人教版（2024）七年級上冊做更好的自己精品課件ppt

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第二課 正確認識自我
通過議學活動，正確認識和接納自己，不斷完善自己；了解發(fā)掘自身潛能的方法，努力學習做更好的自己；確立積極向上的人生態(tài)度。
通過分析自己的優(yōu)勢，學會欣賞自己；掌握如何做更好的自己；不斷提升自己。
通過分析自己的優(yōu)勢，積極接納自我，學會欣賞自己，積極改正缺點，揚長避短，學會對自己的成長負責。
閱讀教材P12—15，在課本上標記問題要點。
總議題：怎樣做更好的自己？
環(huán)節(jié)一：尺長寸短，接納自己環(huán)節(jié)二：取長補短，完善自己環(huán)節(jié)三：揚長避短，超越自己
環(huán)節(jié)一：尺長寸短，接納自己
姜萍生活在淮安市漣水縣紅窯鎮(zhèn)萬民村，家中并不富裕。中考那年，她考出了621分的成績，足夠上當?shù)氐钠胀ǜ咧?。綜合考慮后，姜萍決定進入江蘇省漣水中等專業(yè)學校，很大一部分原因是漣水中專答應(yīng)免除她一部分學雜費。 你怎么看待姜萍的選擇？
議學提示：每個人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。
伸出你的手，仔細觀察你的指紋。有相同的嗎？ 跟同桌的指紋進行比較，有相同的嗎？
1.為什么要做更好的自己？
（1）世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。
（2）每個人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。
環(huán)節(jié)二：取長補短，完善自己
從初中起姜萍的數(shù)學成績尤為突出，斷崖式領(lǐng)先其他科目。進入江蘇省漣水中等專業(yè)學校后，她對數(shù)學老師王閏秋說：“老師，如果我學有余力的情況下，我能不能和你一起學數(shù)學。” 結(jié)合所學知識，說說姜萍的選擇給你什么啟示？
議學提示：學會欣賞自己，接納自己，不斷完善自己。
“天生我材必有用。”每個人都有值得贊賞的地方。 你最欣賞自己的哪些方面？拿出一張紙寫下來。
2.怎樣做更好的自己？
（1）學會欣賞自己。欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。
你能幫他們解決困惑嗎？
我不斷努力，可就是達不到心目中的要求。我該怎么辦呢？
俗話說：從小看大，三歲看老。我還能改變嗎？
我完全接納了自己，還怎么進步呢？
（2）學會接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納缺點，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的缺點和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。
（3）不斷完善自己。我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。
技巧點撥：改正缺點的方法
1通過自我反思和他人的評價及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。
2 具體描述自己的缺點。
3 從最容易改正的缺點開始。
4 及時肯定或獎勵自己為改正缺點所做的努力。
5 請一個自己信任的人來協(xié)助。
6 在公開場合作出改正缺點的承諾。
7 運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。
姜萍在王閏秋老師的輔導下學習《高等數(shù)學》《數(shù)學分析》《偏微分方程》等專業(yè)教材，她幾乎將全部的課余時間都交給了數(shù)學，有時她在教室專心做題，就連同學站在身邊都未曾發(fā)現(xiàn)。她暢游在數(shù)學題中，直到在全球數(shù)學競賽中榮獲第12名，一鳴驚人。 姜萍的做法給你什么啟示？
議學提示：要不斷發(fā)掘自己的潛能。
拿出剛剛寫的那張紙。思考一下，你將怎樣把這些優(yōu)點發(fā)揚光大？
（4）不斷發(fā)掘自己的潛能。我們可以通過學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域；通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力。
（5）在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)。做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。
環(huán)節(jié)三：揚長避短，超越自己
雖然在數(shù)學領(lǐng)域的表現(xiàn)非常出色，但姜萍對服裝專業(yè)更感興趣，希望未來能進入浙江的一所大學進修服裝設(shè)計。 回想自己成長道路上的成功、進步，寫一句鼓勵自己的話貼在桌子上，努力在不斷完善中超越自我。
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不是關(guān)鍵，成功需要多種因素共同作用
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