我形象 ②每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)③一個(gè)人要具有較強(qiáng)的獨(dú)立自主意識(shí)④認(rèn)識(shí)到自己是獨(dú)一無二的，要欣賞自己A.①④ B.②④ C.③④ D.①②
　3.“對(duì)青春最好的致敬是成為最好的自己。”在這最好的時(shí)代，我們青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（ ）①不斷發(fā)掘生命的力量②培養(yǎng)開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)③拒絕改正自身的缺點(diǎn)④養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④

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年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)（2024）

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