1.14、 0.114、1.014、1.104 、1.140、1.104、10.14、11.40、1.140
這幾個數(shù)字是不是相同?為什么不同?
0.3元( )0.30元
先看圖填空,再比較0.1米、0.10米、0.100米的大小。
觀察例4、例5的比較結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么?
0.3元( )0.30元
0.1米( )0.10米( )0.100米
從左往右看,小數(shù)的末尾添上1個或幾個0,小數(shù)的大小不變。
從右往左看,小數(shù)的末尾去掉1個或幾個0,小數(shù)的大小不變。
小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。這是小數(shù)的性質(zhì)。
左邊哪些小數(shù)里的“0”可以去掉?為什么?
探究點 運用小數(shù)性質(zhì)去“ 0”或添“ 0”
2.80元=_____元 4.00元= __元
根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),2.80可以寫成2.8。
4.00可以寫成4,因為4.00元就是4元。
根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),通常可以去掉小數(shù)末尾的“0”,把小數(shù)化簡。
1.不改變大小,把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)。
0.4=_________ 3.16= _________ 10= _________
3.下面各數(shù)中,哪些“0”可以去掉,哪些不可以?為什么?
1.80 0.250 703.050 17.00 0.060 300 60.0
4.先涂色表示下面各數(shù),再比一比。 0.4 ( ) 0.40       0.7( )0.07
5.先看圖填空,再比較0.3米、0.30米和0.300米的大小。0.3米= 米=(  )分米0.30米= 米=(  )厘米0.300米= 米=(  )毫米0.3米( )0.30米( ) 0.300米
6.填一填。(1)小數(shù)的(    )添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變,這是小數(shù)的(   )。(2)2.7里有(  )個0.1或有(  )個0.01。(3)0.3的計數(shù)單位是(  ),它有(  )個這樣的計數(shù)單位;把它改寫成以0.001作計數(shù)單位的數(shù)是(   )。
7.寫出三個大小相等的小數(shù)。1.9=(  )=(   )=(    )0.2=(  )=(   )=(   )4.03=(   )=(   )=(   )8.不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)。1.29=(   )         200.3=(   )0.09=(   )          4.5000=(   )0.7080=(   )         4=(   )
9.化簡下面的小數(shù)。0.480=(   ) 5.07070=(   )200.40=(   ) 6.00=(   )4.2030=(   ) 0.780=(   )
下面各數(shù)中,哪些“0”可以去掉,哪些不可以?將“0”可以去掉的數(shù)化簡。4.20   10.350  19.000  0.709300   50.00  304.56  700.420
(其余為不可以去掉“0”的數(shù))
辨析:化簡小數(shù)時,易誤把整數(shù)部分的0也去掉。
2.化簡下面的小數(shù)。0.400 0.080 1.750 20.10 0.0350 80.040
3.寫出三個大小相等的小數(shù)。( )=( )=( )
4.把下面物品的價格寫成用“元”作單位的兩位小數(shù)。
5.把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)。0.5400 30.6 80 1.0200 60.0
0.5040 3.60 8.0 1.20 0.0600

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版(2024)五年級上冊電子課本

三 小數(shù)的意義和性質(zhì)

版本: 蘇教版(2024)

年級: 五年級上冊

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