1．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ）
A．蚊子 蒼蠅 既使 科學(xué)B．橫堅(jiān) 繩子 系上 證明
C．研究 架駛 雷達(dá) 靈巧D．繩子 蒼蠅 模仿 顯示
【答案】D
【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。
A選項(xiàng) 既使—即使
B選項(xiàng) 橫堅(jiān)—橫豎
C選項(xiàng) 架駛—駕駛
2．下面句子運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法的一項(xiàng)是（ ）
A．在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到的啟示。
B．難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？
C．超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。
D．蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
【答案】B
【解析】本題考查修辭方法的解析和運(yùn)用。
首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。
A項(xiàng)，本題有問(wèn)有答，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭。
B項(xiàng)，句子中包含著答案，即反問(wèn)之中已經(jīng)帶有答案了，不用再說(shuō)答案了，是反問(wèn)。
C項(xiàng)，本句把“超聲波”比作“波浪”，運(yùn)用了比喻的修辭。
D項(xiàng)，本句把“蝙蝠”比作“沒(méi)頭蒼蠅”，運(yùn)用了比喻的修辭。
3．下列對(duì)《夜間飛行的秘密》一課從寫(xiě)法方面提出的問(wèn)題是（ ）。
A．蝙蝠和雷達(dá)有什么關(guān)系？
B．課文先寫(xiě)提出問(wèn)題，再寫(xiě)解決問(wèn)題，有什么好處？
C．生活中還有哪些發(fā)明是受到了動(dòng)物的啟發(fā)？
D．蝙蝠發(fā)出的超聲波碰到蚊子會(huì)怎樣？
【答案】B
【解析】本題考查課文內(nèi)容的理解與閱讀的策略和方法。
A．“蝙蝠和雷達(dá)有什么關(guān)系？”是從課文內(nèi)容方面提出的問(wèn)題。
B．“課文先寫(xiě)提出問(wèn)題，再寫(xiě)解決問(wèn)題，有什么好處？”是從寫(xiě)法方面提出的問(wèn)題。
C．“生活中還有哪些發(fā)明是受到了動(dòng)物的啟發(fā)？”是從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出的問(wèn)題。
D．“蝙蝠發(fā)出的超聲波碰到蚊子會(huì)怎樣？”是從課文拓展方面提出的問(wèn)題。
故選: B。
4．課文《夜間飛行的秘密》中，第幾自然段是過(guò)渡段（ ）
A．2B．3C．4
【答案】A
【解析】考查課文內(nèi)容。
出自《夜間飛行的秘密》，主要內(nèi)容：
科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠在夜里安全飛行的奧秘，并從中受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)安裝在飛機(jī)上，保證飛機(jī)在夜里安全飛行的過(guò)程，告訴我們研究生物可以對(duì)人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示。
結(jié)合課文《夜間飛行的秘密》的第二段“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示”以及相應(yīng)的上下文，可知這一段將從第一段講述飛機(jī)能安全飛行，過(guò)渡到第三段講述蝙蝠夜間飛行的秘密。
所以第二段是過(guò)渡段。
5．下列有誤的是（ ）
A．蝙蝠——雷達(dá) B．海豚——潛水艇
C．鳥(niǎo)兒——飛機(jī) D．貓——電子鼻（檢查煤氣管是否漏氣）
【答案】D
【解析】本題考查了課文的理解。
培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。
《夜間飛行的秘密》主要記記敘了人們受到生物的啟示而進(jìn)行的發(fā)明、創(chuàng)造。為總分結(jié)構(gòu)，第一句總說(shuō)人類(lèi)的很多發(fā)明來(lái)自于對(duì)動(dòng)物的觀(guān)察和啟發(fā)。然后具體舉例說(shuō)明人類(lèi)的很多發(fā)明來(lái)自于對(duì)動(dòng)物的觀(guān)察和啟發(fā)。
閱讀可知，狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢查出地下煤氣管道是不是漏氣。
二、填空題
6．用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
（1）蝙蝠( )能在夜里飛行，( )能捕捉飛蛾和蚊子。
（2）( )一根極細(xì)的電線(xiàn)，它( )能靈巧地避開(kāi)。
（3）蝙蝠在夜里飛行，靠的( )眼睛，( )嘴和耳朵。
（4）( )駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，( )飛機(jī)飛行就更安全了。
【答案】 不但 而且 即使 也 不是 而是 因?yàn)? 所以
