人教版第2節(jié) 電流和電路精品導(dǎo)學(xué)案-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

一、兩種電荷
1. 摩擦起電
（1）摩擦起電：用的方法使物體帶電叫做摩擦起電。
（2）摩擦起電的條件：不同種物體相互摩擦可能帶電，同種物體相互摩擦一定不帶電。
2. 帶電體的性質(zhì)
帶電的物體具有吸引的性質(zhì)，我們可以利用帶電體的這種性質(zhì)檢驗物體是否。
3. 使物體帶電的三種方法
（1）摩擦起電：如絲綢與玻璃棒摩擦后，帶上等量的異種電荷。
（2）接觸帶電：一個帶電的物體與另一個不帶電的物體接觸后，兩個物體帶上同種電荷。
（3）感應(yīng)帶電：一個帶電的物體靠近另一個不帶電的金屬物體，金屬體靠近帶電物體一側(cè)帶上異種電荷，異側(cè)帶同種電荷。
4. 兩種電荷
（1）把與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷規(guī)定為電荷；
（2）把與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷規(guī)定為電荷。
5. 電荷間的相互作用：同種電荷相互，異種電荷相互。
6. 驗電器
（1）構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金沙箔及絕緣外殼。
（2）作用：檢驗物體是否帶電。
（3）原理：同種電荷相互排斥。
7. 電荷量
（1）定義：物體帶電的多少，叫電荷量（Q），簡稱電荷。
（2）單位：，簡稱庫，符號C。
（3）元電荷：自然界中最小的電荷量叫元電荷（即一個電子所帶的電荷量），用“e”表示，e＝1.6×10-19C；自然界中其它的電荷量均為元電荷的整數(shù)倍。
二、原子及其結(jié)構(gòu)
1. 原子及其結(jié)構(gòu)
（1）20世紀初，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。
原子是由和核外組成的；原子核由和組成。
（2）帶電情況：電子帶電，質(zhì)子帶電，中子不帶電。通常情況下，原子不帶電，原子核帶正電。
2. 摩擦起電的原因及實質(zhì)
（1）通常情況下原子不帶電，是因為原子內(nèi)部原子核所帶的正電荷數(shù)量與核外電子所帶的負電荷數(shù)量，不顯電性。
（2）摩擦起電的原因
通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外電子所帶的負電荷在數(shù)量上相等，原子整體不顯電性，物體對外也不顯電性。不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，束縛電子本領(lǐng)弱的物體因為摩擦?xí)ル娮訋? 電荷，得到電子的物體因為有了多余的電子而帶電荷。
（3）摩擦起電的實質(zhì)：從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。
三、導(dǎo)體和絕緣體
1. 導(dǎo)體
（1）定義：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。
（2）常見的導(dǎo)體：各種金屬、石墨、大地、人體、潮濕的空氣、電解溶液等。
（3）導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)部存在大量可的電荷；金屬容易導(dǎo)電是因為金屬內(nèi)部有大量可自由移動的；電解溶液容易導(dǎo)電是因為溶液內(nèi)含有大量可自由移動的正、負。
2. 絕緣體
（1）定義：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。
（2）常見的絕緣體：玻璃、橡膠、陶瓷、塑料、食用油等。
（3）絕緣體不容易導(dǎo)電的原因：絕緣體內(nèi)部幾乎不存在可的電荷。
3. 導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限，在一定的條件下，可發(fā)生相互。如干燥的木材、空氣是絕緣體，潮濕的木材、空氣是導(dǎo)體。
第2節(jié) 電流和電路
一、電流和電路
1. 電流
（1）電流的形成：電荷的形成電流。
（2）電流的方向：物理學(xué)中規(guī)定，電荷定向移動的方向為電流的方向。
①電流的方向與正電荷定向移動的方向相同；
②電流的方向與負電荷（如電子）定向移動的方向；
③在電路中，電源外部：電流由電源正極出發(fā)，經(jīng)開關(guān)、用電器，流回電源負極；電源內(nèi)部：電流由負極流向正極。
（3）電流形成的三種情形
①只有正電荷定向移動形成電流，正電荷定向移動的方向即為電流的方向；
②只有負電荷定向移動形成電流，電流的方向與負電荷定向移動的方向，如金屬導(dǎo)體中的電流；
③導(dǎo)體中正、負電荷同時朝相反方向定向移動形成電流，電流的方向與正電荷定向移動的方向相同，與負電荷定向移動的方向，如酸堿鹽溶液中的電流。
（4）發(fā)光二極管
①發(fā)光二極管是一種電子元件，發(fā)光二極管簡稱LED，發(fā)光二極管的符號：
