蚊子 即使 靈巧 科學(xué)家 橫七豎八 繩子 蒼蠅 證明 研究 雷達(dá) 顯示 駕駛員
小組交流,整理問(wèn)題清單
1.整理組內(nèi)同學(xué)提出的問(wèn)題,將相同角度的問(wèn)題歸為一類,刪去重復(fù)的問(wèn)題。2.按小組進(jìn)行全班匯報(bào),關(guān)注各小組的問(wèn)題分類是否正確。
借助問(wèn)題,理解課文內(nèi)容
全班一起把各小組的問(wèn)題清單整理成一份清單吧!
問(wèn)題1:飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系呢?
我們首先要了解蝙蝠夜間飛行的秘密。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的,蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪向前傳播時(shí),遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠立刻改變飛行的方向。
照應(yīng)了“反復(fù)研究”,說(shuō)明科學(xué)家解開(kāi)蝙蝠能在夜里飛行的秘密是經(jīng)過(guò)了多次研究的,突出了科學(xué)家做研究的艱難和科學(xué)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)。
蝙 蝠 探 路 原 理
科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的秘密后,就模仿它來(lái)發(fā)明了雷達(dá)。那么雷達(dá)是怎樣探路的呢?
雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波,無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。
雷達(dá)是利用極短的無(wú)線電波進(jìn)行探測(cè)的裝置。可用來(lái)測(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等,在使用上不受氣候條件的影響,它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。
超聲波超過(guò)人能聽(tīng)到的最高頻(20 000赫茲)的彈性波。超聲波近似作直線傳播,有方向性,并能反射回來(lái)。超聲波廣泛應(yīng)用在各技術(shù)部門(mén)。
  人類根據(jù)蝙蝠飛行的特點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá),從而保證了飛機(jī)能夠在夜間安全飛行。
問(wèn)題2:為什么課文沒(méi)有具體寫(xiě)后兩次實(shí)驗(yàn)?
我們先來(lái)看看科學(xué)家為了揭開(kāi)蝙蝠夜間飛行的秘密做的三次實(shí)驗(yàn)吧。
為了弄清蝙蝠夜間飛行的秘密,兩百多年前,科學(xué)家已經(jīng)做了試驗(yàn),接下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們分學(xué)習(xí)小組根據(jù)表格自學(xué)第4、5自然段,把表格補(bǔ)充完整。
后兩次實(shí)驗(yàn)只是分別把第一次實(shí)驗(yàn)中的“蒙住眼睛”變成了“塞上耳朵”“封住嘴”,其他條件并未改變,如果再把后兩次實(shí)驗(yàn)具體地寫(xiě)出來(lái),就會(huì)顯得重復(fù)、啰嗦。作者這樣寫(xiě),可以使表達(dá)更簡(jiǎn)潔。
動(dòng)物是人類的“老師”。我們?cè)趧?dòng)物身上獲得了很多啟示,大家一起交流吧!
問(wèn)題3:超聲波在生活中還有哪些用途呢?
科學(xué)家根據(jù)鯨魚(yú)的外形發(fā)明了輪船。
科學(xué)家根據(jù)蜻蜓的特點(diǎn)發(fā)明了直升機(jī)。
船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類和海豚的模仿。
本文主要講了科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,揭開(kāi)了蝙蝠在夜里安全飛行的秘密,并從中受到啟發(fā),發(fā)明了雷達(dá)安裝在飛機(jī)上,保證飛機(jī)在夜里安全飛行的過(guò)程。教育我們要注意事物與人類之間的關(guān)系,樹(shù)立從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的意識(shí)。
讀下面的片段,試著從不同角度提出問(wèn)題,和同學(xué)交流。
馬鈴薯和藕不是植物的根,而是莖。它們躲在泥土里變了模樣,你不要把它們認(rèn)錯(cuò)了。這種變了樣的莖,有一個(gè)總的名稱,叫做變態(tài)莖。 變態(tài)莖分好幾種。馬鈴薯和洋姜長(zhǎng)得肥肥胖胖,叫做塊莖;荸薺、慈姑和芋頭長(zhǎng)得圓頭圓腦,叫做球莖;洋蔥和大蒜頭,長(zhǎng)得一瓣一瓣的,好像鱗片一樣,叫做鱗莖;藕和生姜長(zhǎng)得像根一樣,就叫作根狀莖。 ——選自朱江的《它們是莖,還是根?》,有改動(dòng)
仿生學(xué)是一門(mén)既古老又年輕的學(xué)科。 人們研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理,并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備、工具和科技,創(chuàng)造出適用于生產(chǎn),學(xué)習(xí)和生活的先進(jìn)技術(shù)。仿生技術(shù)通過(guò)對(duì)各種生物系統(tǒng)所具有的功能原理和作用機(jī)理作為生物模型進(jìn)行研究,最后實(shí)現(xiàn)新的技術(shù)設(shè)計(jì)并制造出更好的新型儀器、機(jī)械等。
蜻蜓——直升機(jī) 青蛙——電子蛙眼蝴蝶——迷彩服 蒼蠅——蠅眼照相機(jī)海豚——潛水艇 螢火蟲(chóng)——人工冷光鯊魚(yú)——泳衣 斑馬——斑馬線水母——水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀
在自然界中,水母,早在5億多年前,它們就已經(jīng)在海水里生活了。但是,水母跟順風(fēng)耳又有什么關(guān)系呢?因?yàn)樗冈陲L(fēng)暴來(lái)臨之前,就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游向大海,就預(yù)示風(fēng)暴即將來(lái)臨。但是,這又與“順風(fēng)耳”有什么關(guān)系呢? 原來(lái)在藍(lán)色的海洋上,由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波(頻率為8~13赫茲),是風(fēng)暴來(lái)臨之前的預(yù)告。這種次聲波,人耳是聽(tīng)不到的,而對(duì)水母來(lái)說(shuō)卻是易如反掌。科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),水母的耳朵里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄,柄上有個(gè)小球,球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石??茖W(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。
“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”,一次就能照出千百?gòu)埾嗤南嗥?。這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路,大大提高了工效和質(zhì)量。
美國(guó)人根據(jù)蒼蠅復(fù)眼的原理發(fā)明了“蠅眼”航空照相機(jī),這種照相機(jī)一次能拍攝1000多張高清晰照片。天文學(xué)也有一種叫做“蠅眼”的光學(xué)儀器,這是一種在無(wú)月光的夜晚也能夠探測(cè)到空氣簇射光線的儀器。這種儀器的多鏡面光學(xué)系統(tǒng)正是根據(jù)蒼蠅復(fù)眼的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的。

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6 夜間飛行的秘密

版本: 統(tǒng)編版(2024)

年級(jí): 四年級(jí)上冊(cè)

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