【解析】本題主要考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。
（1）“蝙蝠能在夜里飛行”和“能捕捉飛蛾和蚊子?！本渥又g是遞進(jìn)關(guān)系，用遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不但……而且”相連。
（2）“一根極細(xì)的電線(xiàn)”和“能靈巧地避開(kāi)。”句子之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“即使……而也”相連。
（3）“蝙蝠在夜里飛行，靠的眼睛”和“嘴和耳朵”句子之間并列關(guān)系，用并列關(guān)聯(lián)詞“不是……而是”相連。
（4）“駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物”和“飛機(jī)飛行就更安全了。”句子之間是因果關(guān)系，用因果關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴毕噙B。
7．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
（1）kē xué( )家們經(jīng)過(guò)反復(fù)yán jiū( )，zhèng míng ( )了蝙蝠夜里飛行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。
（2）老屋里到處都是cāng ying( )、wén zi( )，還有héng qī shù bā( )的蜘蛛網(wǎng)。
【答案】 科學(xué) 研究 證明 蒼蠅 蚊子 橫七豎八
【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“蠅”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀(guān)。
8．比一比，再組詞。
繩( ) 蚊( ) 避( ) 螢( )
蠅( ) 紋( ) 壁( ) 熒( )
【答案】 繩子 蚊子 躲避 螢火蟲(chóng) 蒼蠅 紋身 墻壁 熒光
【解析】本題考查對(duì)形近字的辨析和組詞能力。
做此類(lèi)題目，要仔細(xì)分清字的區(qū)別，再進(jìn)行組詞。
繩：跳繩、長(zhǎng)繩、大繩；蠅：蠅蟲(chóng)、蠅子、馬蠅。
蚊：蚊蟻、蚊香、蚊蟲(chóng)；紋：波紋、皺紋、紋路。
螢：螢火、流螢、螢點(diǎn)；熒：熒屏、熒幕、熒惑。
避：避開(kāi)、回避、避難；壁：壁畫(huà)、壁門(mén)、石壁。
9．修辭在線(xiàn)。（指出下列句子運(yùn)用的修辭手法）
（1）在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。( )
（2）超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。( )
（3）難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？( )
【答案】 設(shè)問(wèn) 比喻 反問(wèn)
【解析】本題考查修辭方法的辨析和運(yùn)用，解答時(shí)需要仔細(xì)閱讀文段，結(jié)合具體句子加以判斷。
1．“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！本渥幼詥?wèn)自答，運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法。
2．“超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)?！睂ⅰ俺暡ā北茸鳌安ɡ恕保\(yùn)用了比喻的手法。
3．“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”無(wú)疑而問(wèn)，增強(qiáng)了語(yǔ)氣，運(yùn)用了反問(wèn)的手法。
10．詞語(yǔ)解釋?（根據(jù)意思寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)）
____________：使暴露出來(lái)。
____________：感覺(jué)靈敏，眼光尖銳。
____________：照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。
____________：形容縱橫雜亂。
【答案】 揭開(kāi) 敏銳 模仿 橫七豎八
【解析】考查學(xué)生根據(jù)意思來(lái)歸納概括詞語(yǔ)的能力。平時(shí)多積累詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)，才能一看見(jiàn)句子，就能想到對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
揭開(kāi)：使暴露出來(lái)。
敏銳：感覺(jué)靈敏，眼光尖銳。
模仿：照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。
橫七豎八：形容縱橫雜亂。
三、現(xiàn)代文閱讀
11．閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類(lèi)似。雷達(dá)通過(guò)天線(xiàn)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波，無(wú)線(xiàn)電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。
