搖搖欲墜 半明半昧 靜寂 模糊 懷抱
默讀課文，思考： 作者幾次描寫繁星？ 按照什么順序來(lái)寫的？
自由讀課文，深入思考： 作者三次看繁星的情景和感受有什么不同？ 你可以邊讀邊圈畫關(guān)鍵詞句，也可以通過(guò)填寫學(xué)習(xí)單上的表格來(lái)幫助思考。
最愛(ài)看天上密密麻麻的星星。
星光在我們的肉眼里雖然微小，然而他是我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。
我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谛÷曊f(shuō)話我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，睡在母親的懷里了。
星光在我們的肉眼里雖然微小，然而他使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。
越來(lái)越細(xì)致 越來(lái)越深刻
大家好！我是巴金。我在南京求學(xué)時(shí)，常常把星星當(dāng)作朋友，時(shí)時(shí)與星星談話。當(dāng)時(shí)的社會(huì)正處于黑暗時(shí)期，但我仍對(duì)未來(lái)充滿了希望，所以才說(shuō)“光明無(wú)處不在”。我寫這篇文章時(shí)，正乘坐在輪船上，想要去遠(yuǎn)方尋找救國(guó)救民的真理，我的心中始終熱愛(ài)著祖國(guó)，眷戀著家鄉(xiāng)。
我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。從前在家鄉(xiāng)，七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛(ài)看天上密密麻麻的繁星。
星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。
海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
課文按照 順序，描寫了作者在不同地方觀看星空的情景，表達(dá)了他熱愛(ài) 、熱愛(ài) 的情感。
《觀潮》想象錢塘江潮的樣子和聲音。 《走月亮》想象文中描寫的各種氣味、夜鳥的聲音。 我們邊讀邊想象畫面時(shí)，不僅要能“看”到樣子，還要能“聽(tīng)”到聲音，“聞”到味道
仔細(xì)讀課文，一邊讀一邊想象，眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面。

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