· 你們?nèi)ミ^這樣的地方嗎？
推薦地方的特別之處是什么？
· 網(wǎng)紅打卡地——洪崖洞
近兩年，重慶被稱為“8D（八維）魔幻城市”，其中最火的網(wǎng)紅打卡地之一是洪崖洞。老師課前讓大家去查閱了洪崖洞的資料，現(xiàn)在你們能和老師講講是什么讓洪崖洞吸引了那么多的游客嗎？
洪崖洞的夜景和它融美景、巴渝文化、美食于一體的休閑業(yè)態(tài)這兩點(diǎn)正是它的特別之處。
我們要對(duì)理由進(jìn)行篩選，選擇最特別之處寫，這樣才能吸引人。請(qǐng)回憶自己所推薦的地方，用一句話來概括它的特別之處。特別之處可以是一個(gè)，也可以是幾個(gè)，然后寫在推薦理由下面，完成學(xué)習(xí)單。
· 齊讀片段，感受洪崖洞的特別之處
洪崖洞的夜景真美呀！我行走在千廝門大橋上，首先映入眼簾的是一條美麗的嘉陵江，五彩斑斕的建筑倒映在波光粼粼的江面上，若隱若現(xiàn)。江水被染得五顏六色，好像江面蓋上了一層美麗的面紗。站在橋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，四個(gè)白色的燈塔，均勻地矗立在朝天門碼頭，水里的倒影銀光閃閃?；仡^一看，華燈初上，燈火齊明的洪崖洞層層疊疊，高低錯(cuò)落，似搖似晃。??！有名的“吊腳樓”展現(xiàn)在我眼前，有的像皇宮，有的像寺廟，有的像亭臺(tái)……金黃一片，照亮了城市的半邊天空。
（1）這段話是圍繞哪一句話來寫的？第一句話。（2）這段話有序嗎？你是從哪里看出來它有序的？這段話有序，從“首先映入眼簾”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去”“回頭一看”可以看出來。（3）你覺得還可以按什么順序來寫？從進(jìn)門起，走到哪里就寫到哪里。先寫遠(yuǎn)景再寫近景。按季節(jié)的順序?qū)懗鏊拿馈?br/>鼓勵(lì)嘗試： 走到哪兒寫到哪兒，先寫遠(yuǎn)景再寫近景，按季節(jié)的順序?qū)?，這些都叫作有序。你可以像這樣把你的推薦理由有序地寫具體嗎？來試一試吧。寫作提示：（1）選擇你的推薦理由中的一個(gè)，圍繞學(xué)習(xí)單上的這句話把推薦理由寫具體。（2）用上表示順序的詞語。（3）用上自己積累的好詞好句。
· 修改、評(píng)價(jià)習(xí)作片段
（1）請(qǐng)同學(xué)們自讀習(xí)作片段，修改完善。（2）請(qǐng)同學(xué)們欣賞習(xí)作片段，口頭評(píng)價(jià)：是不是圍繞一句話寫？寫得有序嗎？句子優(yōu)美嗎？
完成整篇習(xí)作： 在學(xué)習(xí)單上，你寫了多少條推薦理由？這些理由都一一寫清楚了嗎？現(xiàn)在，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)習(xí)單完成整篇習(xí)作。選定推薦理由數(shù)量： 推薦理由盡量不超過三個(gè)，最重要的理由可以詳寫，其他的可以略寫。推薦一個(gè)好地方，我們應(yīng)該先介紹地方名稱，然后介紹這個(gè)地方的位置，最后把推薦理由寫充分。
（1）沒寫清楚這個(gè)地方在哪里。評(píng)改建議：說說到這個(gè)地方去的路徑，可以借助一些標(biāo)志性的建筑。（2）理由不夠吸引人。評(píng)改建議：想想這個(gè)地方的獨(dú)特之處，從多個(gè)角度去寫理由。
(1)對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自己修改。(2)把自己的習(xí)作讀給同桌聽，請(qǐng)同桌評(píng)價(jià)并提出修改意見。(3)根據(jù)同桌的建議，利用簡(jiǎn)單的修改符號(hào)再次修改習(xí)作。
（1）我們班要舉辦“最受歡迎的好地方”推薦會(huì)，請(qǐng)大家互相分享自己的習(xí)作。（2）推選小主持。（3）角色扮演：你是一名導(dǎo)游，現(xiàn)在要給游客推薦一個(gè)地方。要求：①注意儀態(tài)、語氣；②把推薦的地方介紹清楚。（4）全班同學(xué)投票選出“最受歡迎的好地方”。

相關(guān)課件

小學(xué)語文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：推薦一個(gè)好地方優(yōu)秀課件ppt：

這是一份小學(xué)語文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：推薦一個(gè)好地方優(yōu)秀課件ppt，共24頁。PPT課件主要包含了·練寫片段，討論片段，·結(jié)語等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)人教部編版習(xí)作：我的心兒怦怦跳公開課課件ppt：

這是一份小學(xué)人教部編版習(xí)作：我的心兒怦怦跳公開課課件ppt，共27頁。PPT課件主要包含了回想心跳記憶，填折線圖寫事情經(jīng)過，閱讀例文學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)作描寫表現(xiàn)心情，用心理描寫表現(xiàn)心情，用語言描寫表現(xiàn)心情，描寫心理的，用身體反應(yīng)寫感受的等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：寫信評(píng)優(yōu)課課件ppt：

這是一份人教部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：寫信評(píng)優(yōu)課課件ppt，共30頁。PPT課件主要包含了明確書信對(duì)象，·明確書信對(duì)象，·自主選擇書信內(nèi)容，·互動(dòng)交流，嘗試練寫，小組交流，歸納小結(jié)，起草書信初稿，·找出不同小組交流，·了解書信的格式等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

小學(xué)語文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：小小“動(dòng)物園”獲獎(jiǎng)ppt課件

小學(xué)語文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：小小“動(dòng)物園”獲獎(jiǎng)ppt課件
人教部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：推薦一個(gè)好地方優(yōu)質(zhì)課ppt課件

人教部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：推薦一個(gè)好地方優(yōu)質(zhì)課ppt課件
小學(xué)語文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：推薦一個(gè)好地方優(yōu)秀ppt課件

小學(xué)語文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：推薦一個(gè)好地方優(yōu)秀ppt課件
小學(xué)語文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：推薦一個(gè)好地方多媒體教學(xué)ppt課件

小學(xué)語文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：推薦一個(gè)好地方多媒體教學(xué)ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）四年級(jí)上冊(cè)電子課本

習(xí)作：推薦一個(gè)好地方

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部