選一選下面的問(wèn)題是從什么角度提出來(lái)的，并寫(xiě)出問(wèn)題的答案。
①針對(duì)寫(xiě)作方法 ②針對(duì)課文內(nèi)容
③針對(duì)重點(diǎn)詞句 ④聯(lián)系生活實(shí)際
【答案】②；它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
③；“反復(fù)”的意思是多次重復(fù)。說(shuō)明了科學(xué)家具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶骄烤瘛?br>④；從蛙眼受到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼。
【解析】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解、分析字詞含義、課外積累以及定位關(guān)鍵句子的能力。
第一第二空：“蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？”針對(duì)文本內(nèi)容提出的問(wèn)題，故是針對(duì)課文內(nèi)容角度的提問(wèn)。根據(jù)第一自然段的中心句“科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！笨芍?，答案是中心句后面的內(nèi)容。即：它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
第三第四空：根據(jù)問(wèn)題二，可知這是針對(duì)重點(diǎn)字詞角度提出的問(wèn)題，要求學(xué)生理解“反復(fù)”一詞在文中的含義以及作用。多次重復(fù)的研究說(shuō)明了科學(xué)家具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶骄烤瘛?br>第五第六空：“生活中還有哪些發(fā)明是由于受到了動(dòng)物的啟發(fā)？”根據(jù)“生活中”可知這是針對(duì)生活實(shí)際提出的問(wèn)題，答案需要結(jié)合課外積累回答。
閱讀
蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選）
科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線(xiàn)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波，無(wú)線(xiàn)電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。
12．從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
清晰——( ) 奧秘——( )
13．“終于”一詞說(shuō)明：_______。
14．選文中蝙蝠能在夜里飛行的“秘密”指的是什么？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。
_______
15．根據(jù)選文內(nèi)容連線(xiàn)。
聲音 雷達(dá)
嘴巴 無(wú)線(xiàn)電波
耳朵 熒光屏
16．科學(xué)家受到蝙蝠的啟示發(fā)明了雷達(dá)，這就是仿生學(xué)。我還知道人們從______身上受到啟發(fā)，發(fā)明了______；從______身上受到啟發(fā)，發(fā)明了______
【答案】12． 清楚 秘密
13．揭開(kāi)蝙蝠能在夜里飛行的秘密很不容易。
14．它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
15．
16． 蜻蜓 飛機(jī) 青蛙 電子蛙眼
【解析】12．
本題考查了近義詞。
先理解詞語(yǔ)的意思，再?gòu)奈闹衼?lái)找相關(guān)的近義詞。
清晰：清楚。
奧秘：指隱藏的或還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)的內(nèi)容或道理等。
清楚：指隱藏的或還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)的內(nèi)容或道理等。
秘密：有所隱蔽，不讓人知道的（跟“公開(kāi)”相對(duì)）。
結(jié)合詞義可知：清晰的近義詞是清楚；奧秘的近義詞是秘密。
故答案為：清楚 秘密。
13．
本題考查了詞語(yǔ)理解。
聯(lián)系上下文理解，終于：表示經(jīng)過(guò)種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況。從“科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！笨芍敖K于”一詞說(shuō)明：揭開(kāi)秘密很不容易的，過(guò)程非常艱難曲折。
14．
本題考查了內(nèi)容理解。
聯(lián)系上下文理解，從“科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?！笨芍?，“秘密”具體指的是：它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
15．
本題考查了內(nèi)容理解。