②特點：具有導(dǎo)電性，即電流只能經(jīng)二極管正極流向負極，能使電路形成通路；不能使電流經(jīng)二極管負極流向正極時，即不能形成回路。我們可以利用二極管的這個特性判斷電流的方向。
2. 電路的構(gòu)成
（1）組成電路的基本元件：、、和導(dǎo)線。
（2）各組件的作用
①電源：提供電能的裝置，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為能，常見的電源有發(fā)電機、干電池、蓄電池等。
②開關(guān)：控制電路的通斷。
③用電器：消耗電能的裝置，工作中將電能轉(zhuǎn)化為的能。常見的有電燈、冰箱、洗衣機、空調(diào)、電視機、電風(fēng)扇、電吹風(fēng)等。
④導(dǎo)線：傳輸電能的裝置，連接電路中各元件，組成電流的路徑。
3. 電路中形成電流的條件
（1）電路中有；（2）電路必須是的。
知識點二、電路圖
1. 電路圖：用電路元件表示電路連接的圖叫電路圖。
2. 常見電路元件及符號：

3. 畫電路圖的基本要求：
（1）電路圖中的導(dǎo)線應(yīng)橫平豎直，呈方形，不能出現(xiàn)斜線或曲線。
（2）各電路元件符號不能畫在電路圖的拐角處，應(yīng)盡可能對稱分布。
（3）電路圖中各元件符號的位置必須和實物電路的位置順序一致，不能顛倒。
（4）各電路元件應(yīng)標(biāo)上名稱代號，如開關(guān)標(biāo)S，燈泡標(biāo)L，電阻標(biāo)R等。
（5）同一電路中涉及多個相同元件，可在元件代號加腳標(biāo)進行區(qū)別，如L1、L2等。
知識點三、電路的三種狀態(tài)
1. 通路：
（1）定義：正常接通的電路，即用電器能夠正常工作。
（2）特點：電路中有電流，用電器能正常工作。
2. 斷路：
（1）定義：電路中某處斷開的電路。
（2）斷路的幾種情況：電路中開關(guān)斷開；電路中導(dǎo)線斷開；電路中用電器損壞斷開。
（3）特點：電路中無電流，用電器不能工作。
3. 短路：
（1）定義：短路就是指直接用導(dǎo)線將電源、相連的電路。
（2）短路的幾種情況：
①用一根導(dǎo)線直接將電源的兩級連接起來，形成電源短路，又叫完全短路。
②用一根導(dǎo)線將某一用電器的兩端連接起來，該用電器不能工作，與它連接的其它用電器可能工作，叫用電器短路，又叫部分短路。
（3）短路的危害：發(fā)生短路時，用電器不工作，電路中有很大的電流，會燒壞電源甚至燒壞導(dǎo)線的絕緣層，引起火災(zāi)。
第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)
一、串聯(lián)和并聯(lián)
1. 串聯(lián)
（1）定義：電路元件逐個起來的電路，叫串聯(lián)。
（2）特點：
①電流從電源正極出發(fā)，只有一條路徑流回到負極；
②各用電器相互影響，若其中一個斷開，其他無法工作；
③開關(guān)控制整個電路，與位置無關(guān)。
（3）實物圖和電路圖
2. 并聯(lián)
（1）定義：電路元件（首連首，尾連尾）連起來的電路，叫并聯(lián)。
（2）干路：并聯(lián)電路中，所有用電器共用的那部分電路。
（3）支路：并聯(lián)電路中各用電器單獨使用的那部分電路。
（4）特點：
①電路分叉，干路電流在節(jié)點處分別流經(jīng)支路，再在另一節(jié)點處匯合流回電源負極；
②用電器獨立工作，互不影響；
③干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)控制本支路。
（5）實物圖和電路圖
二、電路圖與實物圖的對應(yīng)畫法
（1）根據(jù)要求及實際電路畫電路圖
①對于串聯(lián)電路，從電源正極開始沿電流方向逐個用符號代替各實物元件，直到電源的負極，即“逐個順次一一連接”。
②對于并聯(lián)電路，可采用節(jié)點法：所謂節(jié)點法就是找出電路中電流的分流點和匯流點，以這些點為分界，將電路分成幾段來畫的方法。
（2）根據(jù)電路圖連接實物圖
①分析：首先要分析電路是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路。
②方法：
a. 串聯(lián)電路：從電源正極出發(fā)，將各元件一一連接即可。
b. 并聯(lián)電路：明確元件是在支路上還是在干路上，哪些元件在同一條支路上；根據(jù)“先串后并，先簡單后復(fù)雜”的原則連接，即先連接簡單的支路，然后確定好分支點和匯流點，再將其他支路連入電路。
注意：根據(jù)電路圖連接實物圖時，導(dǎo)線不允許交叉。
三、生活中的串、并聯(lián)電路
1. 生活中的串聯(lián)電路：家庭電路中的開關(guān)和用電器是聯(lián)；節(jié)日用的小彩燈之間也是串聯(lián)的。
2. 生活中的并聯(lián)電路：街上的路燈、家用電器、教室里的燈等。
3. 串聯(lián)與并聯(lián)電路組合的實例：節(jié)日彩燈中的兩串（或多串）之間是聯(lián)的。
第4節(jié) 電流的測量
一、電流
1. 電流是表示電流的物理量，用I表示。
2. 單位
（1）國際單位：，簡稱安，符號。
（2）常用單位：毫安（mA），微安（μA）。
1A＝103mA＝106μA
3. 常見的電流大小
二、電流的測量
