請同學(xué)們伸出你的左右手，對比看一下：1.觀察自己的左右手和你同桌的是否一模一樣？2.觀察自己的左手和右手是否一模一樣？
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)人。每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自己。
1.為什么要做更好的自己？
①世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)人。②每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有所不同。
”天生我材必有用“，每個(gè)人都有值得贊賞的方面。你最欣賞自己的哪些方面？請選擇其一寫一封自薦信。
欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等，激勵(lì)自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。
你能幫助他們解決困惑嗎？
19世紀(jì)俄國作家果戈理，有一次拿著自己的作品給一位自己討厭的人看，一心準(zhǔn)備接受批評(píng)。一位朋友問他為什么要這么做，它回應(yīng)道：“正因?yàn)樗幌矚g我的作品，所以我才要拿給他看。他可能會(huì)提出一些嚴(yán)厲的批評(píng)，但是這些總比贊美的話要有益多了”。
不斷完善自己。我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí),利用一切機(jī)會(huì)半富和發(fā)展自己。
思考：小灰兔獲得冠軍的原因有哪些？給我們什么啟示？
潛能是指一個(gè)人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。人的潛能是多方面的，根據(jù)遺傳基因和個(gè)人發(fā)展的差異，每個(gè)人都可能具有不同的潛能。
不斷發(fā)掘自己的潛能。我們可以通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域;通過參與多方面的活動(dòng)，了解國家和社會(huì)的需要，尋求適合自已發(fā)展的空間;通過與他人合作，不斷提升自己的能力。
他們的一生，是否做了“更好的自己”？你是如何認(rèn)識(shí)他們的？
更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。
④不斷發(fā)掘自己的潛能。
⑤更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。
1. 開學(xué)的第一天，同學(xué)們分別介紹自己。小明說：“我性格外向，喜歡交朋友?！毙←悇t說：“我性格內(nèi)向，喜歡讀書，最崇拜作家?！毙〖t說：“我愛好廣泛，喜歡唱歌，也喜歡美術(shù)?！薄ㄟ^這一次自我介紹，我們明白了( )①人的生命是獨(dú)特的②人類的生命最具有智慧③人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式與途徑是多樣的④生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍愛生命A.①④ B.①②③ C.③④ D.①③
2. 人無完人，每個(gè)人都有不完美的地方，我們要接受自己的不完美，給自己一個(gè)燦爛的笑臉。這屬于的表現(xiàn)。（　　 ）A.欣賞他人 B.欣賞自己C.做更好的自己 D.正確認(rèn)識(shí)自己
3.李明是一個(gè)聰明、可愛的學(xué)生，可他學(xué)習(xí)不肯用功，總是抱著“到時(shí)候，我下工夫，成績馬上會(huì)上去”的態(tài)度。老師提醒他應(yīng)該更努力些，他卻說：“我現(xiàn)在如果太刻苦了，將來不就沒有‘潛能’可供發(fā)掘了嗎？”他的這種說法是（? ?? ）①錯(cuò)誤的，因?yàn)槿说臐撃苁蔷薮蟮蘑阱e(cuò)誤的，只有在實(shí)踐中才能發(fā)掘人的潛能③正確的，因?yàn)槿说臐撃苁怯邢薜蘑苠e(cuò)誤的，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣就難以開發(fā)自己的潛能A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
4.“在這個(gè)世界上，再也沒有第二個(gè)我，我和某些人可能有相似之處，但沒有一個(gè)人和我完全相同。我的一切都真真實(shí)實(shí)地屬于我……我就是我，自得其樂?！边@段話告訴我們（　　 ）A.每個(gè)人都是獨(dú)特的，要張揚(yáng)個(gè)性B.做更好的自己，要不斷激發(fā)自己的潛能C.做更好的自己，要揚(yáng)長避短D.要學(xué)會(huì)接納和欣賞自己
5. 生活中總有人這樣想：有人當(dāng)了科學(xué)家，有人成了文學(xué)家，有人獲得了奧運(yùn)金牌，那么我呢？其實(shí)，你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不是最強(qiáng)壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們（ ）①要學(xué)會(huì)接納自己的優(yōu)點(diǎn)和不完美②要揚(yáng)長避短，做更好的自己③要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特和努力④要認(rèn)識(shí)到自己才是最完美的A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
我們共同探究了做更好的自己，這不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。

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做更好的自己

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊（2024）

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