聯(lián)系上下文理解，從“科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線(xiàn)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波，無(wú)線(xiàn)電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上?！笨芍?，雷達(dá)相當(dāng)于蝙蝠嘴巴，無(wú)線(xiàn)電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的超聲波，熒光屏相當(dāng)于蝙蝠的耳朵。
16．
本題考查日常積累。
答案不唯一，所寫(xiě)內(nèi)容符合要求即可。比如：蒼蠅—?dú)馕短綔y(cè)器；蜻蜓—飛機(jī)；青蛙—快速掃描系統(tǒng)；螳螂—鐮刀；雞蛋—建筑物；昆蟲(chóng)—液壓裝置；蛇—紅外線(xiàn)；魚(yú)—潛水艇；蜘蛛—人造纖維；烏龜—裝甲車(chē)；貓眼—夜視儀；野豬的鼻子—防毒面具；鷹—鷹眼導(dǎo)彈；蝴蝶—溫度控制系統(tǒng)；大烏龜背小烏龜—轉(zhuǎn)動(dòng)炮塔的坦克。
四、書(shū)面表達(dá)
17．小練筆。（選做題）
我們的生活中，有很多的發(fā)明都是受到了動(dòng)物的啟發(fā)，比如潛水艇和魚(yú)，直升機(jī)和蜻蜓。請(qǐng)你選一種發(fā)明，查資料或者猜測(cè)一下它和動(dòng)物之間有什么相似之處，再寫(xiě)一寫(xiě)。
【答案】今天咱們說(shuō)說(shuō)潛水艇和魚(yú)的關(guān)系。潛水艇是科學(xué)家受到魚(yú)的啟發(fā)而發(fā)明的。魚(yú)可以通過(guò)鰾控制身體在水中沉浮，潛水艇就是根據(jù)這一原理制造的。潛水艇下水后，艇艙保持密閉狀態(tài)，但是它里面有個(gè)“大柜子”，“大柜子”可以注水、排水，從而控制潛水艇下潛或上浮。
【解析】本題主要考查學(xué)生寫(xiě)作能力。選擇喜歡的一種發(fā)明寫(xiě)寫(xiě)，并談一談這種發(fā)明和動(dòng)物之間有什么相似之處。寫(xiě)想象作文要注意進(jìn)行合理而豐富的想象，想象要合理，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實(shí)際。想象來(lái)源于生活而高于生活，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，配以自己的想象，寫(xiě)想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來(lái)能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。
示例：面具怪獸：周五，我放學(xué)回家，推開(kāi)門(mén)一看，“咦？”鞋柜上怎么有三聽(tīng)像奶粉桶一樣的罐子，我想我都已經(jīng)十歲了，媽媽還給我買(mǎi)奶粉？是不是搞錯(cuò)啦！“不對(duì)！”再仔細(xì)看看，罐子上印有兩個(gè)人，一個(gè)叔叔和一個(gè)小孩，他們頭上都戴著一個(gè)銀色的面罩，面罩前面還是鼓起的，好像豬鼻子，哈哈！他們這樣多像面具怪獸呀！媽媽難道給我買(mǎi)了面具怪獸的道具？可是，罐子上又寫(xiě)著“過(guò)濾式消防自救呼吸器”。我迫不及待地拿著罐子跑進(jìn)書(shū)房，“媽媽?zhuān)@個(gè)‘面具怪獸’究竟是個(gè)什么東西？”媽媽告訴我：“這個(gè)面具叫“過(guò)濾式消防自救呼吸器”，是用來(lái)阻擋煙霧的和毒氣的?！?這個(gè)面具為什么設(shè)計(jì)得這樣丑？帶著這個(gè)問(wèn)題，我去查閱了《小哥白尼軍事科學(xué)》，原來(lái)這個(gè)防毒面具的設(shè)計(jì)來(lái)自于野豬，怪不得面罩上有個(gè)豬鼻子一樣的凸起。世界大戰(zhàn)時(shí)德軍使用毒氣毒死了盟軍很多人和動(dòng)物，唯獨(dú)野豬沒(méi)事，科學(xué)家就用野豬拱土的原理發(fā)明了防毒面具。
提出的問(wèn)題
提問(wèn)的角度（填序號(hào)）
問(wèn)題的答案
蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？
___
用“ ”在語(yǔ)段中劃出。
“反復(fù)”是什么意思？“科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究”說(shuō)明什么？
___
_____________
生活中還有哪些發(fā)明是由于受到了動(dòng)物的啟發(fā)？
___
_____________

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)夜間飛行的秘密精練

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人教部編版四年級(jí)上冊(cè)6 夜間飛行的秘密優(yōu)秀課后復(fù)習(xí)題

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人教部編版四年級(jí)上冊(cè)6 夜間飛行的秘密課時(shí)練習(xí)

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)6 夜間飛行的秘密精練

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)電子課本

6 夜間飛行的秘密

版本： 人教部編版

年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

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