1. 電流表：測量電流的儀表，符號：_______。
2. 電流表的主要結(jié)構(gòu)：刻度盤、指針、接線柱（3個）、調(diào)零螺母等。
3. 電流表的量程與分度值
實驗用電流表有三個接線柱、兩個量程：
（1）接“-”和“0.6”接線柱時，量程為 A，分度值為 A；
（3）接“-”和“3”時，量程為 A，分度值為 A。
4. 電流表的使用
（1）要三“看清”：看清量程、分度值；指針是否指在上；正負接線柱；
（2）必須將電流表和被測的用電器聯(lián)（電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線）；
（3）必須讓電流從紅色（或標(biāo)識“ ”號）接線柱流進，再從黑色（或標(biāo)識“ ”號）接線柱流出。若接反了，指針會反向偏轉(zhuǎn)，損壞表；
（4）必須正確選擇電流表的（如不知道量程，應(yīng)該選較大的量程，并進行試觸）；
（5）不允許把電流表直接連到！否則，電流表將被損壞。
試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動很?。ㄗx數(shù)不準確），說明選的量程偏大，需換小量程；若超出量程說明選的量程偏?。娏鞅頃龎模瑒t需換大量程。
5. 電流表的讀數(shù)
（1）明確所選量程；
（2）明確分度值（每一小格表示的電流值）；
（3）由指針位置讀出示數(shù)，先格后小格。
第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
一、串聯(lián)電路的電流規(guī)律
1. 實驗探究：串聯(lián)電路的電流規(guī)律
【實驗?zāi)康摹刻骄看?lián)電路中各處電流的關(guān)系。
【實驗器材】規(guī)格不同的燈泡若干、電流表、電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干。
【設(shè)計實驗】實驗電路如圖所示，將電流表分別接入電路中的A、B、C三點，讀出電流表的示數(shù)，并進行比較；換用不同規(guī)格的燈泡重復(fù)上述步驟，再測量兩次。
【實驗步驟】
（1）根據(jù)電路圖連接實物電路，連接時開關(guān)處于斷開狀態(tài)。
（2）將電流表分別接入電路中的A、B、C三點，如下圖所示，檢查電路無誤后閉合開關(guān)，讀出電流表在A、B、C三點的示數(shù)，記錄在表格中。
（3）換用不同規(guī)格的燈泡重復(fù)上述步驟，再測量兩次。
【實驗結(jié)論】串聯(lián)電路中的電流處處相等。即IA＝IB＝IC
【實驗注意事項】
（1）注意正確連接電流表；
（2）運用試觸法合理地選擇電流表的量程；
（3）連接電路時，應(yīng)將電流表作為一個用電器來看待，依次按順序連接。
（4）多次實驗的目的：避免出現(xiàn)偶然性，尋找普遍規(guī)律。
2. 串聯(lián)電路的電流規(guī)律
（1）規(guī)律：串聯(lián)電路中，各處的電流。
（2）表達式：
二、并聯(lián)電路的電流規(guī)律
1. 探究實驗：探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系
【實驗?zāi)康摹刻骄坎⒙?lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。
【實驗器材】規(guī)格不同的燈泡若干、電流表、電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干。
【設(shè)計實驗】實驗電路如圖所示，將電流表分別接入電路中的A、B、C三點，讀出電流表的示數(shù)，并進行比較；換用不同規(guī)格的燈泡重復(fù)上述步驟，再測量兩次。
【實驗步驟】
（1）根據(jù)電路圖連接實物電路，連接時開關(guān)處于斷開狀態(tài)。
（2）電流表分別接入電路中的A、B、C三點，如圖所示，檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，讀出電流表在A、B、C三點的示數(shù)，記錄在表格中。
（3）換用不同規(guī)格的燈泡或電源重復(fù)上述步驟，再測量兩次。
【實驗數(shù)據(jù)】
【實驗結(jié)論】并聯(lián)電路中干路電流等于各支路的電流之和，即IA＝IB＋IC
2. 并聯(lián)電路電流的規(guī)律
（1）規(guī)律：并聯(lián)電路中，干路電流等于。
（2）表達式：。計算器電源的電流
約100μA
半導(dǎo)體收音機電流
約50mA
手電筒中的電流
約200mA
家庭節(jié)能燈電流
約100mA
家用電冰箱電流
約1A
家用空調(diào)電流
約5A
雷電電流
約2×105A
實驗序號
A處電流/A
B處電流/A
C處電流/A
1
0.20
0.20
0.20
2
0.28
0.28
0.28
3
0.30
0.30
0.30
實驗序號
A處電流/A
B處電流/A
C處電流/A
1
0.38
0.26
0.12
2
0.48
0.20
0.28
3
0.46
0.16
0.30

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